Тема 2. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя русь в IX –XIII вв.

Цель: систематизировать уже имеющиеся из курса истории России в средней школе знания студентов и методом сравнительно-исторического анализа охарактеризовать общие черты и особенности развития стран Европы и России в указанный период.

Учебные вопросы:

1. Место средневековья во всемирно-историческом процессе.

2. Формирование древнерусской народности. Ранняя история восточных славян.

3. Образование Киевской Руси. Особенности социально- экономического и политического развития Руси в IХ – ХII вв.

4. Русские земли в период феодальной раздробленности (ХII – ХIII вв.).

5. Внешняя агрессия на Русь в ХIII в.

Изучив тему, студент должен:

знать:

• Содержание понятий «средневековье», и «феодализм»;

• Дискуссии о хронологическом рубеже древности и средневековья; споры вокруг понятия «феодализм».

• Особенности исторического развития Средневекового мира Европы.

• Проблему этногенеза восточных славян и древнерусской народности.

• Процесс формирования Древнерусской государственности, его основные этапы. «Норманнизм», «антинорманнизм» в исторической науке.

• Особенности социально-политического развития Древнерусского государства.

• Причины и значение принятия христианства. Роль православия в формировании общенационального сознания русского средневекового общества, его влияние на мировосприятие и этику человека. Роль церкви в политической жизни древнерусского государства.

• Социально-политическую структуру периода политической раздробленности. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

• Последствия геополитического отделения Руси от Западной Европы.

• Знать базовые понятия по данной теме.

уметь:

• Ориентироваться в многообразии точек зрения;

• Проводить исторические параллели;

• Анализировать деятельность исторических личностей

При освоении темы необходимо:

• Изучить тему 2 из учебного пособия, а также материал по данной теме из других источников, приведенных в библиографическом списке;

• Обратить внимание на смысловое содержание понятий и терминов, выделенных в тексте учебного пособия курсивом или жирным шрифтом.

• Выполнить тест по теме 2 из практикума по дисциплине.

• Ответить на следующие контрольные вопросы:

  1. Как возник термин «средневековье». Каковые хронологические рамки средневековья?

  2. Каковы типологические черты средневековья?

  3. В чем суть термина «феодализм»?

  4. Как происходил процесс формирования древнерусской народности?

  5. Охарактеризуйте особенности хозяйства, общественного устройства и верований древних славян.

  6. Какие точки зрения на процесс образования древнерусского государства существуют? Какова ваша точка зрения?

  7. Назовите предпосылки образования древнерусского государства.

  8. Какова периодизация истории Киевской Руси?

  9. Охарактеризуйте деятельность первых русских князей.

  10. При каком князе Киевская Русь достигла расцвета? Охарактеризуйте его деятельность.

  11. Какой тип государства сложился в Киевской Руси?

  12. Каков был социальный состав древнерусского общества?

  13. Какие народные выступления произошли в XI в.?

  14. Каковы предпосылки феодальной раздробленности русских земель?

  15. Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое положение в отдельных княжествах.

  16. Проследите хронологию героической борьбы русского народа против внешних агрессоров в XIII в. Охарактеризуйте военное искусство русских князей.

  17. Каково историческое значение борьбы русского народа против монгольского нашествия и немецко-шведской агрессии.