- •Передмова
- •1.1. Гігієнічна оцінка фізичних та хімічних чинників повітря
- •1.2. Термометрія
- •1.3. Гігрометрія
- •1.4. Барометрія
- •1.5. Визначення напряму і швидкості руху повітря
- •1.6. Гігієнічна оцінка комплексного впливу мікроклімату на теплообмін людини
- •1.7. Гігієнічна оцінка впливу погодно-кліічатнчннх умов на здоров'я людини
- •1.8. Методика відбору проб та організація хімічного дослідження повітряного середовища
- •1.9. Визначення і оцінка вмісту хімічних домішок у повітрі
- •1.10. Вивчення впливу забруднень атмосферного повітря на організм людини
- •Гігієна світлового клімату
- •2.1. Гігієнічна оцінка світлового клімату
- •2.2. Визначення інтенсивності інфрачервоного випромінювання
- •2.3. Визначення інтенсивності ультрафіолетового випромінювання
- •2.4. Визначення природної та штучної освітленості приміщень
- •2.5. Дослідження впливу освітлення на зорові функції
- •Гігієна води
- •3.1. Гігієнічна оцінка якості води
- •3.2. Методика вщбору, зберігання і транспортування проб води
- •3.3. Дослідження органолептичних властивостей води
- •3.4. Дослщження хімічних властивостей води
- •3.5. Методи очищення та знезараження води
- •3.6. Вивчення впливу води на здоров'я людини
- •Гігієна грунту
- •4.1. Гігієнічна оцінка якості грунту
- •4.2. Методика вщбору проб грунту для дослідження
- •4.3. Дослідження механічного складу та фізичних властивостей грунту
- •4.4. Дослідження хімічних властивостей грунту
- •4.5. Вивчення впливу грунту на здоров'я людини
- •5.1. Визначення енергетичних витрат організму
- •5.2. Оцінка харчування за даними меню-розкладки
- •6.1. Дослідження м'яса
- •6.2. Дослідження молока
- •6.3. Дослідження борошна
- •6.4. Дослідження хліба
- •6.5. Дослідження консервів
- •6.6. Оцінка адекватності харчування за вітамінним складом
- •9.1. Гігієнічні аспекти роботи лікаря дитячого закладу
- •9.2. Гігієнічне обстеження дитячих закладів
- •9.3. Гігієнічна оцінка дитячих меблів
- •9.4. Гігієнічна оцінка дитячих іграшок
- •9.5. Гігієнічна оцінка шкільних підручників
- •9.6. Оцінка режиму дня дітей та підлітків і організації навчального процесу
- •10.1. Дослідження та оцінка фізичного розвитку дітей і підлітків
- •10.2. Дослідження та оцінка функціонального стану дітей і підлітків
- •11.1. Гігієнічні аспекти роботи цехового лікаря
- •11.2. Гігієнічне обстеження цехової дільниці
- •II. Гігієнічне обстеження цеху.
- •III. Гігієнічна характеристика детальної професії.
- •11.3. Гігієнічна оцінка умов і характеру праці
- •12.1. Виробничий мікроклімат
- •12.2. Виробничий шуп
- •12.3. Виробнича вібрація
- •12.4. Ультразвук та інфразвук на виробництві
- •12.5. Електромагнітні поля на виробництві
- •12.6. Іонізація повітря виробничих приміщень
- •13.1. Дослідження запиленості повітря
- •13.2. Дослідження токсичних речовин у повітрі виробничих приміщень
- •13.3. Гігієнічна оцінка токсичності шкідливих хімічних речовин
- •14.1. Організація і проведення медичних оглядів
- •14.2. Облік, реєстрація та розслідування професійних захворювань і нещасних випадків
- •14.3. Аналіз захворюваності працюючих
- •14.4. Дослідження функціонального стану працюючих
- •15.1. Гігієнічні аспекти роботи лікарів лікувального профілю
- •15.2. Гігієнічна експертиза проектів лікувальних закладів
- •15.3. Гігієнічний контроль за експлуатацією лікувально-профілактичних закладів
- •16.1. Радіоактивні перетворення і види випромінювань
- •16.2. Методи реєстрації іонізуючих випромінювань
- •16.3. Дозиметрія зовнішнього опромінювання
- •16.4.Розрахункові методи захисту від зовнішнього опромінення
- •16.5. Особливості планування та обладнання радіологічних відділень лікарень
- •16.6. Гігієнічні вимоги до розташування
- •Медичний контроль за розташуванням військ
- •Гігієна харчування військ
- •18.1. Гігієнічна оцінка харчування у військовій частині
- •18.2. Методика визначення й оцінка харчового статусу військовослужбовців
- •18.3. Дослідження борошна та хліба в польових умовах
- •18.4. Визначення вітаміну с у свіжих овочах
- •Гігієна водопостачання війсь!
- •19.1. Вибір джерел водопостачання в польових умовах
- •19.2. Відбір проб води з різних джерел
- •19.3. Дослідження фізико-хімічних властивостей води
- •19.4. Очищення та знезараження води
- •19.5. Визначення радіоактивного забруднення води та харчових продуктів
- •Ситуаційні задачі ситуаційні задачі до розділу 1
- •Ситуаційні задачі до розділу 2
- •Ситуащйш задачі до розділу з
- •Ситуаційні задачі до розділу 4
- •Ситуаційні задачі до розділу s
- •Ситуаційні задачі до розділу 6
- •Ситуаційні задачі до розділу 7
- •79005 Львів, вул. Зелена, 20.
Ситуаційні задачі до розділу 4
Дати оцінку показників захворюваності, умов праці робітників та службовців і запропонувати оздоровчі заходи.
Задача 1
а) Розрахувати частоту захворюваності у випадках та днях на 100 працюючих за кожним захворюванням за 1996-1997 pp.
б) Визначити середню тривалість одного випадку захворювання за кожною хворо бою за 1996-1997 pp.;
в) Визначити збільшення або зменшення кількості захворювань та днів тимчасової втрати працездатності за кожним захворюванням у 1997 р. порівняно із 1996 р.
г) Розробити рекомендації щодо зниження захворюваності з тимчасовою втратою працездатності на заводі.
Середньорічна чисельність робітників та службовців: 1996р. — 3700 осіб, 1997р. — 4300 осіб.
Захворюваність із тимчасовою втратою працездатності серед робітників та службовців на заводі за 1996—1997 pp. |
||||
Назва хвороби |
Кількість |
|||
випадків |
днів |
|||
1996 |
1997 |
1996 |
1997 |
|
Грип і катар верхніх дихальних |
|
|
|
|
шляхів |
499 |
599 |
3110 |
3199 |
Ангіна |
248 |
279 |
1464 |
1599 |
Флегмони й абсцеси |
110 |
116 |
810 |
915 |
Ревматизм |
70 |
83 |
839 |
870 |
Туберкульоз легенів |
29 |
ЗО |
479 |
515 |
Карбункули й фурункули |
79 |
91 |
759 |
800 |
Виробничі травми |
218 |
199 |
3200 |
3250 |
Побутові травми |
170 |
224 |
1554 |
1715 |
Шлунково-кишкові захворювання |
190 |
225 |
1056 |
1310 |
Хвороби жіночих статевих органів |
74 |
89 |
489 |
650 |
Хвороби серця |
115 |
125 |
915 |
1059 |
Гіпертонічна хвороба (усі стадії) |
239 |
259 |
1799 |
1980 |
Неврити |
248 |
279 |
1925 |
2459 |
Виразкова хвороба шлунка та дванадцятипалої кишки |
149 |
155 |
1449 |
1510 |
Запалення легенів |
107 |
114 |
2250 |
2395 |
Бронхіт |
379 |
399 |
2499 |
2739 |
Інші хвороби |
544 |
512 |
5199 |
5139 |
Усього |
3468 |
3778 |
29796 |
32104 |
Задача 2
а) Обчислити число випадків та днів тимчасової втрати працездатності на одного робітника, що хворів (окремо для чоловіків та жінок);
б) обчислити середню тривалість одного випадку захворювання для чоловіків та жінок;
в) дати оцінку рівня захворюваності за групами цехів — окремо для чоловіків та жінок.
Захворюваність із тимчасовою втратою працездатності серед чоловіків та жінок за окремими цехами й службами * |
||||||
Групи цехів |
На 100 робітників кожної групи цехів |
На одного робітника, що хворів |
Середня тривалість у |
|||
хворіло |
випадків |
днів |
випадків |
днів |
випадку непрацездатності |
|
Чоловіки |
||||||
Основні цехи |
77,5 |
181,8 |
1628,3 |
|
|
|
Допоміжні цехи |
74,5 |
170,4 |
1444,6 |
|
|
|
Адмінгоспслужба |
75,4 |
144,6 |
1573,7 |
|
|
|
По заводу |
|
|
|
|
|
|
в середньому |
76,0 |
175,3 |
1501,5 |
|
|
|
Жінки |
||||||
Основні цехи |
66,0 |
149,7 |
1325,4 |
|
|
|
Допоміжні цехи |
64,7 |
126,9 |
1194,7 |
|
|
|
Адмінгоспслужба |
68,6 |
132,0 |
1350,9 |
|
|
|
По заводу |
|
|
|
|
|
|
в середньому |
66,0 |
140,3 |
1315,2 |
|
|
|
Задача З
Температура повітря в мартенівському цеху 35 °С, відносна вологість 65 %, швидкість руху повітря 0,2 м/с. Дати гігієнічну оцінку мікроклімату в цеху, стану терморегуляції ливарника та запропонувати оздоровчі заходи.
Задача 4
На робочому місці верстатника загальний рівень шуму становить 90 дБ(А), рівні звукового тиску в октавних смугах частот становлять, дБ: на частоті 63 Гц — 101, 125 Гц — 94, 250 Гц - 92, 500 Гц - 90, 1000 Гц - 87, 2000 Гц - 80, 400 Гц - 76, 8000 Гц - 74. Дати гігієнічну оцінку шуму та запропонувати оздоровчі заходи.
Задача 5
Параметри вертикальної вібрації на робочому місці водія автобуса, дБ: 136 на частоті 1 Гц, 130 - 2 Гц, 125 - 4 Гц, 110 - 8 Гц, 100 - на частотах 16 та 31,5 Гц, 93 на частоті 63 Гц. Дати гігієнічну оцінку вібрації та розробити оздоровчі заходи.