- •Глава 1 регулирующие системы организма и их взаимодействие
- •1.1. Нервный механизм регуляции
- •1.1.1. Виды влияний нервной системы и механизмы их реализации
- •1.1.2. Симпатическая нервная система
- •1.1.3. Парасимпатическая нервная система
- •1.1.4. Регуляция функции синапсов
- •1.1.6. Сенсорные рецепторы
- •1.17. Развитие концепции рефлекса. Нервизм и нервный центр
- •1.2. Гормональная регуляция
- •1.3. Регуляция с помощью метаболитов и тканевых гормонов. Миогенный механизм регуляции
- •1.4. Единство и особенности регуляторных механизмов.Функции гематоэнцефалического барьера
- •1.5. Системный принцип регуляции
- •1.5.1. Структура функциональных систем и мультипараметрический принцип их взаимодействия
- •1.5.2. Системогенез
- •1.6. Типы регуляции функций организма и их надежность
- •1.7. Гомеостазис
- •1.7.1. Понятия
- •1.7.2. Надежность физиологических систем, обеспечивающих гомеостазис
- •1.8. Соотношение структуры и функции
- •Глава 2
- •2.2. Функции нейронов
- •2.3. Функции органелл нейрона
- •2.4. Функциональные структуры клеточной мембраны
- •2.5. Функции клеточной мембраны нейрона
- •2.6. Механизмы транспорта веществ через клеточную мембрану нейрона
- •2.6.1. Классификация транспорта веществ и его значение
- •2.6.2. Первичный транспорт
- •2.6.4. Ионные каналы
- •2.6.5. Основные свойства нервной клетки
- •Глава 3 возбудимость и возбуждение нейронов цнс
- •3.1. Созревание цнс в онтогенезе
- •3.1.1. Закладка нервной системы
- •3.1.2. Развитие спинного мозга и спинномозговых ганглиев
- •3.1.3. Развитие продолговатого, заднего, среднего и промежуточного мозга
- •3.1.4. Развитие конечного мозга
- •3.2. Открытие «животного электричества» и его сущность
- •3.3. Мембранный потенциал покоя
- •3.3.1. Общая характеристика и непосредственная причина формирования
- •3.3.2. Роль проницаемости клеточной мембраны и ее поверхностных зарядов
- •3.3.3. Роль ионных насосов в формировании пп
- •3.4. Мембранный потенциал действия
- •3.5. Исследование ионных токов. Запас ионов в клетке
- •3.6. Локальный потенциал. Оценка проницаемости клеточной мембраны
- •3.7. Изменения возбудимости клетки во время ее возбуждения. Лабильность
- •3.8. Оценка возбудимости ткани и клетки (законы раздражения)
- •Глава 4 взаимодействие нейронов цнс
- •4.1. Проведение возбуждения по нервным волокнам
- •4.2. Особенности физиологии нервов детей
- •4.3. Физиология синапсов цнс
- •4.3.1. Структурно-функциональная характеристика синапсов
- •4.3.2. Механизм передачи сигнала в химических синапсах
- •4.3.3. Особенности проведения возбуждения в химических синапсах
- •4.3.4. Электрические синапсы цнс
- •4.4. Медиаторы и рецепторы цнс
- •4.5. Роль различных элементов нейрона в возникновении возбуждения
- •4.6. Распространение возбуждения в цнс
- •4.7. Свойства нервных центров
- •4.8. Торможение в цнс
- •4.8.2. Пресинаптическое торможение. Роль различных видов торможения
- •4.9. Координационная деятельность цнс
- •4.10. Интегрирующая роль нервной системы
- •Глава 5
- •5.1.2. Неонатальный период
- •5.1.3. Грудной возраст и другие возрастные периоды
- •5.2. Физиология спинного мозга
- •5.2.1. Структурно-функциональная характеристика
- •5.2.4. Механизм шагательного рефлекса
- •5.2.5. Регуляция тонуса мышц
- •5.3. Двигательные системы ствола мозга
- •А. В стволе мозга находятся ядра ш-хп пар черепных нервов.
- •5.4. Функции ретикулярной формации
- •5.5. Системы связей ствола мозга
- •5.6. Мозжечок
- •5.7. Промежуточный мозг
- •5.8. Базальные ганглии
- •5.9. Лимбическая система
- •5.10. Функции коры большого мозга 5.10.1. Структурно-функциональная организация коры
- •5.10.2. Локализация функций в коре большого мозга
- •5.10.3. Ассоциативные области коры
- •5.11. Нейрофизиологические
- •Глава 6 высшая нервная деятельность
- •6.1. Понятие о высшей нервной деятельности. Развитие представлений о высшей нервной деятельности
- •6.2. Методы исследования высшей нервной деятельности. Электроэнцефалограмма детей
- •6.4. Созревание условных рефлексов в онтогенезе и их характеристика
- •6.4.1. Созревание условных рефлексов в раннем онтогенезе
- •6.4.2. Характеристика условных рефлексов
- •6.5. Механизм образования условных рефлексов
- •6.6. Память*
- •6.6.1. Общая характеристика
- •6.6.2. Мгновенная и кратковременная память
- •6.6.3. Долговременная память
- •6.6.4. Роль отдельных структур мозга в формировании памяти
- •6.6.5. Нарушения памяти
- •6.7. Формы научения
- •6.8. Торможение условных рефлексов
- •6..9. Учение о типах высшей нервной деятельности
- •6.9.1. Характеристика основных типов внд животных и человека и методов их определения
- •Неуравновешенный (холерик)
- •6.9.2. Типологические варианты личности детей
- •6.9.3. Особенности внд подростков (свойства нервной системы)
- •6.9.4. Основные положения по формированию типологических особенностей внд детей
- •6.9.5. Развитие свойств нервных процессов и влияние на них генотипа и среды
- •6.9.6. Роль генотипа и среды в формировании личности
- •6.10. Анализаторы и приспособительное поведение организма
- •6.10.1. Структурно-функциональная характеристика и роль анализаторов, регуляция их деятельности
- •6.10.2. Свойства анализаторов и приспособление организма к окружающей среде
- •6.10.3. Кодирование информации в анализаторах
- •6.11. Формы психической деятельности
- •6.12. Эмоции (чувства) и их развитие в онтогенезе
- •6.13. Электрофизиологические корреляты психической деятельности детей
- •6.13.1. Психическая деятельность и электроэнцефалограмма
- •6.13.2. Психическая деятельность и вызванные потенциалы
- •6.14. Особенности когнитивных процессов
- •6.15.1. Деятельность и мышление человека. Нарушения мышления у детей
- •6.15.2. Вторая сигнальная система. Этапы развития познавательной способности у детей
- •6.15.3. Открытие центров речи. Восприятие и воспроизведение речи
- •6.15.4. Развитие речи и пластичность речевой функции в онтогенезе
- •6.15.6. Латерализация функций
- •6.15.7. Социально детерминированное сознание*
- •6.15.8. Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга
- •6.16. Гнозис и праксис и их нарушения
- •6.17. Бодрствование и сон. Сновидения
- •6; 17.1. Сон и сновидения, оценка глубины сна, значение сна
- •6.17.2. Механизмы бодрствования и сна
- •6.18. Принципы организации поведенческих реакций
- •6.19. Этапы формирования внд у детей
- •Глава 1. Регулирующие системы организма и их взаимодействие 6
- •Глава 2. Основы жизнедеятельности нейронов 65
- •Глава 3. Возбудимость и возбуждение нейронов цнс 94
- •Глава 4. Взаимодействие нейронов цнс 134
- •Глава 5. Структуры и функции отделов мозга (иерархия
- •Глава 6. Высшая нервная деятельность 240
- •Смирнов Виктор Михайлович Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков Учебное пособие
- •105043, Москва, ул. 8-я Парковая, 25.
Глава 5. Структуры и функции отделов мозга (иерархия
функций) 170
5.1. Становление рефлексов и развитие двигательных навыков в онтогенезе 170
Антенатальный период 170
Неонатальный период 173
Грудной возраст и другие возрастные периоды 176
5.2. Физиология спинного мозга 183
Структурно-функциональная характеристика 183
Проводниковая функция 186
Двигательные системы спинного мозга 188
Механизм шагательного рефлекса 192
Регуляция тонуса мышц 196
Двигательные системы ствола мозга 197
Функции ретикулярной формации 202
Системы связей ствола мозга 204
Мозжечок 206
Промежуточный мозг 212
Базальные ганглии 215
Лимбическая система 221
5.10. Функции коры большого мозга 224
Структурно-функциональная организация коры 224
Локализация функций в коре большого мозга 227
Ассоциативные области коры 233
5.11. Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утраченных функций 235
Глава 6. Высшая нервная деятельность 240
6.1. Понятие о высшей нервной деятельности. Развитие ■представлений о высшей нервной деятельности 240
, i 6.2. Методы исследования высшей нервной деятельности.
ч Электроэнцефалограмма детей 244
6.3. Классификация условных рефлексов 254
6.4. Созревание условных рефлексов в онтогенезе и их характеристика 257
Созревание условных рефлексов в раннем онтогенезе 257
Характеристика условных рефлексов 260
Механизм образования условных рефлексов 263
Память 265
Общая характеристика 265
Мгновенная и кратковременная память 267
Долговременная память 269
Роль отдельных структур мозга в формировании памяти 274
Нарушения памяти 276
Формы научения 278
Торможение условных рефлексов 285
Учение о типах высшей нервной деятельности 288
Характеристика основных типов ВНД животных и человека и методов их определения 288 /
Типологические варианты личности детей 293
Особенности ВНД подростков (свойства нервной системы) 295
Основные положения по формированию типологических особенностей ВНД детей 296
Развитие свойств нервных процессов и влияние
на них генотипа и среды 298
6.9.6. Роль генотипа и среды в формировании личности 302
6.10. Анализаторы и приспособительное поведение организма 309
Структурно-функциональная характеристика и роль анализаторов, регуляция их деятельности 309
Свойства анализаторов и приспособление организма к окружающей среде 314
Кодирование информации в анализаторах 318
Формы психической деятельности 322
Эмоции (чувства) и их развитие в онтогенезе 326
Электрофизиологические корреляты психической деятельности детей 334
Психическая деятельность и электроэнцефалограмма 334
Психическая деятельность и вызванные потенциалы 338
Особенности когнитивных процессов у детей 341
Особенности высшей нервной деятельности человека. Развитие речи в онтогенезе и ее нарушения 344
6.15.1. Деятельность и мышление человека. Нарушения мышления
у детей 344
6.15.2. Вторая сигнальная система. Этапы развития познавательной способности у детей 346
Открытие центров речи. Восприятие и воспроизведение речи 348
Развитие речи и пластичность речевой функции в онтогенезе 350
Нарушения речи 356
Латерализация функций 362
Социально детерминированное сознание 364
Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга 365
Гнозис н праксис и их нарушения 367
Бодрствование и сон. Сновидения 371
Сон и сновидения, оценка глубины сна, значение сна 371
Механизмы бодрствования и сна 375
Сон в онтогенезе 377
Принципы организации поведенческих реакций 378
Этапы формирования ВНД у детей 384
Рекомендуемая литература 391
Учебное издание