- •Тула 2011 г. Термины, определения и сокращения
 - •1 Общие положения
 - •1.2.1 Цель (миссия) и задачи ооп впо по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью
 - •1.2.2 Срок освоения ооп впо
 - •1.2.3 Трудоемкость ооп впо
 - •2 Характеристика профессиональной деятельности
 - •3 Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ооп впо
 - •4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо
 - •4.5.1 Программы учебных практик
 - •4.5.2 Программа производственной практики
 - •5 Ресурсное обеспечение ооп впо
 - •6 Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
 - •7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп
 - •Образцы оценочных средств
 - •8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
 - •9 Регламент по организации периодического обновления ооп впо в целом и составляющих ее документов
 - •Приложение 1
 - •Приложение 2
 - •Приложение 4
 - •Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический циклы; Аннотация программы учебной дисциплины «Иностранный язык»
 - •1. Цели и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация рабочей программы по дисциплине «Философия»
 - •Цель и задачи дисциплины
 - •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Психология»
 - •1.Цель, задачи дисциплины
 - •- Ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Политология»
 - •1. Цель задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Социология»
 - •1. Цель задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •3.5 Методы социологического исследования.
 - •8.6.1 Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
 - •9.4 Социальный контроль и девиация.
 - •1. Цели и задачи освоения дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
 - •1. Цели и задачи освоения дисциплины
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Современные международные отношения»
 - •1. Цели и задачи освоения дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание и структура дисциплины (модуля)
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Государственное и муниципальное управление»
 - •1.Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Культурология»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины
 - •1. Цель задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Часть 1. Общая теория статистики
 - •Часть 2. Применение статистики в конкретных исследованиях социально-экономических процессов
 - •Часть 3 Основные принципы бухгалтерского учета.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью и рекламе»
 - •Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины:
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Современный специалист в области связей с общественностью.
 - •Основные направления профессиональной деятельности pr -специалиста.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Теория и практика рекламы»
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •4.2. Участники рекламной деятельности.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Теория и практика массовой коммуникации»
 - •1. Цели и задачи освоения дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Модуль 3. «Теория и практика массовой информации»
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Основы теории коммуникации»
 - •1. Цели и задачи освоения дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Методика и техника социологических исследований»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Современный менеджмент»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Маркетинг»
 - •1. Цель задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Логика и теория аргументации»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины.
 - •3. Суждение
 - •5. Умозаключение
 - •6. Логические основы аргументации
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью»
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины.
 - •3. Современный специалист в области связей с общественностью
 - •3.1 Основные направления профессиональной деятельности pr -специалиста.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Современная пресс-служба»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •10.2.1 Основные мероприятия по координации работы государственных пресс-служб.
 - •10.2.2 Методы координации работы государственных пресс-служб.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Мастер-класс «Подготовка документов в сфере рекламы и связей с общественностью»
 - •Цели и задачи курса.
 - •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины
 - •Документационное обеспечение управленческой деятельности.
 - •Особенности разработки и оформления бланков организации.
 - •Технология работы с документами в органах власти.
 - •Особенности организации работы с обращениями граждан.
 - •Правка и редактирование профессионального документа.
 - •Политическая организация и ее программные документы.
 - •7. Особенности подготовки документов для работы со сми
 - •8. Составление и подготовка проектной документации при планировании и проведении кампаний
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Мастер-класс «Основы корпоративной культуры»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Научно-исследовательский практикум»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •1. Цель задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Конфликтология»
 - •1. Цели и задачи курса
 - •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Конфликтология как наука
 - •Генезис конфликтологических идей.
 - •Динамика конфликта.
 - •Управление конфликтом.
 - •Внутреннее управление конфликтом.
 - •Предупреждение конфликтов.
 - •Разрешение конфликтов.
 - •Участие третьей стороны в урегулировании конфликтов
 - •Коммуникация как источник конфликта.
 - •Связи с общественностью как средство кризисного регулирования.
 - •Переговорный процесс как способ разрешения политических конфликтов
 - •Особенности политических конфликтов.
 - •Насилие в политических конфликтах
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью»
 - •1. Цели и задачи курса
 - •Содержание дисциплины:
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Разработка и производство рекламного продукта»
 - •1. Цели и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Реклама в коммуникационном процессе»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Участники рекламной деятельности.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью»
 - •1. Цели и задачи освоения дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Особенности pr-кампаний в различных сферах общественной жизни
 - •5. Подготовительный этап кампании по связям с общественностью
 - •6. Планирование и программирование кампании по связям с общественностью
 - •7. Реализация кампании по связям с общественностью
 - •8. Заключительный этап pr-кампании: оценка эффективности и составление отчета
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Связи с общественностью в кризисных ситуациях»
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Политический менеджмент»
 - •1. Цель и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Профессиональная этика»
 - •1. Цели и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины.
 - •Аннотация программы учебной дисциплины «Политическая этика»
 - •1. Цели и задачи дисциплины
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Б.4. Физическая культура Аннотация программы учебной дисциплины «Физическая культура»
 - •1. Цель и задачи дисциплины:
 - •2. Требования к результатам освоения дисциплины
 - •3. Содержание дисциплины
 - •Темы, выносимые на теоретический раздел
 - •6 Семестр
 - •Б.5. Учебная практика
 - •1. Цель задачи практики
 - •2. Требования к уровню освоения практики
 - •3. Содержание практики.
 - •Б.6. Производственная практика
 - •1. Цель и задачи практики
 - •2. Требования к уровню освоения практики
 - •3. Содержание практики.
 - •Оглавление
 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
- 
										
Утверждаю:
Ректор ТулГУ
__________________ М.В.Грязев
«_____»_____________ 2011 г.
Номер внутривузовской регистрации
ООП 031600.62.01.01
 
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
по направлению подготовки (специальности)
031600 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
Профиль подготовки: креатив в рекламе и связях с общественностью
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок обучения: 4 года
Форма обучения: очная
Тула 2011 г. Термины, определения и сокращения
В настоящем документе используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с международными документами в сфере высшего образования:
область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;
объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;
вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;
бакалавриат – комплекс приобретаемых путем специальной теоретической и практической подготовки знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для определенной деятельности в рамках соответствующей области профессиональной деятельности;
основная образовательная программа подготовки – совокупность учебно-методических документов регламентирующих цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по определенному направлению, уровню и профилю подготовки;
примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПрООП ВПО) – система учебно-методических документов, сформированная на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и рекомендуемая университету для использования при разработке основных образовательных программ высшего профессионального образования в части: набора профилей; компетентностно-квалификационной характеристики выпускника; содержания и организации образовательного процесса; ресурсного обеспечения реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования; итоговой аттестации выпускников;
профиль – направленность основной образовательной программы подготовки бакалавра на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;
учебный цикл - совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности;
модуль – часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения;
результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;
компетенция - способность применять знания, умения, навыки и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;
зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы;
В документе используются следующие сокращения:
ВПО - высшее профессиональное образование;
ЗЕ - зачетные единицы;
ООП - основная образовательная программа;
ОК - общекультурные компетенции;
ПК - профессиональные компетенции;
ПрООП - примерная основная образовательная программа;
УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы;
ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.
