- •Рецензенты:
- •Коллектив авторов:
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1 организационная культура в системе управления современным предприятием
- •1.1. Задачи менеджмента в XXI веке и организационная культура
- •1. Характерные черты менеджмента XXI века
- •2. Принципы работы современного предприятия и организационная культура
- •Общение с потребителем
- •Теория и практика
- •Ориентация на перемены
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •3. Самоменеджмент и культура работника
- •Таланты и моральные принципы
- •Где мое место?
- •Теория и практика
- •Мой вклад в дело организации
- •Теория и практика
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •Вопросы:
- •1. Понятие организации и ее основные характеристики
- •Задание для обсуждения
- •2. Понятие объектности и субъектности в управлении организацией
- •Теория и практика
- •3. Эффективность организации как объекта управления
- •Теория и практика
- •4. Эффективность организации как субъекта управления
- •История и теория
- •1.3. Организационная культура в концепции кадровой политики предприятия план
- •1. Организационная культура предприятия и особенности его кадровой политики
- •Теория и практика
- •Социальная проблема
- •2. Особенности реализации целей
- •Культурах
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Ситуация №4
- •Основы теории организационной культуры
- •1. Определение понятия «организационная культура»
- •Теория и практика
- •2.Содержание организационной культуры
- •Уровни организационной культуры
- •1.Внешние факторы: технологии, архитектура, наблюдаемые образы поведения
- •2. Ценностные ориентации, проверяемые в физическом окружении. Проверяемые только через социальный консенсус
- •3.Базовые предположения. Отношение к природе, Понимание реальности, времени и пространства, отношение к человеку. Отношение к работе
- •3. Одежда, внешний вид и представление себя на работе
- •4. Что и как едят люди, привычки и традиции в области питания
- •5. Осознание времени, отношение к нему и его использование
- •Особенности взаимоотношений между людьми
- •8. Вера во что-то и отношение или расположение к чему-то
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •1.Цель и задачи организационной культуры
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •2.Функции организационной культуры
- •Теория и практика
- •Социальная проблема
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Практические рекомендации
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Теория и практика
- •Вопросы для обсуждения и повторения
- •1.Понятие миссии компании. Значение миссии в обеспечении эффективности организации
- •Понятие миссии организации
- •Примеры формулирования миссии крупных компаний России
- •Компоненты формулирования миссии
- •Компоненты формулировки миссии организации
- •2.Ценности организационной культуры и цели компании
- •Социальная проблема
- •Классификация корпоративных целей
- •Ключевые цели по подсистемам организации
- •Подцели по подсистемам организации
- •3.Другие элементы организационной культуры
- •Типы обрядов организации
- •1.Типология организационных культур по национальным особенностям поведния персонала
- •Типология культур по ф. Тромпенаарсу
- •3.Типология организационных культур по признаку специфики тендерных отношений
- •4.Комплексные (синтетические)
- •Гибкость и дискретность
- •Стабильность и контроль
- •2.5. Субкультуры в организационной культуре предприятия
Теория и практика
На российских предприятиях все еще приходится слышать от управленцев и даже менеджеров по персоналу формулы, произносимые по инерции: «Наши люди считают...», «Наш коллектив убежден...», «Работники нашего предприятия все как один...».
Между тем это иллюзия, ошибка, имеющая многочисленные негативные последствия для организационной культуры и повседневного проведения в жизнь эффективной кадровой политики. Очевидно, что при сколько-нибудь строгом подходе (а только такой подход и предполагается ныне в системе управления персоналом) каждая из этих формул может получить право на существование, если за ней будут стоять надежные, адекватные измерения фактического состояния мнений сотрудников. Произвести такое измерение, как показывает практика, можно лишь средствами, опирающимися на научную методику.
Применение научных методик создает возможность узнать важнейшие характеристики субъективного мира работников: состояние потребностей, интересов, ожиданий, ценностных ориентации; меру информированности персонала о решениях, принимаемых руководством фирмы; степень понимания решений и характер отношения к ним; уровень готовности людей участвовать в осуществлении разрабатываемых руководством программ.
Обращаясь ко всей этой информации, менеджеры по персоналу получают реальную возможность оптимизировать: и выработку целей кадровой политики;
-
проведение необходимой коррекции движения к этим целям;
-
определение эффективности полученных результатов;
-
определение характера и степени влияния особенностей субъективного поведения работников на эффективность деятельности фирмы.
Среди специализированных методов изучения мнений работников наибольшее распространение в российских и зарубежных компаниях получил экспресс-опрос. Его основные особенности — возможность получения информации о коллективе на небольшой выборочной совокупности, простота математической обработки и краткость аналитической записки.
Такой опрос дает единовременную картину, так называемый «срез» мнений, без анализа причин, их порождающих.
Для выявления причин, а также для прогнозирования поведения персонала необходимы углубленные социологические исследования, требующие комплексного применения методов. Такие исследования могут осуществить только профессиональные, квалифицированные социологи и социальные психологи.
Целенаправленная работа по реализации кадровой политики в системе сознательно сформированной, сильной и развивающейся организационной культуры позволяет компаниям достигать прочных позиций на рынке, стабильного и длительного процветания.
ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И ОБСУЖДЕНИЯ
-
Как соотносятся организационная культура и кадровая политика? Определите место кадровой политики в системе организационной культуры.
-
Как можно классифицировать организационные культуры, исходя из основных стратегических целей организаций? Какой из типов организационной культуры представляется вам наиболее предпочтительным? Аргументируйте свой ответ.
-
Покажите связь организационной культуры и кадровой политики на конкретных примерах из опыта отечественных и зарубежных компаний.
-
Назовите основные цели кадровой политики. Каким образом отслеживается реализация этих целей на практике?
-
Какую кадровую политику можно назвать эффективной? Как взаимодействуют сильная организационная культура и эффективная кадровая политика? Приведите примеры.
-
Практическое задание 1.
Определите, какие типы организационных культур проявляются в следующих ситуациях, характеризующих кадровую политику компаний. Обоснуйте свою позицию.
Ситуация № 1
Предприятие подбирает специалиста на должность торгового представителя компании. К кандидатам предъявляются достаточно высокие профессиональные требования. Есть два претендента, давно работающие в компании:
Иванов —-инженер-конструктор, глубоко знает продукцию своего предприятия, умеет убедительно рассказать о ее достоинствах, имеет несколько патентов на изобретения, предан своему предприятию и принял твердое решение проявить себя в новом виде деятельности.
Весенин— имеет диплом менеджера, проработал в экономическом отделе предприятия три года, руководил группой, коммуникабелен, умеет расположить к себе. Основным, хотя и легко преодолимым
Ситуация № 2
На вновь открывшееся предприятие поступил высококвалифицированный специалист, имеющий опыт работы на аналогичном предприятии в другом городе. Через некоторое время он выразил желание получить новые знания, связанные с исследованием рынка, в связи с чем обратился в кадровую службу с просьбой направить его на семинар. Специалисту отказано в связи с отсутствием «средств».
В течение года он не раз выдвигал обоснованные предложения по повышению качества работы своего подразделения, к чему руководство не проявило ни малейшего интереса. Через год сотруднику, с которым он в одно и то же время пришел на предприятие и который не отличался высокой квалификацией и инициативностью, был повышен оклад, его же зарплата осталась на прежнем уровне.
Будучи неудовлетворенным сложившейся ситуацией, он попытался побеседовать с менеджером по персоналу. Не на вопрос о причинах этой ситуации получил равнодушный ответ: «Это ваши проблемы. Не нравится у нас работать — увольняйтесь».
Так фирма лишилась опытного профессионала, инициативного, думающего работника, которого по достоинству оценили в компании с другой организационной культурой.
Ситуация № 3
В крупную организацию, имеющую известный бренд, пришла работать секретарь, женщина с высшим образованием, прекрасным знанием компьютера, свободно владеющая двумя иностранными языками. Предыдущий опыт работы — маленькая фирма с большой текучестью персонала, без традиций и установочных базовых ценностей, объединяющих коллектив. А здесь — сплоченная 'организация, нормы и ценности, разделяемые почти всем персоналом, сложившийся стиль общения между сотрудниками, развитое чувство сопричастности к успехам компании.
Менеджер по персоналу ввел нового секретаря в курс дела, дал развернутую информацию о принятых стандартах организационных отношений. Ближайшие сотрудники оказали деловую и эмоциональную поддержку. В дальнейшем женщина сделала блестящую карьеру в данной компании и вполне удовлетворена работой и заработком.