- •Исследование систем управления
- •Введение
- •1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •«Исследование»: определение, цель, объект, субъект и предмет
- •Методы и методология исследования. Методологические подходы к исследованию
- •Роль исследований в научной и практической деятельности человека
- •Контрольные вопросы
- •2. Система управления как объект исследования
- •Модель организационно-экономической системы организации (предприятия) и понятие «системы управления»
- •Подсистемы системы управления, их характеристика
- •2.3. Системный анализ в исследовании управления
- •2.4. Функциональная роль исследования в развитии систем управления
- •Контрольные вопросы
- •Разработка концепции и гипотезы исследования системы управления
- •Концепция исследования
- •3.2. Гипотеза: сущность, логическая структура, виды. Роль гипотезы
- •3.3. Формирование и развитие гипотезы
- •Контрольные вопросы
- •4. Логический аппарат исследования систем управления
- •4.1. Объект и предмет логики
- •Понятие: логическая структура, виды, отношения
- •Суждения: логическая структура, виды, отношения
- •Логический анализ: цель, задачи, алгоритм проведения, типовые
- •Контрольные вопросы
- •5. Состав и выбор методов исследования систем управления
- •5.1. Состав и классификация методов и моделей системного исследования
- •Выбор методов исследования
- •6. Рефлексивный подход к исследованию систем управления
- •Термины и определения в области рефлективности
- •Активная и пассивная функции восприятия
- •Сущность рефлексивного подхода
- •Контрольные вопросы
- •7. Приемы анализа и обоснования
- •7.1. Понятие, виды анализа. Требования к анализу
- •7.2. Основные цели и задачи причинного анализа. Алгоритм построения когнитивных карт
- •7.3. Индексный метод в исследовании систем управления
- •7.4. Цели и технологии проведения корреляционного и регрессивного анализа
- •7.5. Корреляция альтернативных признаков
- •Контрольные вопросы
- •8. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления
- •8.1. Сфера применения параметрических методов исследования управленческих систем. Виды параметрических методов прогнозирования
- •Особенности и этапы проведения факторного анализа. Методика
- •Контрольные вопросы
- •9. Социологические исследования систем управления
- •9.1. Направления реализации социологических методов в управлении
- •9.2. Методы социологических исследований
- •9.3. Выборки социологического исследования
- •9.4. Задачи функции и права социологической службы организации
- •Контрольные вопросы
- •10. Исследование управления посредством социально–экономического экспериментирования
- •10.1. Виды социально-экономических экспериментов
- •10.2. Типовые ошибки проведения эксперимента
- •Контрольные вопросы
- •11. Тестирование в процедурах исследований систем управления
- •Формирование психологического профиля профессии
- •Составление профессиограммы
- •Обоснование структуры эталонной модели поведения испытуемого в конкретных ситуациях
- •4. Формирование эталонной модели
- •5. Ранжирование параметров по степени их значимости
- •6. Оценка относительной важности параметров
- •7. Определение критического минимума требований для данной
- •8. Оценка согласованности мнений экспертов
- •9. Нахождение границ интервалов оценок
- •10. Проведение вычислительного эксперимента
- •11. Сравнительная оценка данных тестирования с контрольными
- •12. Анализ полученных данных профессиональной пригодности персонала
- •Контрольные вопросы
- •12. Экспертные оценки в исследовании систем управления
- •12.1. Сущность метода экспертных оценок
- •12.2. Методы обработки информации, получаемой от экспертов
- •12.2.1. Сущность экспертного ранжирования
- •12.2.2. Метод непосредственной оценки
- •12.2.3. Метод последовательных сравнений
- •12.2.4. Метод парных сравнений
- •Контрольные вопросы
- •13. Научная и практическая эффективность исследования
- •13.1. Оценка уровня качества исследования
- •13.2. Принципы определения эффективности
- •13.3. Основные виды и источники эффектов
- •Контрольные вопросы
- •14. Планирование и организация процесса исследования систем управления
- •Основные положения процесса планирования систем управления. Программа исследования: структура, разработка и содержание
- •Общие требования к бизнес-плану. Структура бизнес-плана
- •Организация исследования: понятие, условия, требования. Основные формы организации исследований су и их характеристика
- •Стадии и этапы исследования систем управления
- •Контрольные вопросы
- •15. Диагностика систем управления
- •15.1. Содержание и задачи экономической и управленческой диагностики
- •15.2. Организация диагностики и алгоритм диагностического обследования
- •15.3. Экспресс–диагностика деятельности предприятия
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности
- •3. Разработка концепции и гипотезы исследования системы
- •4. Логический аппарат исследования системы управления 24
- •5. Состав и выбор методов исследования систем управления 31
- •6. Рефлексивный подход к исследованию систем управления 35
- •7. Приемы анализа и обоснования 39
- •8. Параметрическое исследование и факторный анализ систем
- •9. Социологические исследования систем управления 51
- •10. Исследование управления посредством социально-
- •11. Тестирование в процедурах исследований систем управления 62
- •12. Экспертные оценки в исследовании систем управления 68
- •13. Научная и практическая эффективность исследования 87
- •14. Планирование и организация процесса исследования систем
- •15. Диагностика систем управления 96
7.2. Основные цели и задачи причинного анализа. Алгоритм построения когнитивных карт
Причинный анализ является первичной попыткой научного анализа управленческих систем, характерной чертой которого выступает наиболее сильная связь между переменными, приводящая к качественному преобразованию одного элемента другим. Объектом причинного анализа выступает прочная устойчивая зависимость между двумя факторами, в которой один из факторов выступает способом изменения другого фактора , служит причиной .
Главной целью причинного анализа является выявление цепочки причинно- следственной зависимости между переменными исследуемого процесса.
К основным задачам причинного анализа следует отнести:
1. Выявление наиболее характерных для данной проблемной ситуации показателей и определения характера их зависимости руг от друга. К ключевым показателям производственной системы обычно относят такие показатели, как объем производства, количества работников, объем заработной платы, объем продаж, издержки, прибыль.
2. Построение в группе отобранных показателей замкнутых контуров, назначение которых состоит в том, чтобы обеспечить условия равновесия между ключевыми показателями данной системы.
Достижение этих задач становится возможным при построении когнитивного графа, благодаря которому можно определить локальные участки управляемой системы с отрицательной обратной связью.
При анализе причинной зависимости следует принимать во внимание характер этой зависимости.
В соответствии с этим выделяют два рода зависимости:
1. Прямая зависимость.
2. Обратная зависимость.
Существует набор точек, при которых одна ось зависит от другой. Прямой зависимостью выступает такая зависимость, при которой рост (снижение) одного фактора вызывает рост (снижение) другого фактора.
Обратной связью называется такая связь, при которой рост (снижение) одного фактора вызывает снижение (рост) в значении другого фактора.
Контуром в системе называется такая комбинация связей, которая предполагает наличие трех и более факторов. Изменение в признаке вызывает изменение в признаке , а он, в свою очередь, влияет на , рост вызывает рост .
Положительной обратной связью в контуре называется такая зависимость между факторами, которая способствует созданию условий нарушения равновесия в контуре системы.
Отрицательной обратной связью называется такая зависимость между факторами, которая способствует формированию условий для сохранения равновесия в контуре системы.
Этапы проведения причинного анализа:
Определить индикаторы переменных, т. е. для каждого фактора необходимо найти его количественное выражения.
Определить количественное значение степени причинного воздействия.
Построить когнитивную карту или граф.
Значение построения такой карты состоит в том, чтобы для каждой исследуемой системы найти совокупность релевантных (присущей только этой системе) переменных, обеспечивающих целостность и характер зависимостей внутри данной системы.
Основные задачи составления когнитивных карт:
выявления индикаторных переменных, т.е. переменных, изменении в значении которых способствуют разрушению данной системы;
определение естественных условий равновесия между параметрами системы;
определение возможных сценариев нарушения равновесия в исследуемых системах.
Если система замкнута через обратную отрицательную связь – это значит, что система находится под контролем.
Образование контуров в системе управления означает наличие в структуре обозначений исследуемого процесса взаимосвязанной цепочки причинно-следственных зависимостей между переменными, изменение в значении которых отображается на изменении значений других переменных, с которыми данная переменная находиться в причинно-следственной связи.
При осуществлении причинного анализа необходимо принимать во внимание:
1. Характер связи между факторами.
2. Характер степени воздействия причины на следствие.
3. Изображение данного взаимодействия. В значительной степени продуктивным в практике управления является использование матричных схем при определении причинах зависимостей между выявленными проблемами. Смысл этих схем заключен в коллективной оценке влияния одних проблем на другие, что дает возможность строить предположения об естественных тенденциях развития проблемных ситуаций и о порядке по их последовательной нейтрализации.
Оцененная по 5-бальной системе причинно-следственная связь между актуальными проблемами организации позволяет при обсуждении составить исчерпывающее представление о существующих проблемах и их основных источниках, определив наиболее насыщенные в плане влияния на другие проблемы. Однако при принятии окончательного решения руководитель должен учитывать массу других факторов, преимущественно внешнего плана, влияние которых вряд ли можно формализировать.
Порядок построения матричной схемы следующий (табл. 6). По горизонтали откладываются количественные зависимости между причинами и следствиями, оцененные с точки зрения степени прямого влияния. К примеру, оценка 4 (стро-ка 1, гр. 3) означает, что противоречия между линейными и функциональными подразделениями имеют сильное влияние на появление недостатков в системе информации.
Для определения приоритетов в очередности решения возникающих перед организацией проблем используется способ построения графа проблем. Диаметр круга графа выражает важность данной проблемы как причины появления других проблем, образуя основу для обоснования последовательности в решении ключевых проблем. Направленность причинной связи на этом графе фиксирует соединительная стрелка (рис. 10).
Таблица 6
Фрагмент матрицы проблем объединения
№ п/п |
Название проблемы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Сумма причин |
||||||||
1 |
Противоречия между линейными и функциональными подразделениями |
|
|
4 |
3 |
|
3 |
4 |
14 |
||||||||
2 |
Рост производства не позволяет развивать инфраструктуру |
|
|
|
|
1 |
|
1 |
2 |
||||||||
3 |
Недостаточная информированность руководителей |
1 |
|
|
2 |
|
1 |
2 |
6 |
||||||||
4 |
Недостатки в разработке группы разработки стратегии |
2 |
5 |
3 |
|
1 |
|
3 |
14 |
||||||||
5 |
Несоответствие плана производственным мощностям |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
3 |
||||||||
6 |
Недостатки в подготовке и проведении совещаний |
1 |
|
3 |
|
|
|
|
4 |
||||||||
7 |
Оторванность этапа разработки от этапа реализации стратегии |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
4 |
||||||||
Сумма следствий |
6 |
10 |
10 |
5 |
2 |
|
4 |
|
Рис. 10. Граф проблем объединения
Назначение матрицы проблем объединения и созданной на ее основе графа проблем объединения состоит в том, чтобы определить причинно-следственные связи между проблемами производственного процесса и разработать с учетом полученной информации последовательность в решении этих проблем.