- •1. Тема занятия: антисептика
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •2. Тема занятия: асептика
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Тема занятия: десмургия. Транспортная
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •4. Тема занятия: курация хирургического больного
- •3. Задачи занятия
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •XI. Окончательный диагноз
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •5. Тема занятия: методика обследования
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •6. Тема занятия: некрозы. Гангрены. Язвы. Свищи.
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •7. Тема занятия: обезболивание
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •8. Тема занятия: гнойные заболевания пальцев и кисти. Гнойный артрит. Остеомиелит
- •3. Задачи занятия:
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •9. Тема занятия: острая гнойная инфекция мягких тканей. Мастит. Парапроктит
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
- •14. Тема занятия: ожоги. Ожоговая болезнь.
- •3. Задачи занятия Студент должен иметь представление
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •2. Тема занятия: асептика
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Тема занятия: десмургия. Транспортная
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •4. Тема занятия: курация хирургического больного
- •3. Задачи занятия
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •XI. Окончательный диагноз
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •5. Тема занятия: методика обследования
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •6. Тема занятия: некрозы. Гангрены. Язвы. Свищи.
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •7. Тема занятия: обезболивание
- •3. Задачи занятия
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •8. Тема занятия: гнойные заболевания пальцев и кисти. Гнойный артрит. Остеомиелит
- •3. Задачи занятия:
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •9. Тема занятия: острая гнойная инфекция мягких тканей. Мастит. Парапроктит
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию
- •3. Задачи занятия
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5. Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
- •14. Тема занятия: ожоги. Ожоговая болезнь.
- •3. Задачи занятия Студент должен иметь представление
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.
- •5 Задания студентам
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки к занятию Основная литература
- •Дополнительная литература
3. Задачи занятия
Студент должен иметь представление
Об изосерологическом составе человеческой крови.
О современных тенденциях развития гемотрансфузиологии.
Об этических и юридических аспектах гемотрансфузиологии.
Студент должен знать
Правила забора крови для определения группы и резус-фактора.
Методику определения группы крови и резус-фактора.
Правила проведение проб на индивидуальную совместимость.
Показания и противопоказания к переливанию крови, компонентов крови и плазмозамещающих растворов.
Возможные осложнения гемотрансфузии и их профилактику.
Правила оформления необходимой документации.
Студент должен уметь
Визуально оценивать качество стандартных сывороток, цоликлонов, компонентов крови.
Собирать трансфузионный анамнез.
Определять группу крови и резус-принадлежность методом цоликлонов.
4. Продолжительность занятия - 2 академических часа
5. Задания студентам
1. Собрать трансфузионный анамнез у больного с желудочно-кишечным кровотечением. Составить план трансфузионной терапии. Записать в тетрадь.
2. Самостоятельно под наблюдением преподавателя произвести определение группы крови и резус-принадлежности с использованием цоликлонов и универсального антирезусного реагента. Записать результат в тетрадь.
3. Заполнить направление в кабинет переливания крови и протокол трансфузии.
6. Методические указания к выполнению
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ
Собирая трансфузионный анамнез, необходимо тщательно и подробно выяснить все имеющее отношение не только к переливанию крови, но и аллергоанамнез, акушерский анамнез у женщин. Составляя план трансфузии, следует хорошо ориентироваться в клинических достоинствах конкретных плазмоза-мещающих сред.
Определяя группу крови по системе АВО и резус-фактор, очень важно выполнять все правила инструкции. Отступление от инструкции чревато ошибками и осложнения.
Заполняя документацию по трансфузии, важно быть внимательным и не пропускать ни одного пункта, отвечать на все поставленные в протоколе трансфузии вопросы.
7. Вопросы тестового контроля
1. Условия определения группы крови цоликлонами: а) 18-22° 10 минут, б) 18-22° 5 минут, в) 4° 2,5 минуты, г) 18-22° 3 минуты, д) любая температура 5 минут.
2. Выберите, какие ингредиенты необходимы для определения резус-принадлежности крови: а) сыворотка крови, б) эритроциты больного, в) физиологический раствор, г) 33% раствор полиглюкина, д) универсальный антирезусный реагент.
3. Выберите, какие ингредиенты необходимы для проведения пробы на индивидуальную совместимость по группам крови системы АВО: а) сыворотка больного, б) сыворотка донора, в) эритроциты больного, г) эритроциты донора, д) 33 % раствор полиглюкина.
4. Выберите, какие ингредиенты из перечисленных необходимы для проведения пробы на совместимость по резус-фактору: а) сыворотка донора, б) эритроциты больного, в) физиологический раствор, г) 33 % раствор поли-глюкина, д) универсальный антирезусный реагент.
5. Биологическая проба проводится: а) внутривенно капельно по 25мл трехкратно с интервалом 5 минут, б) внутривенно болюсно по 15мл трехкратно с интервалом 3 минуты, в) внутривенно капельно 75мл однократно, г) все верно, д) все не верно.
6. К компонентам крови относят: а) аминокровин, б) эритроцитарную взвесь, в) полиглюкин, г) криопреципитат, д) иммуноглобулин.
7. К препаратам крови комплексного действия относят: а) альбумин, б) криопреципитат, в) реополиглюкин, г) фибринолизин, д) аминокровин.
8. К препаратам крови иммуномоделирующего действия относят: а) альбумин, б) альвезин, в) пентаглобин, г) полиглюкин, д) криопреципитат.
9. К препаратам крови, регулирующим свертываемость, относятся: а) альбумин, б) криопреципитат, в) альвезин, г) полиглюкин, д) гемодез.
10.Альвезин относят к плазмозаменителям группы: а) гемодинамические, б) дезинтоксикационные, в) регуляторы водно-солевого обмена, г) переносчики кислорода, д) парентерального питания.
11.К плазмозаменителям группы парентерального питания относятся: а) липофундин, б) желатиноль, в) полиглюкин, г) реополиглюкин, д) альбумин.
12.Полиглюкин относят к плазмозаменителям группы: а) гемодинамические б) дезинтоксикационные, в) регуляторы водно-солевого обмена, г) переносчики кислорода, д) парентерального питания.
13. К плазмозаменителям регулятором водно-солевого обмена относят: а) гемодез, б) дисоль, в) раствор Рингера-Локка, г) альбумин, д) реополиглюкин.
14. Искусственными переносчиками кислорода являются: а) полиглюкин, б) перфторан, в) аминокровин, г) альбумин, д) желатиноль.
15.Протеин относится к: а) компонентам крови, б) препаратам крови, в) плазмозаменителям гемодинамического действия, г) регуляторам водно-солевого баланса, д) искусственным переносчиком кислорода.