50. Структура научного знания

В научном познании структурно организованной является I не только совокупность познавательных действий исследователя, но и ее результат - знание об исследуемой реальности.

Базовый уровень системы научного знания составляют эмпирические знания: данные наблюдений и эмпирические факты.

Наблюдения могут носить случайный и целенаправленный характер. Однако случайные наблюдения в научном познании являются кратковременными и составляют лишь импульс (повод) для перехода к систематическим, целенаправленным наблю­дениям. Данные наблюдений отражают само наличие (сущес­твование) исследуемых объектов, их свойства, типы отношений с другими объектами.

С накоплением данных наблюдения связано любое гума­нитарное исследование. Они необходимы и как его исходная сту­пень, и как аргумент для подтверждения определенной схемы объяснения общественных процессов и культурно-духовных яв­лений. Таким образом, данные наблюдения не являются чем-то нейтральным по отношению к более высоким уровням структу­ры научного знания. Они связаны с другими элементами.

Связи усиливаются во втором элементе— эмпи­рических фактах. Эмпирические факты — это основная фор­ма эмпирического знания, выраженного в особого рода предло­жениях, истинность которых определяется непосредственно результатами наблюдения и эксперимента.

Эмпи­рические факты отличаются от данных наблюдений так­же, во-первых, устойчивостью (инвариантностью) содер­жания и, во-вторых, наличием интерпретации - истолко­вания на основе имеющегося знания.

Традиционно неоднозначную интерпретацию получают данные наблюдений о явлениях социальной жизни взрывах политической активности, миграционных процессах, депрессивных явлениях в области духовной культуры.

Необходимо отметить также многозначность термина "науч­ный факт", с которым иногда отождествляют "эмпирический факт". Первый термин имеет три основных значения: 1) некото рое событие, явление, фрагмент исследуемой реальности, вклю ченный в сферу познавательной деятельности человека; 2) особо го рода эмпирическое знание (эмпирические высказывания) об исследуемой реальности; 3) существующие в системе научного знания его фрагменты (понятия, законы, теории как факты нау­ки). Наиболее распространенным является второе толкование, совпадающее со смыслом термина "эмпирический факт".

Над базовыми элементами структуры научного знания надстраиваются элементы теоретического и метатеоре­тического (предпосылочного) знания. К первым относятся гипотеза и теория. Совокупность метатеоретического знания представлена такими крупными блоками знания, как научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования и фило­софские основания науки.

Гипотеза - это научное предположение, вероятность которо­го обоснована фактическими данными с учетом уже известных закономерностей, присущих исследуемому объекту.

Теория - форма научного знания, содержащая обобщающие абстрактные конструкты и набор понятий и законов, которые воспроизводят исследуемый объект в виде определенным обра­зом структурированной совокупности идеализированных эле­ментов и их корреляций.

Научная картина мира – это схема познаваемого объекта, идеалы и нормы исследования – это схема метода.