Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Shpori_sotsiologiya_po_biletam.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
24.04.2019
Размер:
205.26 Кб
Скачать

1.Об'єкт, предмет та метод соціології.

2.Конкретне соціологічне дослідження: визначення, можливості, обмеження, методи.

3. Поняття особистості

3. Структура і ф-ції соціології

4. Технологія підготовки програми дослідження

5. Основні фактори формування особистості. Соціалізація особистосі.

6.Зв'язок соціології з соц.-гум-ми та природознавчими науками

7.Програма соціологічного дослідження: функції, структура, технологія підготовки.

8. Соц. стр-ра особистості: поняття, елементи. Типологія особистостей в соц.-ї.

9.Становлення соціологічного знання (до XIX ст.).

10. Визначення мети, об’єкту, предмету соц дослідження.

11. Соц. статуси і ролі. Типи ролевих конфліктів.

12.О.Конт і проект нової науки - соціології.

13. Гіпотези

14. Детермінація соціальної поведінки. Потреби та інтереси як механізми визначеності поведінки.

15.Основні етапи розвитку соціології

16.Опитування як метод соц досл. Сфокусоване інтерв'ю. Інтерв’ю.

17. Соціальні відхилення. Девіантна поведінка. Соц контроль за поведінкою.

18.Натуралістичні школи в соціології

19. Економічна соціологія:предм., завд., стр-ра, істор., методи.

20.Натуралістичні школи в соціології

21.Фокусоване інтерв’ю як метод соц дослідження.

22.Предмет і завдання соціології праці. Соціальний аналіз організаційно-трудових відносин.

23.Натуралістичні школи в соціології

24. Інтерв’ю як метод соц. Дослідження. Вимоги до інтерв’юера.

25. Праця і типи соціально-економічних груп. Характеристика конкретних соціально-економічних груп

26. Географічна школав соціології

27. Анкетування як метод соціологічного дослідження

28. Зайнятість в структурі соціально-економічних відносин

29. Еволюціоністська соціологія Г.Спенсера

30. Анкета як основний інструмент соціологічного дослідження. Основні вимоги до анкети. Технологія підготовки анкети.

31. Безробіття та соціальна поведінка. Протиріччя соціального захисту безробіття.

32.Матеріалістична соціологія К.Маркса та неомарксизм в соціології XX ст.

33. Типи питань в анкеті. Вимоги до формулювання питань та відповідей.

34. Соціальна трудова мобільність

35. Трудовий конфлікт

36. «Соціологізм» Дюркгейма

37. Стиль респондента!!!!!!!

38. Соціальна система і соціальна структура: визначення, типи, елементи.

39. Соціологічні ідеї Парето

40. Особливості опитування при досл.гром.думки.

41. Соціальні страти, класи, групи

42. Формальна соціологія Г.Зіммеля

43. Аналіз документів. Контент-аналіз.

44.Сутність соціальної стратифікації. Фактори і механізми стратифікаційних процесів у суспільстві.

45. Соціологічна система М.Веббера

46. Аналіз документів. Контент-аналіз.

59.Сутність соціальної стратифікації. Фактори і механізми стратифікаційних процесів у суспільстві.

47.Середній клас в соціальній структурі: визначення, ознаки. Проблеми виділення середнього класу в сучасній Україні.

48. Українська протосоціологічна думка

49. Аналіз документів. Контент-аналіз.

50.Соціальні групи: поняття, класифікація. Молодь як соціальна група.

51. Генетична соціологія М. Грушевського

52. Спостереження як метод конкретного соціологічного дослідження: сутність, різновиди.

53.Сім'я як соціальний інститут. Функції, структура сім'ї.

54. Б. Кістяковський та його проект соціології

55. Експеримент як метод конкретного соціологічного дослідження: сутність, різновиди.

56. Шлюб і розлучення: визначення, форми, мотивація. Криза інституту шлюбу в сучасному європейському суспільстві.

57. Соціологія політики В. Липинського

58. Основні методи обробки соц.інф-ції. Аналіз та інтерпретація емпіричних даних.

59.Національно-етнічна структура суспільства.

60.Управління громадською думкою.Пропоганда

61.Конкретне соціологічне дослідження: визначення, можливості, обмеження, методи.

62.Соціально-демографічна структура суспільства.

63. Чиказька школа

64. Поняття та проблеми формування вибірки. Типи вибірки.

65.Демографічна криза європейських суспільств: ознаки, причини, наслідки.

66. Франкфуртська школа

67. Якість вибірки: Репрезентативність, надійність та валідність вибірки.

68.Особливості соціологічного аналізу культури.

69. Загальна характеристика натуралістичного напряму в соціології ХІХ-початку ХХ століття.

70.Натуралістичні школи в соціології

71. Якість вибірки: Репрезентативність, надійність та валідність вибірки.

72. субкультури в контексті соц.досліджень.

73. Класичний період в історії соціології

74. Генеральна сукупність та вибіркова сукупність. Перехід від обєкта до одиниць спостереження.

75.Соціальні інститути культури. Управління культурою

76. Взаимосвязь С. с др науками

77. Ймовірнісний підхід до побудови вибірки. Однощаблевий та багатощаблевий випадковий відбір.

78.Громадська думки. Функції громадської думки. Критерії і показники соціальної зрілості.

79.Наука як соціальний інститут

80. Принципи стратифікації та кластеризації. Багатоступенева вибірка.

81.Соціальна комунікація

82.Освіта як соціальний інститут.

83. Багатоступенева комбінаторна вибірка

84.Особливості вивчення громадської думки. Вимірюваня громадської думки: спрямованість, інтенсивність, інтеграція.

85.Теорії соціальної стратифікації та мобільності П. Сорокіна.

86. Масова культура” та її дослідження в соціологічних теоріях ХХ ст.

87. Цілеспрямований підхід до побудови вибірки. Принцип типовості, принцип квот.

1.Об'єкт, предмет та метод соціології.

Термін «соціологія» ввів Конт в 30-х роках 19 ст.

Соціологія – наука про становлення, розвиток та функціонування соціальних спільнот, процесів та відносин, а також про шляхи, форма та методи реалізації їх усіх.

Об’єкт соціології в широкому розумінні – це все суспільство, у вужчому – вибраний, вмотивовано-обмежений елемент реальності, який вирізняється у навколишньому середовищі.

Предмет соціолог – сукупність основних теоретичних понять, за допомогою яких вічені описують реальні факти, пояснюють і практично вирішують соц питання.

Основні поняття: статус, соц структура, група, взаємодія, соціалізація.

Основна категорія соціології – це спільнота.

Соціальна спільнота – це не проста сума індивідів і не будь-яка група людей, а більш чи менш усталене соціальне утворення, суб*єкти якого об*єднані спільним інтересом і знаходяться у взаємодії між собою.

Під поняттям "метод" у науці розуміють спосіб досягнення істини, певний шлях здобуття нового знання, теоретичного чи практичного освоєння дійсності.

Методи соціології:

1.Теоретичні:

-абстрагування

-порівняльний

-типологічний (групує факти у якісно визначені типи на підставі ознак)

-моделювання

- індукція та дедукція

2.Імпіричні (практичні)

-опитування - заснований на усному чи письмовому зверненні до людей із наступним узагальненням відповідей та їхнім поясненням. Розрізняють анкетування та інтерв'ю

-аналіз документів - здобуття соціологічної інформації, вилученої з документальних джерел. Розрізняють неформалізований (традиційний) аналіз і формалізований (контент-аналіз).

-спостереження - метод отримання соціологічної інформації шляхом прямої реєстрації подій свідками. Спостереження може бути простим і включеним

-соціальний експеримент -— метод отримання соціологічної інформації в контрольованих та керованих умовах. Природний і штучний.

Відокремлюють методи аналізу соціологічної інформації: опрацювання (кодування) інформації — присвоєння кожному варіантові відповіді умовного коду; узагальнення - групування даних залежно від обраного показника; інтерпретація даних - перетворення числових величин у логічну форму, виявлення кількісних залежностей тощо.

2.Конкретне соціологічне дослідження: визначення, можливості, обмеження, методи.

Соціологічне дослідження – це складений комплекс теоретичних, методичних та організаційних процедур, що спрямовані на досягнення поставлених цілей та завдань дослідження.

Різновиди:

1)За характером та дослідницькою задачею: фундаментальні (спрямовані на виявлення та аналіз соціального досліду та закономірностей розвитку), прикладні (спрямовані на вивчення та вироблення шляхів, засобів, форм та методів удосконалення діяльності соціальних об’єктів), комплексні (міждисциплінарна проблема, сполучає у собі елементи фундаментальних та прикладних задач).

2)За типом логічного завдання: пошукове, пілотажне, описове, експериментальне, проектно-конструкторські пошуки.

3)За відношенням до об’єкту дослідження: монографічне, порівняльне, трендові, генетичне. 4) За відношенням до сфери об’єкту дослідження.

5)За типом замовника та видом оплати: держбюджетне, госпдоговірне, на загальних засадах. 6)За термінами проведення: довготермінове (3-5 р. і більше), середньотермінове (0,5-3 р.), короткотермінове (2-6 міс.), експрес-дослідження (1 тижд.-2 міс.).

Структура соціологічного знання має три рівні: загальна соціологічна теорія; галузеві та спеціальні соціологічні теорії; конкретні соціологічні (емпіричні) дослідження.

Конкретне соціологічне (емпіричне) дослідження - наукове дослідження, що складається з системи послідовних методологічних, методичних, організаційно-технічних процедур, пов'язаних між собою в одне ціле з метою отримання достовірного знання на основі фактичних даних.

Предметом аналізу конкретних соціологічних досліджень можуть бути:

- реальна поведінка індивідів, соціальних спільностей і груп;

- вербальні дії індивідів: їхні судження, думки, погляди;

- результати людської діяльності.

Специфічність конкретних соціологічних досліджень полягає також у тому, що їхні результати широко використовуються у практиці соціального управління, прогнозування соціальних процесів, при розробці соціальних, зокрема й політичних, технологій, при виробленні практичних рекомендацій щодо вдосконалення соціального життя

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]