Современные требования к патриотическому, гражданскому и духовно- нравственному воспитанию подрастающего поколения на примерах военной истории

«Патриотизм есть любовь к благу и славе Отечества

и желание способствовать им во всех отношениях»

Н.М. Карамзин

Исторический опыт становления и развития нашего Отечества указывает на то, что важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепления единства Российской Федерации является патриотическое воспитание граждан. Усиление воспитательной функции образования, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как одно из базовых направлений в области образования. В ее учебных материалах можно найти множество примеров истинного патриотизма и честного служения отчизне. Познавая идею Родины, переживая чувство любви к ней, восторженности, испытывая тревогу, учащийся утверждает свое достоинство, стремится быть похожим на героев Родины. Особая роль в гражданско-патриотическом воспитании должна принадлежать истории, соприкасаясь с которой под­растающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших его представителей, учится на героических примерах жизни и деятельности наших великих предков, де­дов и отцов беззаветному служению Оте­честву. Истинный патриотизм - это уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям. Действительно, благодаря патриотизму и героизму народных масс России удавалось выходить из самых тяжелых ситуаций в самые сложные периоды своей истории. Так, например, «в Отечественной войне 1812 года ярко проявилось содружество народов нашей страны»⁶, «совместная борьба русского и башкирского народов против иноземных захватчиков укрепляла боевую дружбу башкирского конника и русского солдата»⁷. Без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону.

Патриотизм рождается из знания славного прошлого своего Отечества, его истории. Любовь к своей малой родине порождает гордость за нее и служит основанием для возникновения чувства любви к более широкому понятию – к стране, в которой ты живешь. Академик Д.С.Лихачёв писал: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Любовь к Отечеству сегодня особенно актуализируется и рассматривается как один из способов возрождения России. Характеризуя создавшееся в стране положение, В.В. Путин говорит, что “утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения”. В XXI веке происходит постепенное формирование нового – российского патриотизма, в котором должны сочетаться традиции героического прошлого и сегодняшние реалии жизни с учетом перспектив развития социума в обозримом будущем.

И.И. Мухаметова

старший методист кафедры истории и обществознания ИРО РБ

(г. Уфа)