- •1. Происхождение философии, круг её проблем и функций.
- •2. Понятие мировоззрения его структура и типы
- •3. Философия Древнего Востока.
- •4. Философия Античного мира
- •5. Средневековая философия
- •6. Философия Возрождения
- •7. Философия Нового времени
- •8. Дилема эмпиризма и рационализма в философии Нового времени
- •9. Учение о субстанциях в философии Нового времени
- •10. Духовная атмосфера эпохи просвящения
- •11. Дж. Локк и франц. Просветители
- •12. Проблема познавательных возможностей человека в философии и. Канта
- •13. Идеи диалектической логики в философии Гегеля.
- •15. Основные характеристики классической и неклассической философии
- •16. Социально-экономические и идейные предпосылки философии Марксизма
- •17. Развитие марксистской философии в.И. Лениным
- •18. Философия жизни
- •19. Проблема бессознательного в психоанализе
- •20. Исторические формы позитивизма
- •21. Философия прагматизма
- •22. Философия экзистенциализма
- •23. Проблема человека в религиозной философии XX века
- •24. Особенности проблематики и основные этапы развития русской философии XI-XIX веков
- •25. Белорусская философия XI-XIX веков
- •26. Бытие, его философский смысл и основные формы
- •27. Материя как философская категория
- •28. Движение как способ существования материи
- •29. Пространстьвенно временная структура бытия.
- •30. Диалектика как система принципов
- •31. Закона диалектики
- •32. Философские категории целостности и структуры
- •33. Философские категории типов детерминации
- •34. Понятие природы
- •35. Проблема коэволюции природы и общества
- •36. Генезис и способы существования сознания
- •37. Структура индивидуального сознания
- •38. Структура общественного сознания
- •39. Формы общественного сознания
- •40. Антропогенез
- •41. Основной смысл понятий «индивид», «личность»
- •42. Проблема жизни и смерти в философии
- •43. Специфика познавательного отношения
- •44. Предмет и основные понятия теории познания
- •45. Место и роль практики в познании
- •46. Основные формы чувственного и рационального познания
- •47. Понятие истины и её критерии
- •48. Специфика научного познания
- •49. Эмпирические и теоретические уровни научного исследования
- •50. Структура научного знания
- •51. Методы научного исследования
- •52. Понятие и социальные функции науки
- •53. Структура этического сообщества и этические нормы науки.
- •54. Феномен научной революции
- •55. Основные исследовательские программы в обществознании
- •56. Понятие общества и его структура
- •57. Способ общественного производства
- •58. Духовная жизнь общества
- •59. Диалог культур в современном мире
- •60. Источники и движущие силы общественного развития
- •62. Историческая необходимость и свобода
- •64. Глобальные проблемы современности
25. Белорусская философия XI-XIX веков
Начала общечеловеческой духовности утверждаются на Руси вместе с принятием христианства от Византии (IX в.). Любовь к мудрости в Киевской Руси понималась теологически, т. е. как богопознание. На территории Беларуси распространялись произведения, общие для русской, украинской и белорусской культуры ("Слово о законе и благодати..." митрополита Илариона, "Поучение" князя Владимира Мономаха, молитвенные стихи, поучения, притчи белорусского просветителя Кирилла Туровского и др.). Отрешение от мира, совершенствование духа посредством молитвы — таково призвание Кирилла Туровского (XII в.). Но так же задолго до христианства существовала глубинная народная культура – фольклор. Для неё было характерна тесная связь с мифологией . В конце XVI в. появилось первое печатное издание молитв этого патриарха восточнославянских литератур, призывавшего к любви и духовному единению людей.
В XIV–XVI веках формируется белорусская народность со своим языком. Статутом 1566 года белорусский язык был официально узаконен как государственный язык ВКЛ.
Франциск Скорина (1490-1551) пропагандировал идеи просвещения, гуманизма и свободомыслия на белорусском языке, способствовал становлению национально-патриотического самосознания белорусского народа. Он подчеркивал роль разума и значение мудрости в жизни человека, которые должны опираться на законы логики. Этот выдающийся просветитель и белорусский первопечатник писал о человеческом бытии как высочайшей самоценности. Человека рассматривал в трёх измерениях: Как существо разумное; нравственное; общественное. По мнению Скорины, счастье человека заключается в том, чтобы делать добрые дела для ближних,, "познавать мудрость и истину", заниматься науками. Без мудрости и без добрых обычаев невозможно достойно жить "людям посполитым" на земле. И в этом взгляды Скорины совпадают со взглядами наиболее видных гуманистов Европы.
В 1522 г. громко заявило о себе ренессансное поэтическое слово Беларуси. В этом году выдающийся поэт-гуманист и просветитель Николай Гусовский создал в Риме свою знаменитую "Песню о зубре..." Гусовский выступил не только как поэт, но и как выразитель передовых для своего времени общественно-политических и эстетических взглядов, как популяризатор истории и культуры белорусских земель. Зубр в поэме — это аллегория родного края, символ его могущества.
Преемником традиций Скорины стал Сымон Будный. Деятельность Вудного оставила заметный след в истории белорусского Возрождения — открытие типографии в Несвиже, а также издание в 1562 г. на белорусском языке лютеранского "Катехизиса" и оригинального произведения "Оправдание грешного человека перед Богом". Свобода мысли белорусского гуманиста проявилась в критике библейских текстов. Он отрицал божественную природу Христа, веру в бессмертие ду-"ши и загробный мир. Выступая сторонником рационально-натуралистического подхода к религиозно-философским вопросам, Будный выражал прогрессивное требование эпохи, для которой прежде всего было характерно обращение к человеческому разуму.
В истории развития политических учений в Беларуси видное место занимает Андрей Волан — философ и правовед, идеолог реформационного движения. Основные труды: "О политической или гражданской свободе", "Речь к сенату", "О государе и его особых качествах". Сущность государства Волан определял исходя из учения Аристотеля. В основе учения Волана о праве лежит "право натуры", т.е. естественное право. Отправным пунктом в определении сущности и назначения права он считал справедливость — "никому не делать обиды, каждому отдать то, что ему принадлежит". Гуманистическая направленность воззрений Волана особенно ярко прослеживается в его учении о врожденных свойствах "человеческой натуры". Важнейшим из них мыслитель считал стремление к свободе и равенству. По степени их воплощения в реальность он определял совершенство общества. Волан пришел к выводу, что "поистине свободными можно назвать жителей только такого государства, где право в равной степени всем служит".
Идея правового общества и государства получила обоснование в произведениях Льва Сапеги. Его социально-политические и историософские взгляды были изложены в "Предисловии" к Статуту 1588 г. Философ считал, что назначение права — пресечение действий потенциальных преступников и применение наказания для совершивших преступления. В "Предисловии" к Статуту Сапега подчеркивал, что если государь отступает от своей обязанности и заботится только о личных интересах, а не общем благе, то его называют не государем, а тираном: "Где правит человек по своему усмотрению, там господствует дикий зверь, а где господствует право, там правит сам Бог". Сапега был сторонником юридического просвещения граждан. Он считал, что гражданин, который своей свободой похваляется, а "прав своих знать и понимать не хочет", заслуживает осуждения и презрения.
Казимир Лыщинский. Все то, что его как мыслителя волновало, он изложил на латинском языке в труде "О несуществовании Бога". За что и был казнён. Отрицание существования Бога — основное и высшее достижение атеистической мысли как самого Лыщинского, так и его времени. Атеизму Лыщинского присуща достаточно четкая социальная направленность. Отвергнув Бога как творца Вселенной, он не считал незыблемым и существующий общественный порядок. В трактате философ высказал также догадку о выполнении религией социального заказа власть имущих. Атеизм Лыщинского — вершина развития атеистической мысли Беларуси XVII в.
Печатное и рукописное наследие Калиновского немногочисленно — семь номеров газеты "Мужыцкая праўда", революционные инструкции, призывы, приказы, а также известные "Пісьмы з-пад шыбельцы". Однако оно содержит ряд глубоких идей и теоретических положений. Резко критиковал враждебную народу государственную машину абсолютизма. Значительное место он отводил обоснованию демократических форм правления, считая наилучшей из них демократическую республику. Публицистика в газете "Мужыцкая прауда" свидетельствовала об определенной зрелости национального движения. Однако поражение восстания под руководством Калиновского (1863—1864) стало настоящей национальной катастрофой, отбросившей общество в его национальном развитии на несколько десятилетий назад. Лучшие представители демократической интеллигенции погибли во время боевых действий, были казнены либо сосланы в Сибирь. В Беларуси устанавливается жесточайший военно-полицейский режим. Запрещается печатать белорусские книги латиницей, что фактически означало полное запрещение белорусскоязычных публикаций.
В 1905 году снимается запрет на белорускоязычные публикации. («Наша хата», «Наша ніва»).
М. Багданович. Обращение философии к белорусскому обществу возобнавляется с образованием БГУ (1921 г). Я. Карский «Белорусы»; Н. Щикотихин (анализ архитектура Польши и Беларуси; уточнение даты рождения Ф. Скорины (1486)) В 30-50 годы вновь застой, и только в 90 годы становится заметной нужда в духовном возражении общества.