- •Введение
- •I. Руководство по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины.
- •1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе.
- •Тема 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя русь в IX –XIII вв.
- •Тема 3. Образование и развитие российского централизованного государства (XIV-XVI вв.).
- •Тема 4. Московское государство в XVII веке
- •Тема 5. XVIII в. В западноевропейской и российской истории: модернизация и просвещение
- •Тема 6. Россия мир в XIX в.: проблемы модернизации страны
- •Тема 7. Хх век во всемирно-историческом процессе. Россия в начале хх в.: реформы или революция?
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •Тема 9. Советское общество в 1930-е годы
- •Тема 10. Великая отечественная война советского народа. Послевоенный мир 1945 – 1953 гг.
- •Тема 11. Советское общество 1950-х – 1980-х гг.: от первых попыток либерализации системы к глобальному кризису.
- •Тема 12. Ссср в годы перестройки (1985 – 19991 гг.)
- •Тема 13. Современная россия (1992- 2010).
- •Форма контроля
- •Темы рефератов
- •Вопросы итогового контроля по дисциплине
- •1.3. Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Словарь
- •Учебное пособие
- •2.1.2. Формационный и цивилизационный подходы к истории. Характерные черты восточного и западного типа цивилизаций.
- •2.1.3. Место России в мировом историческом процессе. Факторы самобытности русской истории.
- •Характерные черты восточного и западного типа цивилизации
- •Тема 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя русь в IX –XIII вв.
- •2.2. Формирование древнерусской народности. Ранняя история восточных славян.
- •Тема 3. Образование и развитие российского централизованного государства (XIV-XVI вв.).
- •2.3.2. Основные этапы формирования Российского централизованного государства.
- •Тема 4. Московское государство в XVII веке
- •2.4.2. Россия при первых Романовых: государство, общество, церковь.
- •Тема 5. XVIII в. В западноевропейской и российской истории: модернизация и просвещение
- •2.5.4. «Золотой век» Екатерины II (1762 – 1796).
- •Тема 6. Россия и мир в XIX в.: проблемы модернизации страны
- •2. 6.3. «Эпоха реформ» Александра II и «контрреформ» Александра III.
- •Тема 7. Хх век во всемирно-историческом процессе. Россия в начале хх в.: реформы или революция?
- •2.7.2. Социально-экономическое и политическое развитие России в начале хх в.
- •2. 7.3. Первая русская революция. Третьеиюньская политическая система.
- •Столыпинская реформа: план и результат
- •2.7. 5. Альтернативы политического развития России от февраля к октябрю 1917 г. Победа октябрьского вооруженного восстания.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •8.2. Внешняя политика большевиков. Брестский мир.
- •2. 8.4. Советское государство в годы новой экономической политики.
- •2.8.5. Образование ссср. Национально-государственное строительство.
- •Тема 9. Советское общество в 1930-е годы
- •2.9.1. Альтернативы экономического развития советской страны в конце 1920-х гг. Сталинская модернизация.
- •2.9.2. Политическое развитие и внутрипартийная борьба в 1930-е годы.
- •2.9.3. Внешняя политика ссср в 1930-е гг. Развязывание Второй мировой войны.
- •Тема 10. Великая отечественная война советского народа. Послевоенный мир 1945 – 1953 гг.
- •2.10.1. Начало Великой Отечественной войны. Планы и цели Германии и ссср в войне. Периодизация Великой Отечественной войны.
- •2.10.2. Начальный период Великой Отечественной войны. Причины неудач Красной Армии. Советский тыл в первый период войны.
- •2.10.3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
- •2.10.4. Завершающий период Великой Отечественной войны. Освобождение территории ссср. Берлинская операция.
- •2.10.5. Кампания ссср на Дальнем Востоке. Нюрнбергский процесс. Историческое значение победы ссср в Великой Отечественной войне.
- •2.10.7. Ссср и послевоенный мир в 1945 – 1953 гг.
- •Тема 11. Советское общество 1950-х –1980-х гг.: от первых попыток либерализации системы к глобальному кризису.
- •2.11.1. Первые попытки либерализации советского общества: хрущевское десятилетие. (1955 – 1964 гг.)
- •2.11. 2. «Эпоха застоя» (1965 – 1985 гг.).
- •Тема 12. Ссср в годы перестройки (1985 – 19991 гг.)
- •2.12. 1. 1Понятие «перестройка». Сущность и итоги экономических реформ.
- •2.12.2. Изменения в общественно-политической жизни государства. Складывание многопартийной системы.
- •2.12.3. Внешнеполитическая деятельность правительства м. С. Горбачева.
- •2.12.4. Кризис перестройки и распад Союза советских республик.
- •Тема 13. Современная россия (1992- 2010)
- •2.13.2. Социально- экономическое развитие России.
- •2. 13.4. Внешняя политика 1994 – 2008 гг.
- •3. Практикум по дисциплине
- •3. 1. Предисловие
- •3.2. Тест к теме 1: Методология и теория исторической науки. Место России в мировом историческом процессе.
- •3.3. Тест к теме 2: Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя Русь (IX –XIII вв.)
- •3.4. Тест к теме 3. Образование и развитие Российского централизованного государства в XIV–XVI вв.
- •Тест к теме 4. Российское государство в XVII в.
- •3.6. Тесты к теме 5. XVIII в. В западноевропейской и российской истории: модернизация и Просвещение
- •3.7. Тесты к теме 6. Россия в XIX в. Проблемы модернизации страны.
- •3.8. Тесты к теме 7. Хх в. Во всемирно-историческом процессе. Россия в начале хх в.: реформы или революция?
- •3. 9. Тесты к теме 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти
- •3.10. Тесты к теме 9. Советское общество в 1930-е годы
- •3.11. Тесты к теме 10. Великая Отечественная война советского народа. Послевоенный мир 1945 – 1953 гг.
- •3.12. Тесты к теме 11. Советское общество в 1954 – 1984 гг.: от попыток либерализации системы к глобальному кризису
- •3.13. Тесты к теме 12. Ссср годы «перестройки» (1985 – 1991 гг.)
- •3.14. Тесты к теме 13. Современная Россия (1992- 2010).
Тема 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя русь в IX –XIII вв.
2.2. 1.Место средневековья во всемирно-историческом процессе. В исторической науке понятие «средневековье» укрепилось после того, как в эпоху Возрождения гуманистами был провозглашен возврат к античной культуре. Этим термином они обозначили «промежуточные века» между античностью и Возрождением. Для гуманистов эпохи Возрождения и деятелей французского Просвещения средневековье было синонимом одичания и грубого невежества, а средние века – временем религиозного фанатизма и культурного упадка. Историки «романтической» школы начала ХIХ в. называли средневековье «золотым веком» человечества, воспевали достоинства рыцарских времен и расцвет культурных христианских традиций. Современные зарубежные и отечественные специалисты под «средними веками» понимают эпоху, начинающуюся Великим переселением народов и заканчивающуюся Великими географическими открытиями, способствующим взаимопроникновению восточных и западных цивилизаций. С распространением в исторической науке марксистской теории формаций, средневековье отождествляли с понятием феодализма. Современная наука стремится к объективному изображению событий средних веков, избегая крайностей, излишне эмоциональных характеристик И идеологических штампов.
В историографии существуют различные мнения по поводу определения временных рамок средневековья. Началом средневековья считается крушение Западной Римской империи в конце V в. (когда Ромул Август отрекся от престола 4 сентября 476 г.). Относительно конца Средневековья у историков нет единого мнения. Конец средневековья связывали с падением Константинополя (1453), открытием Америки (1492), началом Реформации (1517) или началом Английской революции (1640). Историки школы «Анналов» датировали Средние века началом II – III вв. н. э. – концом XVIII в. В 1970-е гг. Ф. Бродель выдвинул идею «длительного Средневековья», которую впоследствии разделял и Жак Ле Гофф. «Долгое Средневековье» охватывало историю с первых веков христианского летоисчисления и вплоть до конца XVIII или даже начала ХIХ столетия. Советские историки датировали «средние века» (феодальную формацию) со времен падения Западной Римской империи (476 г.) до Английской буржуазной революции (1640 г.), открывшей путь к формированию капитализма. Большинство же историков склоняются начало Средневековья датировать V в.н. э., а его конец – серединой XVII вв. Внутри средневековья принято выделять три периода: Раннее Средневековье: V в. – начало XI в.; Классическое Средневековье: XI–XV в.; Позднее Средневековье: XV в. – середина XVII в. (на это время приходится эпоха Возрождения).
Средневековье обладает особенными типологическими чертами, отличающими его от других исторических эпох.
1. Средневековое общество – это, по преимуществу, аграрное общество, базирующееся на ручном труде и феодальных общественно-экономических отношениях.
Первоначально слово «феодализм» использовалось английскими юристами XVII в. как обозначение типа собственности. В качестве общественно-политического термина оно употреблялось у Буленвилье и Монтескье. Самый крупный вклад в разработку проблемы феодализма внесла французская историография, прежде всего Фюстель де Куланж и Марк Блок. В официальном советском марксизме феодализм рассматривался в качестве одной из пяти общественно-экономических формаций, более высокой по сравнению с рабовладением. В современной науке часто используются замещающие «феодализм» термины: «традиционное общество», «аграрное общество». По отношению к Руси концепцию феодализма впервые применил Н. А. Полевой в своей «Истории русского народа» в 1830-е гг.
При феодальных отношениях владельцы земель (феодалы) были выстроены в феодальную лестницу: нижестоящий (вассал) получал за службу земельный надел (лен, феод или фьеф) и крепостных у вышестоящего (сеньора). На верху феодальной лестницы стоял монарх, но его власть обычно была значительно ослаблена по сравнению с полномочиями крупных сеньоров, которые, в свою очередь, не имели абсолютной власти над всеми землевладельцами, стоящими ниже их в феодальной лестнице (принцип «вассал моего вассала – не мой вассал»). Крестьяне трудились на землях, принадлежащих феодалам всех уровней, и платили им барщиной (труд зависимого крестьянина, работавшего собственным инвентарем в хозяйстве феодала за полученный в пользование участок земли.) или оброком (плата зависимого крестьянина помещику деньгами или продуктами).
2. Для средневекового общества характерна устойчивая и малоподвижная система ценностей и представлений, основанная на религиозных заповедях и учении церкви.
3. Центром экономической и социальной жизни была деревня. Земля почиталась главной ценностью, а крестьяне были носителями основных духовных и культурных традиций. Средневековая Европа отличалась общинно-корпоративным устройством: цехи, гильдии, рыцарские ордена, церковные и сельские общины. Корпорации одного уровня объединялись в сословие.
4. В период Средневековья происходило зарождение и формирование современных народов: французов, немцев, англичан, испанцев, итальянцев, чехов, поляков, болгар, русских, сербов и т. д. Средневековье создало новый городской образ жизни, высокие образцы духовной и художественной культуры, в том числе институты научного познания и образования, среди которых следует особо выделить институт университета. Все это дало мощный толчок для развития мировой цивилизации.