I. Руководство по изучению дисциплины

1.1. Цели и задачи дисциплины.

Отечественная история является важнейшим способом самоидентификации человека и общества. В настоящее время изучение истории России актуально в связи с теми социальными задачами, которые стоят перед обществом. Прежде всего, это переосмысление исторического прошлого нашей страны с точки зрения общечеловеческих ценностей. Вузовский курс Отечественной истории имеет следующие цели:

• систематизировать знания студентов, полученные в средней школе;

• дать студентам возможность осмыслить новый и уже известный исторический материал на более высоком уровне, ознакомиться с многообразием подходов и мнений по ключевым вопросам Отечественной истории;

• пробудить глубокий интерес к истории Отечества; способствовать воспитанию высокой гражданственности и чувства любви к Родине.

В процессе изучения истории России студент должен приобрести следующие умения и навыки:

• знание фактического материала курса;

• умение анализировать факты, давать оценки историческим событиям, историческим деятелям, выявлять причинно-следственные связи.

• умение ориентироваться в хронологии, подводить итоги отдельных этапов Отечественной истории;

• соотносить ситуацию в России с общемировым историческим процессом;

• анализировать современную социально-политическую ситуацию.

Для успешного освоения вузовского курса Отечественной истории студент должен иметь базовые знания по истории России в объеме, дающемся в средней образовательной школе, а также знания элементарные знания по всемирной истории для того, чтобы понимать место России в мировом сообществе цивилизаций. Знания, полученные в процессе изучения курса истории, необходимы студентам для дальнейшего освоения таких гуманитарных дисциплин как политология, социология, история экономики, философии.

Успешное изучение данного курса базируется на знании основ школьного курса истории России, а также истории средних веков, новой и новейшей истории.

Содержание дисциплины «Отечественная история» соответствует современному уровню развития науки, культуры, образования и отражает перспективы их развития. Содержание дисциплины определяется действующими учебными планами ГОС ВПО по специальностям.

1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины

Тема 1. Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе.

Цель: определить Отечественную историю как науку, сориентировать студентов в курсе Отечественной истории.

Учебные вопросы:

1. Отечественная история как наука: предмет, структура исторического знания, методы исторических исследований.

2. Формационный и цивилизационный подходы к истории. Характерные черты восточного и западного типа цивилизаций.

3. Место России в мировом историческом процессе. Факторы самобытности русской истории.

Изучив тему, студент должен:

знать:

• сущность Отечественной истории как науки; ее отличие от других гуманитарных наук; предмет и социальные функции Отечественной истории;

• методологию истории и основные принципы научного исторического исследования;

• сущность понятия «исторический источник» и классификацию исторических источников;

• основы историографии как области исторического знания, основные этапы и тенденции ее развития;

• формационный и цивилизационный подходы к истории;

• основные исторические типы цивилизаций, характерные черты восточной и западной цивилизаций, коллективистическое и индивидуалистическое устройство общества.

уметь:

• рассматривать историю России как неотъемлемую часть всемирной истории,

• определять факторы самобытности русской истории, а также влияние на направления и характер исторического развития нашей страны природно-климатического, геополитического, религиозного фактора и фактора социальной организации.

При освоении темы необходимо:

• Изучить тему 1 из учебного пособия, а также материал по данной теме из других источников, приведенных в библиографическом списке;

• Обратить внимание на смысловое содержание понятий и терминов, выделенных в тексте учебного пособия курсивом или жирным шрифтом.

• Выполнить тест по теме 1 из практикума по дисциплине.

• Ответить на следующие контрольные вопросы:

  1. Охарактеризуйте предмет Отечественной истории.

  2. Каковы функции Отечественной истории?

  3. Назовите и определите основные принципы научного исторического исследования?

  4. Назовите и охарактеризуйте основные методы исторических исследований.

  5. В чем отличие истории от других общественных наук (философии, политологии, социологии)?

  6. Охарактеризуйте историю как многоотраслевую науку. Назовите вспомогательные исторические дисциплины. Какое значение для исторического знания они имеют?

  7. Дайте понятие исторического источника. Какие виды исторических источников вам известны?

  8. Охарактеризуйте историографию как отрасль исторического знания. Назовите ее основные направления.

  9. Кого из выдающихся российских историков вы знаете? Определите их вклад в развитие Отечественной истории.

  10. Какие области исторической науки активно развиваются в настоящее время?

  11. Дайте понятие исторического сознания. Как происходит его формирование? В чем состоит его значение?

  12. Назовите основные подходы к изучению истории. Определите сущность каждого из подходов.

  13. В чем отличие западного и восточного типов цивилизаций?

  14. Определите факторы, под влиянием которых формировался русский народ. 

  15. Какие точки зрения высказывались о месте России в историческом процессе?