7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп

Оценочные средства

Пример

Контрольные вопросы

1. Объясните, чем вызван рост научного интереса к проблеме коммуникации в современном обществе и, в частности, в современной России.

2. Какие научные дисциплины исследуют проблемы коммуникации? В чем специфика каждой из них?

3. Как соотносятся теория коммуникации и другие коммуникативные дисциплины?

4. Определите место теории коммуникации в системе социогуманитарного и естественнонаучного знания.

5. Дайте определение объекта и предмета теории коммуникации. Какие вам известны подхо­ды к определению объекта и предмета теории коммуникации?

6. Охарактеризуйте основные законы теории коммуникации.

7. В чем состоят основные функции теории коммуникации?

Дисциплина «Основы теории коммуникации»; тема: « Теория коммуникации

как наука и учебная дисциплина»)

Типовые задания для практических занятий

Проанализируйте деятельность различных консалтинговых структур, специализирующихся в политической сфере. Определите основной набор услуг.

(Дисциплина «Политический менеджмент», тема: «Политический менеджмент: теоретико-методологические основы»)

Типовые задания для лабораторных и контрольных работ

При помощи программы SPSS выполните следующие задания:

Задание 1. Составьте электронный макет анкеты:

Как Вы считаете, что для женщины и мужчины сегодня является наиболее важным? (Ответ дается по каждой строке. Допускается выбор одного варианта ответа)

3. На Ваш взгляд, в каких сферах женщина имеет равные возможности с мужчинами? (Отметьте в скобках: если Вы полагаете, что женщины имеют равные права с мужчинами - 1; если мужчины имеют больше возможностей - 2; если женщины имеют больше возможностей - 3)

01 ( ) - получение высшего профессионального образования;

02 ( ) - трудоустройство по профессии;

03 ( ) - трудоустройство вне профессии;

04 ( ) - оплата труда;

05 ( ) - самореализация в семье;

06 ( ) - отдых в свободное время;

07 ( ) - участие в общественной жизни;

08 ( ) - участие в политической жизни.

4. Как Вы считаете, является ли проблемой низкое представительство женщин в политике?

01 – да;

02 – нет;

03 – затрудняюсь ответить.

5. Каковы, на Ваш взгляд, самые сильные преграды на пути выдвижения женщины в высшие органы власти? (Выбор вариантов ответа не ограничен)

01 – дискриминация женщин в обществе;

02 – стереотипы семейной роли женщин;

03 – быт и семья, занятость женщин;

04 – политическая культура современного общества;

05 – нежелание женщин;

06 – отсутствие опыта политической деятельности;

07 – другое (укажите, что именно) ____________________________________

Используя базу данных…:

Задание 2. Постройте общее распределение вопросов 1,2,10,22. Интерпретируйте полученные результаты.

Задание 3. Определите моду, медиану, среднее значение по вопросу 4. Интерпретируйте полученные результаты.

Задание 4. Постройте таблицы сопряженности двух переменных (вопросы 10 и 25) и трех переменных (вопросы 14 и 24, 28 (одновременно)). Интерпретируйте полученные данные.

Задание 5. Определите коэффициент корреляции по Спирману вопросов 12,15,16. Интерпретируйте полученные данные.

(Дисциплина: «Научно-исследовательский практикум», тема: «Обработка социологических данных: использование программы статистической обработки данных SPSS Base 19.0»)

Типовые задания для коллоквиумов

Вопросы к коллоквиуму по теме: «Программа теоретико-прикладного социологического исследования»

1. Что такое программа социально-политического исследования?

2. Почему разработка программы является необходимым условием проведения исследования?

3. Назовите три раздела программы исследования и обоснуйте необходимость включения в программу каждого.

4. Каковы основные функции программы?

5. Объясните, как вы понимаете эксплицитность программы.

6. Объясните, как вы понимаете гибкость программы.

7. Назовите составляющие теоретико-методологического раздела программы.

8. Дайте характеристику проблемы социологического исследования? Каким требованиям она должна отвечать?

9. Что представляет собой проблемная ситуация в гносеологическом смысле?

10. Какова предметная сторона проблемы социологического исследования?

11. …

Литература:

Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учеб. пособие. Мн.: ТетраСистемс, 2000.

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. М., 1995.

Божков О.Б., Помигалов А.А. Заметки о технических проблемах полевых исследований// Социология 4М. № 26 (2008г.) 

Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб пособие для студентов вузов. М.: Аспект – Пресс, 2005.

Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Триволас, 1998.

Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учебное пособие. М.: Изд. МГУ, 1988.

Добреньков В. И., Кравченко А.И Методы социологического исследования: Учебник. М.: Инфра – М, 2006.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. Т.II. Эмпирическая и прикладная социология. М.: Инфра-М, 2004.

Как провести социологическое исследование: в помощь идеологическому активу, 2-е изд. М.: Политиздат, 1990.

Кочанов Ю.Л. Теоретические предпосылки эмпирического исследования социологической теории// Социологические исследования. 2008. № 10.

Краткий словарь по социологии. М.: Политиздат, 1988.

Мангейм, Дж., Рич, Р. Политология. Методы исследования [Текст]/ Дж. Мангейм, Р. Рич. - М.: Весь мир, 1997.

Методология и методика исследований студенческой субкультуры: Учебное пособие для вузов/ И.А.Батанина [и др.]. Тула: Изд-во ТулГУ, 2009.

Никаноров С.П., Масленников Е.В. Социологические исследования и концептуальный анализ   // Социология 4М. №7 (1996)

Осипов Г.В. Рабочая книга социолога: Монография. М.: КомКнига, 2009.

Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов; отв. ред.: Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев; РАН: Ин-т социально-политических исследований. М.: Норма, 2005.

Основы прикладной социологии/ Под ред. Ф.Э.Шереги, М.К.Горшкова. - М., 1996.

Практикум по прикладной социологии/ Под ред. Б.В. Князева, Н.И. Дряхлова, В.Я. Нечаева. М.: Изд-во Московского университета, 1987.

Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Практикум. СПб: Питер, 2007.

Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. СПб.: Питер, 2005.

Смехнова Г.П. Основы прикладной социологии: Учебное пособие М.: Вузовский учебник, 2008.

Социальные исследования: построение и сравнение показателей. М.: Наука, 1978. - 319 с.

Татарова Г.Г. Основание для выбора методов сбора и анализа информации в социологическом исследовании // Социология 4М. №3-4 (1993-1994)

Филатова О.Г. Методика и техника социологического исследования. СПб.: Изд. «Михайлов В.А.», 2000.

Шарков Ф.И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010.

Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. М.: Издательство «Экзамен», 2007.

Штейнберг И.Е. Полевая кухня: как провести исследование / Под. ред. Н. Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. 3-е изд., испр. Москва: Омега-Л, 2007.

(Дисциплина: «Методика и техника социологических исследований», Модуль: «Программа теоретико-прикладного социологического исследования: сущность, структура, функции»)

Типовые задания для зачетов и экзаменов

1. Для предмета: «Специфика функционирования технологических субъектов PR как основных элементов модели двусторонней коммуникации в Тульском регионе» - проведите процедуру операционализации понятий.

2. Для предмета: «Специфика рекламы как модели однонаправленной публичной коммуникации в Тульском регионе» - проведите процедуру операционализации понятий.

(Дисциплина: «Методика и техника социологических исследований», Модуль: «Программа теоретико-прикладного социологического исследования: сущность, структура, функции»)

1. Подготовьте стандартный пресс-релиз на заданную тему

2. Адаптируйте стандартный пресс-релиз к специфике различного рода изданий

(Дисциплина: «Теория и практика связей с общественностью», Тема: «Стратегия и тактика использования СМИ в связях с общественностью»)

Тесты

1. Кто из перечисленных отечественных ученых, принимавших участие в дискуссии о предмете социальной психологии в 20-е годы прошлого века, предлагал сохранение единства психологии?

*а) П.П. Блонский

б) Л.С. Выготский

в) М.А. Рейснер

г) К.Н. Корнилов

2. В каком из перечисленных направлений преимущественно развивалась социальная психология в середине XIX века?

*а) как психология индивида

б) как психология народов

в) как патопсихология

г) как психологическое направление в социологии

3. Кто из перечисленных ученых является автором идеи «коллективной рефлексологии»?

а) В. А. Артемов

*б) В.М. Бехтерев

в) П.П. Блонский

г) К.Н. Корнилов

4. Для какого вида исследования необходим больший объем данных?

а) для экспериментального

*б) для корреляционного

в) вид исследования не имеет значения

5. Какие из перечисленных категорий являются наиболее широкой?

а) социально-психологическая диагностика

б) установление диагноза

*в) социально-психологическое исследование

(Дисциплина: «Социальная психология»)

Примерная тематика контрольно-курсовых работ, курсовых работ

ТЕМАТИКА контрольно-курсовых работ

1. Предмет современных международных отношений. Место современных международных отношений в системе социального знания.

2. Современные международные отношения: особенности теоретического статуса (макро- и микропарадигма)

3. Соотношение внутренней и внешней политики, мировой политики и международных отношений.

4. Особенности и разновидности политического идеализма, его проявление в отечественной науке и практике международных отношений.

5. Политический реализм, его разновидности, проявления в отечественной литературе.

6. «Шесть принципов» Г. Моргентау и современные международные отношения.

7. Р.Арон о социологическом подходе в изучении международных отношений.

8. …

(Дисциплина: «Современные международные отношения»)

Портфолио по проекту

Задание: Разработать план антикризисных мер для организации (в рамках предложенного кейса); подготовить план информационного сопровождения антикризисной деятельности; провести одно их предложенных в плане атикризисных PR-мероприятий; составить отчет по мероприятия; оформить портфолио в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному типу документов.

Портфолио включает в себя:

- таблицу распределения обязанностей в команде проекта;

- план антикризисных мер;

- план информационного сопровождения антикризисной деятельности;

- презентацию PR-мероприятия;

- информационные материалы, подготовленные в рамках мероприятия;

- отчет о проведении мероприятия.

(Дисциплина: «Связи с общественностью в кризисных ситуациях»)