- •1. Тема занятия: антисептика
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •2. Тема занятия: асептика
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Тема занятия: десмургия. Транспортная
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •4. Тема занятия: курация хирургического больного
- •3. Задачи занятия
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •XI. Окончательный диагноз
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •5. Тема занятия: методика обследования
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •6. Тема занятия: некрозы. Гангрены. Язвы. Свищи.
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •7. Тема занятия: обезболивание
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •8. Тема занятия: гнойные заболевания пальцев и кисти. Гнойный артрит. Остеомиелит
- •3. Задачи занятия:
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •9. Тема занятия: острая гнойная инфекция мягких тканей. Мастит. Парапроктит
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
- •14. Тема занятия: ожоги. Ожоговая болезнь.
- •3. Задачи занятия Студент должен иметь представление
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •2. Тема занятия: асептика
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Тема занятия: десмургия. Транспортная
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •4. Тема занятия: курация хирургического больного
- •3. Задачи занятия
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •XI. Окончательный диагноз
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •5. Тема занятия: методика обследования
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •6. Тема занятия: некрозы. Гангрены. Язвы. Свищи.
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •7. Тема занятия: обезболивание
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •8. Тема занятия: гнойные заболевания пальцев и кисти. Гнойный артрит. Остеомиелит
- •3. Задачи занятия:
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •9. Тема занятия: острая гнойная инфекция мягких тканей. Мастит. Парапроктит
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
- •14. Тема занятия: ожоги. Ожоговая болезнь.
- •3. Задачи занятия Студент должен иметь представление
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
9. Тема занятия: острая гнойная инфекция мягких тканей. Мастит. Парапроктит
2. УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: ознакомиться с клиникой, принципами диагностики и лечения, наиболее распространенных нозологических форм острой гнойной инфекции мягких тканей, острого послеродового лактационного мастита и парапроктита.
3. Задачи занятия:
Студент должен иметь представление:
О распространенности острой гнойной хирургической инфекции.
О факторах, предрасполагающих к развитию хирургической инфекции.
О применении лазера в гнойной хирургии.
Об анатомическом строении и функции молочной железы.
Об анатомическом строении параректальных клетчаточных пространств.
О частоте встречаемости острого мастита, парапроктита.
Студент должен знать
Клинику отдельных нозологических форм гнойных заболеваний мягких тканей.
Особенности клиники и лечения острых гнойных заболеваний, локализующиеся в области головы и лица.
Особенности гнойных процессов у больных сахарным диабетом и облитерирующими заболеваниями артерий конечностей.
Причины развития мастита, парапроктита.
Классификации мастита, парапроктита.
Клинику различных форм мастита, парапроктита.
Принципы оперативного и консервативного лечения мастита, парапроктита.
Студент должен уметь
Обследовать больного с гнойными заболеваниями мягких тканей, с подозрением на мастит, парапроктит.
Диагностировать острое гнойное заболевание.
Произвести перевязки больным с острыми гнойными заболеваниями под контролем преподавателя.
Провести профилактику мастита, парапроктита.
4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
5. Задания студентам
1. Провести расспрос больного с гнойной инфекцией мягких тканей, маститом или парапроктитом. Результаты записать в тетрадь.
2. Провести физикальное обследование больного. Результаты записать в тетрадь.
3. Проанализировать имеющиеся у больного данные дополнительных лабораторных и инструментальных методов исследования. Результаты записать в тетрадь.
4. Кратко доложить группе студентов историю болезни курируемого больного.
6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
Во время расспроса больного с гнойной инфекцией мягких тканей (фурункул, карбункул, абсцесс, флегмона, гидраденит), с маститом или парапроктитом обращать особое внимание на этиологический фактор, динамику развития заболевания, наличие предрасполагающих факторов.
При проведении физикального обследования больного, обращать особое внимание на симптомы и объективные признаки, характерные для данного хирургического заболевания.
При анализе данных дополнительных лабораторных и инструментальных методов исследования необходимо оценить выявленные в них нарушения, характерные для пациентов с гнойной инфекцией мягких тканей.
7. Вопросы тестового контроля
1. Фурункулы не локализуются на: а) ладони, б) шее, в) лице, г) бедре, д) предплечье.
2. Выберите правильное определение абсцесса: а) острое гнойное воспаление волосяного фолликула, б) острое гнойное воспаление жировой клетчатки, в) ограниченное скопление гноя в тканях и различных органах, г) гнойное воспаление потовых желез, д) гнойное воспаление сальной железы.
3. Причиной возникновения абсцессов является: а) переохлаждение, б) нарушение кровоснабжения тканей, в) проникновение в ткань гноеродных бактерий, г) нарушение иннервации ткани, д) снижение иммунитета организма.
4. Патологоанатомической особенностью абсцесса является: а) тенденция к распространению воспаления, б) наличие пиогенной мембраны, в) отсутствие пиогенной мембраны, г) отсутствие демаркационного вала, д) отсутствие лейкоцитарной реакции.
5. Выберите признак, характеризующий местные проявления абсцесса: а) гиперестезия, б) гиперемия с инфильтрацией тканей, в) синюшность, г) похолодание, д) бледность.
6. Выберите правильное определение флегмоны: а) острое гнойное воспаление жировой клетчатки, б) гнойно-некротическое воспаление волосяных фолликулов, в) гнойное воспаление потовых желез, г) скопление гноя в тканях и органах, д) острое воспаление мышечной ткани.
7. Что характерно для глубокой флегмоны: а) выраженная припухлость и инфильтрация тканей, б) малозаметный отек и инфильтрация, в) выраженная гиперемия кожи, г) отсутствие симптомов интоксикации, д) наличие субфебрильной температуры.
8. Применение низкоинтенсивного лазерного излучения для лечения нагноительных заболеваний мягких тканей основано на эффектах: а) противовоспалительном, б) противоотечном, в) стимуляция репаративной регенерации, г) иммунокоррекции, д) все перечисленное верно.
9. Возбудителем мастита чаше всего является: а) стафилококк, б) стрептококк, в) кишечная палочка, г) протей, д) смешанная флора.
10. Для профилактики мастита необходимо: а) сцеживание молока, б) внутриротовое полоскание у ребенка, в) иммунизация матери, г) антибиотикотерапия ребенка, д) укутывание матери.
11. При остром парапроктите микроорганизмы чаще всего проникают: а) гематогенно, б) лимфогенно, в) с окружающих органов, г) через крипты прямой кишки, д) через задний проход.
12. Наиболее выгодное положение больного острым парапроктитом на операционном столе: а) на животе, б) на боку с согнутыми в коленных суставах ногами, в) в коленно-локтевом, г) на спине с согнутыми и разведенными бедрами, д) на боку с согнутыми в тазобедренном суставе ногами.
13. Чаще всего острый парапроктит вызывают: а) стрептококки, б) стафилококки, в) кишечная палочка, г) неклостридиальные анаэробные микроорганизмы, д) смешанная микрофлора.
14. По локализации парапроктит может быть: а) подкожный, б) специфический, в) клостридиальный, г) хронический, д) токсический.
15. Направление разрезов при остром парапроктите: а) прямые, б) полулунные, в) радиальные, г) Z-образные, д) циркулярные.