Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия (шпоры).doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
19.04.2019
Размер:
633.86 Кб
Скачать

31. Закона диалектики

Закон диа­лектики — это форма философского знания, выражающая все­общую связь явлений природы, общества и мышления, обус­ловливающую их развитие. Законы диалектики внутренне связаны между собой.

Закон единства и борьбы противоположностей заключа­ется в следующем: развитие объективного мира и познания осу­ществляется путем раздвоения единого на взаимоисключаю­щие противоположные стороны (свойства, силы, тенденции),' взаимоотношение которых характеризует данную систему как целостное и качественно определенное образование.

Следствием философского осмысления «о наличии у предметов (явлений, процессов) противополож­ных "полярных" сторон, свойств и тд» явилось понятие диалектические проти­воположности — это такие стороны, свойства, тенденции целого изменяющегося предмета (явления, процесса), которые одновре­менно взаимоисключают и взаимодополняют друг друга.

В системе целостного образования противоположности находят­ся в неразрывной связи и непрерывном взаимодействии, которые характеризуются посредством понятий: единство противополож­ностей - это такая связь противоположностей, при которой они составляют взаимодополняющие части единого целого и не могут существовать одна без другой; и борьба противоположностей — это такая связь противополож­ностей, которая ведет к изменению целого, в рамках которого они существуют, переходу его в новое качество. Закон единства и борьбы про­тивоположностей лишь указывает на противоречия как источ­ник изменений предмета (явления, процесса). Диалектическое противоречие — это взаимодействие противоположных, взаи­моисключающих и взаимодополняющих сторон, свойств и тен­денций предметов (явлений, процессов), которое является источ­ником их самодвижения и развития, перехода в новое качество.

Закон взаимного перехода качественных и количествен­ных изменений заключается в следующем: накопление коли­чественных изменений в определенный для каждого отдельно­го предмета (явления, процесса) момент с необходимостью при­водит к его качественному изменению, к скачкообразному пе­реходу от старого качества к новому, которое обладает новыми количественными характеристиками и новыми возможностя­ми их динамики.

Механизм перехода предметов (явлений, процессов) в новое качество раскрывается посредством определенной совокупности понятий и категорий. Исходным в ней является понятие свой­ства. Свойство — это сторона предмета, которая обусловливает его сходство (различие) с другими предметами и проявляется во взаимодействии с ними.

Качество — философская категория, выражающая опреде­ленность, целостность предметов в органическом единстве их общих и специфических свойств. Помня о том, что свойства ве­щей проявляются в их отношениях к другим вещам, следует подчеркнуть, что содержание данной категории охватывает прежде всего такие специфические свойства, которые при­сутствуют у вещи во всех отношениях.

Количество — философская категория, выражающая вели­чину, объем, число предметов, интенсивность присущих им свой­ств, темп протекания процессов, в которых они участвуют.

Ключевым элементом в системе понятий и категорий, выра­жающих взаимосвязь качества и количества, является катего­рия меры. Мера — философская категория, определяющая ин­тервал количественных изменений, в пределах которых сохра­няется качественная определенность предмета. Сопряженное с ней понятие "границы меры" отражает способ фиксации меры. Границы меры — это такие пункты, за пределами которых ко­личественные изменения приводят к изменению качества.

Выход количественных параметров определенных свойств предмета за границы меры с необходимостью ведет к изменёнию его качества (вода становится паром или льдом, здоровый человек — больным или наоборот, планово-административная экономика превращается в рыночно-конкурентную и т.д.). Ка­чественные изменения в отличие от количественных выра­жаются через понятие "скачок".

Скачок — это качественное изменение предмета (явления, процесса), переход из одного ка­чества в другое в результате выхода количественных измене­ний за границы меры. В зависимости от масштаба и скорости качественных изменений выделяют несколько типов скачков: частные (связанные с изменением отдельных элементов, свойств, сторон предмета (локальные изменения климата)); общие (обусловленные изменением качества предмета (яв­ления, процесса) как целостного образования, переходом его в новое качественное состояние (глобальное изменение климата)); постепенные (осуществляемые в медленном темпе, по частям, поэтапно (образование гор, минералов)); скачки "со взрывом" (для которых характерны резко вы­раженные границы перехода, его высокая интенсивность (ско­рость), целостность качественной перестройки предмета (цепная реакция, ведущая к образованию нового элемента вещества (извержение вулкана)).

Новое качество не может быть "хуже" старого, но для этого оно не должно безвозвратно терять "все лучшее", что было в нем. Насколько это возможно и возможно ли вообще, объясняет закон отрицания отрицания.

Закон отрицания отрицания сводится к следующему: в процессе развития предметов (явлений, процессов) имеют место существенные необходимые отношения и связи между про­шлым, настоящим и будущим, которые обусловливают преем­ственность содержания и цикличность развития.

Его содержание раскрывается посредством философских категорий (и понятий), из которых главной является категория "отрицание". Отрица­ние — философская категория, выражающая взаимосвязь и вза­имообусловленность процессов отмирания старого, не отвечаю­щего изменившимся условиям, и сохранения нового, соответ­ствующего им. Основой и движущей силой отрицания является возник­новение, развитие и разрешение противоречий. Источник противоречий кроется, согласно закону единства и борьбы про­тивоположностей, уже в самом объекте, включающем в себя ди­алектические противоположности. Существующее между ними противоречие развивается в результате внутренней эволюции каждой из диалектических противоположностей и под стиму­лирующим влиянием взаимодействий с внешней средой.

Момент разрешения противоречия является момен­том отрицания. Основные виды отрицания:

деструкция — ведет к распаду (исчезновению, гибели) пред­мета в результате внутренней борьбы противоположностей или внешних воздействий, к замене более высокого типа целостности низшим, потере им структурированности и целостности. (распад звёзд, радиоактивных элементов);

снятие — это отрицание, результатом которого является ка­чественно новый предмет (явление, процесс), сохранивший в преобразованном виде отдельные стороны, элементы, свойства прежней системы (наследование признаков, ДНК);

трансформация — представляет собой переход от одной стадии эволюции к другой, основанной на сохранении качес­твенной специфики системы (возрастные стадии в развитии человека).

В масштабе всего бытия каждое отрицание не является ни абсолютно первым, ни абсолютно последним, поскольку, во-первых, движение как способ существования мира бесконечно, следовательно, бесконечно и развитие; во-вторых, противоре­чия, являющиеся основой и движущей силой каждого отрица­ния, не примиряются и не исчезают, а разрешаются, порождая новые противоречия. За каждым отрицанием следует второе, третье и т.д. При этом каждое новое отрицание по отношению к предыдущему является отрицанием отрицания, что зафикси­ровано в самом названии закона.

Законы диалектики имеют важное мировоззренческое и ме­тодологическое значение. Знание их необходимо для понима­ния процессов, происходящих в изменяющемся мире, особенно в переходные периоды, которые, как правило, не имеют анало­гов в истории. Адекватное осмысление их причин и тенденций зависит от того, какая будет выбрана методология исследова­ния. И здесь, безусловно, помогут законы диалектики. Закон единства и борьбы противоположностей сориентирует на обна­ружение внутреннего источника изменения и развития; закон взаимного перехода качественных и количественных измене­ний — на выбор адекватных средств и методов качественного и количественного анализа; закон отрицания — на выявление тенденций в развитии.