УДК 371.32 = 111(073)
ББК 74.261.7Англ+81.2Англ М99
Мясоєдова С. В.
М99 Англійська мова. 2 клас: Плани-конспекти уроків (до підручника А. М. Несвіт)/ С. В. Мясоєдова. — Х.: Ранок, 2013. — 320 с.
ISBN 978-617-09-1219-0
Посібник являє собою плани-конспекти уроків англійської мови до підручника А. М. Несвіт для учнів 2-го класу. Побудований відповідно до чинної програми з англійської мови, затвердженої Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України для загальноосвітніх навчальних закладів. Містить календарне планування та розробки 68 уроків, на яких застосовуються різноманітні форми й методи роботи з класом.
Для студентів факультетів іноземних мов, молодих учителів, учителів-практиків.
УДК 371.32 = 111(073) ББК 74.261.7Англ+81.2Англ
Навчальне видання И18724УА. Підписано до друку 13.05.2013.
Мясоєдова Світлана Вадимівна Формат 84×108/16. Папір друкарський. Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
Ум. друк. арк. 33,6.
Англійська мова ТОВ Видавництво «Ранок».
2 клас Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008. Плани-конспекти уроків 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135.
(до підручника А. М. Несвіт) Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.
Редактор С. А. Зіміна E-mail: office@ranok.com.ua
Технічний редактор С. А. Захарченко Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67. Коректори: О. Є. Шишацький, З питань реалізації: (057) 727-70-80, 727-70-77.
Ю. В. Клімова E-mail: commerce@ranok.com.ua www.ranok.com.ua
Разом дбаємо про екологію та здоров’я
|
© С. В. Мясоєдова, 2013 |
|
© А. К. Перескокова, іл., 2013 |
ISBN 978-617-09-1219-0 |
© ТОВ Видавництво «Ранок», 2013 |
|
www.e-ranok.com.ua |
|
2 стр |
Передмова
Видання являє собою розробки уроків до підручника англійської мови для 2-го класу А. М. Несвіт (у тексті — підручник), рекомендованого Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України як основний для загальноосвітніх навчальних закладів.
Посібник написаний вчителем, який узагальнив свій багаторічний досвід практичної роботи та теоретичні знання. До складу посібника увійшли побудоване за чинною програмою з іноземних мов календарне планування уроків та плани-конспекти 68 уроків з англійської мови в 2-му класі.
Кожний урок за структурою поділяється на три частини: I — Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (рекомендований час — 5 хв), II — Основна частина уроку (рекомендований час — 35 хв), III — Заключна частина уроку (рекомендований час — 5 хв). Перший етап допоможе підготувати учнів до сприйняття іноземної мови і складається в основному з привітання, короткої передмови вчителя, оголошення теми та мети уроку. Друга частина складається з різноманітних вправ, ігор, цікавих завдань, покликаних підвищити в учнів інтерес до вивчення іноземної мови та сформувати у них навички спілкування. Третій етап уроку — заключний — призначений для підведення підсумків уроку та прощання.
Упосібнику можна знайти авторські розробки різних типів уроків, різноманітні форми
йметоди роботи в класі. З метою посилення інтересу учнів до іноземної мови та заохочення їх до самостійної творчості в посібнику разом із традиційними завданнями використано й такі популярні серед учнів форми навчання, як гра, змагання, конкурс, інсценування діалогів та віршованих текстів.
Адресуючи свою працю широкому вчительському загалу — від учителів-початківців і студентівфілологів до досвідчених викладачів,— сподіваємося, що кожний читач знайде в посібнику щось нове і корисне для себе.
Скорочення й умовні позначки:
ЛО — лексичні одиниці НО1, НО2, … (Handout) — роздавальний матеріал
Т(Teacher) — учитель P (Pupil) — учень
Ps (Pupils) — учні
www.e-ranok.com.ua
3 стр
|
|
|
|
|
|
Календарне |
|
|
|
|
|
|
|
||
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
Фонетичний |
|
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 1: Моя сім’я і друзі. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
(1)* |
|
Привітайся |
|
ЛО теми. |
Звуки [7], [9] |
|
|
|
|
з друзями! |
|
Впр. 1 (с. 4) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
(2) |
|
Про себе |
|
ЛО уроку |
Звуки [6], [d], [t], |
|
|
|
|
|
|
|
[p], [f], [z] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
(3) |
|
Звідки ти |
|
ЛО теми |
|
|
|
|
|
родом? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
(4) |
|
Мої друзі |
Особові займенники. |
ЛО теми |
Звуки [0], [#], [5] |
|
|
|
|
|
Впр. 1 (с. 10), 4 |
|
|
|
|
|
|
|
(с. 11). |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 6) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
(5) |
|
Моя сім’я |
Дієслово to be |
ЛО уроку. |
Звуки [9], [7] |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1 (с. 12). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Find Your Family» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
(6) |
|
Мої бабуся та |
Вказівні займенники. |
ЛО уроку. |
Звук [ð] |
|
|
|
|
дідусь |
Впр. 3 (с. 14). |
Впр. 1 (с. 14) |
|
|
|
|
|
|
Вірш «What’s This?» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
(7) |
|
У моїй родині |
|
ЛО уроку. |
Звуки [%:], [2] |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 16). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Сім’я» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
(8) |
|
Мій дядько — |
|
ЛО уроку. |
Звуки [0], [e]. |
|
|
|
|
сильний |
|
Впр. 1—3 (с. 18). |
Впр. 5 (с. 19) |
|
|
|
|
|
|
Гра «Пантоміма» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
(9) |
|
Повторення |
Теперішній час дієсло- |
ЛО теми |
|
|
|
|
|
граматики |
ва to be. Стверждуваль- |
|
|
|
|
|
|
|
ні, питальні та запере- |
|
|
|
|
|
|
|
чні речення. Завдання |
|
|
|
|
|
|
|
на картках (НО). |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 20) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 (10) |
|
Перевір себе! |
|
ЛО теми. |
|
|
|
(Конт |
|
Контрольна |
|
Гра «Field of Wonders» |
|
|
|
роль- |
|
робота |
|
|
|
|
|
ний) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Тут і далі: у дужках подається нумерація уроків за підручником.
**Мясоєдова С. В. Англійська мова: Робочий зошит (до підручника А. М. Несвіт)/С. В. Мясоєдова. — Х.:
Ранок, 2013. — 96 с.
***Мясоєдова С. В. Англійська мова. 2 клас. Зошит для контролю знань (до підручника А. М. Несвіт)/ С. В. Мясоєдова. — Х.: Ранок, 2013. — 56 с.
4
www.e-ranok.com.ua
планування
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
Домашнє |
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
Unit 1. My Family and Friends |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2 (с. 4), 3—5 |
|
РЗ, впр. 2, 3 (с. 2) |
|
|
|
(с. 5). |
|
|
|
|
|
РЗ**, впр. 3 (с. 18) |
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 6), |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 3) |
|
|
|
3—5 (с. 7) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 8). |
|
Впр. 3 (с. 8), 4—6 |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 4), |
|
Настільна гра |
|
(с. 9) |
|
3 (с. 5) |
|
«Memory: Letters» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с 11). |
Гра «Cats and |
Впр. 2 (с. 10), 3, |
|
РЗ, впр. 3, 4 (с. 7) |
|
Гра «Spelling |
Mice» |
6 (с. 11). |
|
|
|
Game» |
|
Гра «Good Morning, |
|
|
|
|
|
My Friend!». |
|
|
|
|
|
Завдання на карт |
|
|
|
|
|
ках (НО1), (НО2) |
|
|
|
|
|
Впр. 2 (с. 12), 3 |
РЗ, впр. 2 (с. 8). |
РЗ, впр. 1 (с. 8). |
|
|
|
(с. 13). |
Впр. 4 (с. 13) |
Впр. 5 (с. 13) |
|
|
|
РЗ, впр. 3 (с. 8) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 3 (с. 10) |
Впр. 2 (с. 14) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 9). |
|
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 15) |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 16), 4, 5 |
|
Впр. 2 (с. 16). |
|
РЗ, впр. 1 (с. 11), |
|
(с. 17) |
|
РЗ, впр. 3 (с. 12) |
|
2 (с. 12) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на |
РЗ, впр. 2 (с. 13). |
|
РЗ, впр. 1, 3 (с. 13) |
|
|
картках (НО) |
Впр. 4, 6 (с. 19) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с. 21) |
|
Впр. 2 (с. 20), 4, 6 |
РЗ, впр. 1 (с. 14), |
|
|
|
|
(с. 21) |
2, 3 (с. 15) |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2 (с. 22), 3, 4 |
Впр. 1 (с. 22) |
Впр. 7 (с. 23) |
Впр. 5, 6 (с. 23). |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 16) |
|
(с. 23) |
|
|
Тест 1*** |
|
|
|
|
|
|
|
5
www.e-ranok.com.ua
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
Фонетичний |
|
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 2: Давайте розважатися! |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
(1) |
|
Мої іграшки |
|
ЛО теми. |
Звуки [#], [e], [0] |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 3 (с. 24). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Guess the Toy». |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «More Words» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
(2) |
|
Давай пограє- |
|
ЛО теми. |
Впр. 6 (с. 27). |
|
|
|
|
мось! |
|
Впр. 1, 2 (с. 26). |
Гра «Letter |
|
|
|
|
|
|
Гра «Bring Me a Toy» |
Chairs». |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 3 (с. 20) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
(3) |
|
Це — їхній |
Множина іменників. |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
корабель |
Присвійні займенники. |
Завдання на картках |
|
|
|
|
|
|
Завдання на картках |
(НО1), (НО2) |
|
|
|
|
|
|
(НО3). |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 28) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
(4) |
|
Моя улюблена |
Дієслово can |
ЛО уроку. |
Впр. 6 (с. 31) |
|
|
|
|
іграшка |
|
Впр. 1, 3 (с. 30), |
|
|
|
|
|
|
|
4 (с. 31). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Show-off» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
(5) |
|
Моє улюблене |
|
ЛО уроку. |
Звук [0] |
|
|
|
|
заняття |
|
Впр. 1—3 (с. 32). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Find and Show» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
(6) |
|
Щонеділі |
|
ЛО уроку. |
Дифтонг [e#]. |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 34). |
Впр. 4 (с. 35) |
|
|
|
|
|
|
Гра «Mime Game». |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 35) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
(7) |
|
Я люблю спорт! |
|
ЛО уроку. |
Звук [w] |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 26). |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 36). |
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на картках |
|
|
|
|
|
|
|
(НО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
(8) |
|
Сьогодні — |
|
ЛО уроку. |
Звуки [0], [e]. |
|
|
|
|
неділя! |
|
Впр. 1—3 (с. 38). |
Дифтонг [e#]. |
|
|
|
|
|
|
Гра «Пантоміма». |
Впр. 5 (с. 39) |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 2 (с. 28). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Gates» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
(9) |
|
Повторення |
Множина іменників. |
ЛО теми |
|
|
|
|
|
граматики |
Займенники. Теперіш- |
|
|
|
|
|
|
|
ній неозначений час. |
|
|
|
|
|
|
|
Граматична гра. |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 40), |
|
|
|
|
|
|
|
4—6 (с. 41) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
(10) |
|
Перевір себе! |
|
ЛО теми. |
|
|
(Конт |
|
Контрольна |
|
Впр. 2 (с. 42). |
|
|
|
роль- |
|
робота |
|
Гра «Назви слово» |
|
|
|
ний) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
www.e-ranok.com.ua
|
|
|
|
|
|
Продовження таблиці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
|
Домашнє |
|
|
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 2. Let’s Have Fun! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 5 (с. 25). |
Завдання на |
Впр. 6 (с. 25) |
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 17), |
|
|
РЗ, впр. 3 (с. 18) |
картках (НО) |
|
|
|
2 (с. 18) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3, 4 (с. 27) |
|
Впр. 7 (с. 27) |
Впр. 5 (с. 27) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 19), |
|
|
|
|
|
|
|
2 (с. 20) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 29) |
Гра «Picture |
Впр. 1 (с. 28), 4, 7 |
Впр. 2 (с. 28), 5 |
|
РЗ, впр. 1 (с. 21), |
|
|
|
Dictation» |
(с. 29) |
(с. 29) |
|
2 (с. 22) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 7 (с. 31) |
Впр. 2 (с. 30), 5 |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 23) |
|
|
|
|
|
(с. 31) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 5 (с. 33) |
|
РЗ, впр. 2 (с. 24). |
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 24). |
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 33) |
|
|
Впр. 6 (с. 33) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с. 35) |
Завдання на |
Впр. 6 (с. 35). |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 25) |
|
|
|
картках (НО) |
Гра «What’s in |
|
|
|
|
|
|
|
Your Picture?» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4—6 (с. 37) |
|
Впр. 3 (с. 36). |
|
|
Впр. 7 (с. 37) |
|
|
|
|
РЗ, впр. 2 (с. 26) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на |
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 27). |
|
|
|
картках (НО) |
|
|
|
Впр. 4, 6 (с. 39) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на |
|
|
|
РЗ, впр. 1, |
|
|
|
картках (НО) |
|
|
|
2 (с. 29), 3 (с. 30) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3—5 (с. 43) |
Впр. 1 (с. 42) |
|
Впр. 6 (с. 43). |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 31) |
|
|
|
|
|
Тест 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
www.e-ranok.com.ua
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
|
Фонетичний |
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
|
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 3: Зовнішність. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
21 (1) |
|
У мене — щас- |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
ливе обличчя! |
|
Гра «Touch Your |
|
|
|
|
|
|
|
Nose». |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 44) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 (2) |
|
Це — я! |
|
ЛО теми. |
|
Впр. 5 (с. 47) |
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 46). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Відчуття ліктя» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 (3) |
|
Як він/вона |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
виглядає? |
|
Завдання на картках |
|
|
|
|
|
|
|
(НО1), (НО2). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Who in Your |
|
|
|
|
|
|
|
Class...». |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 48) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 (4) |
|
Познайомтесь із |
Заперечні речення. |
ЛО уроку. |
|
Впр. 6 (с. 51). |
|
|
|
Піноккіо! |
Граматична гра. |
Впр. 1—3 (с. 50), |
|
РЗ, впр. 3 (с. 36) |
|
|
|
|
Гра «Естафета» |
7 (с. 51) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 (5) |
|
Мій одяг |
|
ЛО уроку. |
|
Впр. 7 (с. 53) |
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 52), |
|
|
|
|
|
|
|
5 (с. 53). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Guess the |
|
|
|
|
|
|
|
Clothes». |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 37) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 (6) |
|
Шкільне свято |
Присвійний відмінок. |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
|
Впр. 3, 4 (с. 55) |
Впр. 1, 2 (с. 54). |
|
|
|
|
|
|
|
Настільна гра-лото |
|
|
|
|
|
|
|
«Clothes» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 (7) |
|
Який одяг ти |
|
ЛО теми. |
|
Гра «Can You |
|
|
|
носиш? |
|
Гра «Blackboard |
|
Hear?». |
|
|
|
|
|
Bingo». |
|
Впр. 6 (с. 57) |
|
|
|
|
|
Гра «What Do You |
|
|
|
|
|
|
|
Look Like?». |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 56), 4, |
|
|
|
|
|
|
|
7 (с. 57) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 (8) |
|
У мене є |
|
ЛО теми. |
|
|
|
|
|
фантастична |
|
Впр. 1—3 (с. 58), 4 |
|
|
|
|
|
істота |
|
(с. 59) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 (9) |
|
Повторення |
Множина іменників. |
ЛО теми |
|
|
|
|
|
граматики |
Артиклі. Присвійний |
|
|
|
|
|
|
|
відмінок іменників. |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 60), |
|
|
|
|
|
|
|
4—6 (с. 61). |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 42). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Cross the Number |
|
|
|
|
|
|
|
Out!». |
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на картках (НО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
www.e-ranok.com.ua
|
|
|
|
|
|
Продовження таблиці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
|
Домашнє |
|
|
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 3. Appearance |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 44), 4, 6 |
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 32) |
|
|
(с. 45) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Listen and |
Впр. 6 (с. 47) |
Впр. 4 (с. 47) |
|
РЗ, впр. 1, |
|
|
|
Draw» |
|
|
|
2 (с. 33), 3 (с. 34) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4—6 (с. 49) |
Впр. 3 (с. 48) |
Впр. 7 (с. 47) |
|
|
РЗ, впр. 1—3 |
|
|
|
|
|
|
|
(с. 35) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с. 51) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 36) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Find |
|
|
|
РЗ, впр. 2 А, B |
|
|
|
Something Small» |
|
|
|
(с. 38) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 39). |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с. 55) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Simon Says» |
|
Впр. 5 (с. 57) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 40) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на |
Впр. 5, 6 (с. 59) |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 41) |
|
|
|
картках (НО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Touch Your |
|
|
|
РЗ, впр. 2, 3 (с. 42) |
|
|
|
Head» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
www.e-ranok.com.ua
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
Фонетичний |
|
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
(10) |
|
Перевір себе! |
|
ЛО теми. |
|
|
(Конт |
|
Контрольна |
|
Впр. 2 (с. 62). |
|
|
|
роль- |
|
робота |
|
РЗ, впр. 3 (с. 44) |
|
|
|
ний) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
|
|
Повторення. Се- |
|
ЛО теми. |
|
|
(Конт |
|
местрова |
|
Пісня-сценка «Ten |
|
|
|
роль- |
|
контрольна |
|
Little Froggies» |
|
|
|
ний) |
|
робота з аудію- |
|
|
|
|
|
|
|
|
вання і говорін- |
|
|
|
|
|
|
|
ня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
Повторення. Се- |
|
ЛО теми. |
|
|
(Конт |
|
местрова |
|
Гра «Went the Dog» |
|
|
|
роль- |
|
контрольна |
|
|
|
|
|
ний) |
|
робота з читан- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ня й письма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 4: Пори року і природа. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
(1) |
|
Яка сьогодні |
|
ЛО уроку. |
Звук [w]. |
|
|
|
|
погода? |
|
Впр. 1—3 (с. 64), 4, 5, |
Впр. 6 (с. 65) |
|
|
|
|
|
|
7 (с. 65). |
|
|
|
|
|
|
|
Командна гра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
(2) |
|
Пори року |
|
ЛО уроку. |
Впр. 5 (с. 67). |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 66). |
РЗ, впр. 3 (с. 46) |
|
|
|
|
|
|
Гра «Be Quick!». |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Jumbled Words» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
(3) |
|
Зараз зима |
Питальні речення у те- |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
|
перішньому неозначе- |
Впр. 1, 2 (с. 68), 3 |
|
|
|
|
|
|
ному часі. |
(с. 69) |
|
|
|
|
|
|
Граматична гра. |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4 (с. 69). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Естафета» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
(4) |
|
Природа |
|
ЛО теми. |
Звук [8]. |
|
|
|
|
навесні |
|
«Mind Map». |
Впр. 5 (с. 71). |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 70) |
РЗ, впр. 3 (с. 48) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
(5) |
|
Світ навколо |
Числівники, приймен- |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
тебе |
ники. |
Впр. 1—4 (с. 72) |
|
|
|
|
|
|
Впр. 5, 6 (с. 73). |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 3 (с. 50). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Цифрове лото». |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Don’t Say Four» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
(6) |
|
Літо — яскраве |
|
ЛО уроку. |
Звуки [u:], [ju:] |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 74). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Magic Square» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
www.e-ranok.com.ua
|
|
|
|
|
Продовження таблиці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
|
Домашнє |
|
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3—6 (с. 63) |
Впр. 1 (с. 62) |
Гра «Guess the |
Тест 3 |
|
РЗ, впр. 1 (с. 43). |
|
|
|
Song» |
|
|
Підготуватися до |
|
|
|
|
|
|
семестрової конт |
|
|
|
|
|
|
рольної роботи |
|
|
|
|
|
|
з аудіювання |
|
|
|
|
|
|
й говоріння |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Listening Test |
Speaking Test (the |
|
|
Підготуватися до |
|
|
(the First Term) |
First Term) |
|
|
семестрової конт |
|
|
|
|
|
|
рольної роботи |
|
|
|
|
|
|
з читання й письма. |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 2 (с. 43) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Reading Test |
|
|
Writing Test (the |
|
|
|
(the First Term) |
|
|
First Term) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 4. Seasons and Nature |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 45) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 66) |
|
Впр. 4, 6 (с. 67) |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 46) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 69) |
Впр. 5 (с. 69) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 47) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 6 (с. 71). |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 48) |
|
|
|
Гра «Snowball» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 49), |
|
|
|
|
|
|
2 (с. 50) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4 (с. 74). |
Гра «Відгадай» |
Впр. 5, 6 (с. 75) |
|
|
РЗ, впр. 1 А, В |
|
Завдання на |
|
|
|
|
(с. 51), 2 (с. 52) |
|
картках (НО2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
www.e-ranok.com.ua
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
Фонетичний |
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
39 (7) |
|
Біля моря |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
|
Гра «Field of |
|
|
|
|
|
|
Wonders». |
|
|
|
|
|
|
Гра «Duel». |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1 (с. 76) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 (8) |
|
Осінь — багата |
Числівники. |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
Впр. 4 (с. 79). |
Впр. 1 (с. 78). |
|
|
|
|
|
Гра «Лічильне лото» |
Гра «Air Writing» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
|
Перевір себе! |
Теперішній неозначе- |
ЛО теми. |
|
|
(9—10) |
|
Контрольна |
ний час. Присвійний |
Впр. 2, 3 (с. 82) |
|
|
(Конт |
|
робота |
відмінок іменників. |
|
|
|
роль- |
|
|
Спеціальні запитання. |
|
|
|
ний) |
|
|
Прийменники. |
|
|
|
|
|
|
Граматична гра. |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 55). |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—4 (с. 80), 5, |
|
|
|
|
|
|
6 (с. 81) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 5: Тварини. |
|
|
|
|
|
|
|
|
42 (1) |
|
Тварини — хо- |
|
ЛО уроку. |
Впр. 6 (с. 85) |
|
|
|
роші |
|
Впр. 1—3 (с. 84). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Out-of-order |
|
|
|
|
|
|
Phone» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 (2) |
|
Мій домашній |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
улюбленець |
|
Гра «What’s Good for |
|
|
|
|
|
|
My Pet?». |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 86), 4, |
|
|
|
|
|
|
5 (с. 87). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Упізнай слово» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 (3) |
|
У селі |
Прийменники. |
ЛО уроку. |
Дифтонг [3\]. |
|
|
|
|
Гра «Естафета». |
Впр. 1—3 (с. 88). |
Впр. 5 (с. 89). |
|
|
|
|
Впр. 4 (с. 89) |
Гра «What Is Missing?» |
Гра «An Indian |
|
|
|
|
|
|
Chief» |
|
|
|
|
|
|
|
|
45 (4) |
|
На фермі |
|
ЛО уроку. |
Звук [%:]. |
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 90). |
Впр. 4 (с. 91) |
|
|
|
|
|
Гра «Пантоміма» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 (5) |
|
Дикі тварини |
Теперішній неозначе- |
ЛО уроку. |
Звук [%]. Дифтонг |
|
|
|
|
ний час. |
Впр. 1 (с. 92). |
[3\]. |
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 93) |
Гра «Make a Circle!». |
Гра «The Word |
|
|
|
|
|
Гра «Крок — слово» |
Auction» |
|
|
|
|
|
|
|
|
47 (6) |
|
Тварини |
|
ЛО теми. |
Звук [1:]. |
|
|
|
в зоопарку |
|
Впр. 1, 2 (с. 94), 5, |
Впр. 4 (с. 94) |
|
|
|
|
|
6 (с. 95) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48 (7) |
|
Мій похід до |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
зоопарку |
|
Впр. 1—3 (с. 96). |
|
|
|
|
|
|
Завдання на картках (НО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
www.e-ranok.com.ua
|
|
|
|
|
Продовження таблиці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
|
Домашнє |
|
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2 (с. 76), |
|
Впр. 7 (с. 77). |
Впр. 6 (с. 77) |
|
РЗ, впр. 1 А, В, |
|
3—5 (с. 77) |
|
Вірш «Pretty |
|
|
2 (с. 53) |
|
|
|
Shells» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2, 3 (с. 78) |
|
Впр. 5, 6 (с. 79) |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 54) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4—6 (с. 83) |
Впр. 1 (с. 82) |
Впр. 7 (с. 83) |
Тест 4 |
|
РЗ, впр. 2 (с. 55), |
|
|
|
|
|
|
1, 2 (с. 56) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 5. Animals |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 5 (с. 85) |
|
Впр. 7 (с. 65) |
|
|
РЗ, впр. 1 А, В |
|
|
|
|
|
|
(с. 57), 2 (с. 58) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 7 (с. 87) |
Впр. 6 (с. 87) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 59), |
|
|
|
|
|
|
2 (с. 60) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 89) |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 61) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с. 91) |
Завдання на |
Впр. 7 (с. 91). |
Впр. 6 (с. 91) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 62) |
|
|
картках (НО1) |
Гра «Snowballs» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2 (с. 92), |
|
Впр. 5 (с. 93) |
Впр. 6 (с. 93) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 63) |
|
3 (с. 93). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Correct Me» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 94) |
|
Впр. 7 (с. 95) |
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 64), |
|
|
|
|
|
|
2, 3 (с. 65) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5, 6 (с. 97). |
Впр. 4 (с. 97) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 66), |
|
|
|
Гра «Екскурсія до |
|
|
2 (с. 67) |
|
|
|
зоопарку» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
www.e-ranok.com.ua
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
Фонетичний |
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
49 (8) |
|
Моя улюблена |
|
ЛО теми. |
|
|
|
|
тварина |
|
Настільна гра «Animals |
|
|
|
|
|
|
and Their Shadows». |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1 (с. 98) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
Повторення |
Теперішній неозначе- |
ЛО теми. |
|
|
(9—10) |
|
граматики. |
ний час. Множина |
Впр. 2 (с. 102) |
|
|
(Конт |
|
Перевір себе! |
іменників. Питальні |
|
|
|
роль- |
|
Контрольна |
та заперечні речення. |
|
|
|
ний) |
|
робота |
Впр. 1—3 (с. 100), |
|
|
|
|
|
|
4—7 (с. 101). |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 3 (с. 69) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 6: Я люблю свята. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
51 |
(1) |
|
Мій найкращий |
|
ЛО теми. |
Звуки [7], [t] |
|
|
|
|
день |
|
Впр. 1—3 (с. 104) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52 |
(2) |
|
Сімейне свято |
|
ЛО уроку. |
Звуки [9], [7], [s] |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 106), 4, 5 |
|
|
|
|
|
|
|
(с. 107). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Find the Partner» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53 |
(3) |
|
Давайте святку- |
Теперішній неозначе- |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
|
вати! |
ний час. |
Гра «Jumbled Words». |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 2, 3 (с. 73). |
Впр. 1, 2 (с. 108) |
|
|
|
|
|
|
Впр. 3, 4 (с. 109). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Естафета» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54 |
(4) |
|
Зимові свята |
|
ЛО теми. |
Звук [t6]. |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 110) |
Впр. 3—5 (с. 111). |
|
|
|
|
|
|
|
Гра «Snowballs» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55 |
(5) |
|
Великдень |
|
ЛО уроку. |
Звуки [#], [i:]. |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 102), |
Впр. 4, 6 (с. 113). |
|
|
|
|
|
|
4 (с. 113). |
Гра «The Word |
|
|
|
|
|
|
Гра «Find and Show». |
Auction» |
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 2 (с. 75) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56 |
(6) |
|
Ми святкуємо |
|
ЛО теми. |
Впр. 4, 5, |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 114). |
7 (с. 115). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Mime Game» |
РЗ, впр. 2 (с. 76) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57 |
|
|
День тата. На |
|
ЛО теми. |
|
|
(7—8) |
|
шкільному |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 79). |
|
|
|
|
|
|
святі |
|
Гра «Tic-a-Tac». |
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1, 2 (с. 118) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58 |
|
|
Повторення |
Теперішній неозначе- |
ЛО теми. |
|
|
(9—10) |
|
граматики. |
ний час. Питальні та |
Впр. 2 (с. 122), |
|
|
|
(Конт |
|
Перевір себе! |
заперечні речення. |
3 (с. 123). |
|
|
|
роль- |
|
Контрольна |
Присвійний відмінок |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 81) |
|
|
|
ний) |
|
робота |
іменників. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 120), |
|
|
|
|
|
|
|
4—6 (с. 121) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
www.e-ranok.com.ua
|
|
|
|
|
|
Продовження таблиці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
|
Домашнє |
|
|
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2, 3 (с. 98), 4 |
|
Впр. 6 (с. 99) |
|
|
Впр. 5 (с. 99). |
|
|
(с. 99) |
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 68) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 103) |
Впр. 1 (с. 102) |
Впр. 4 (с. 103) |
Тест 5 |
|
РЗ, впр. 2 (с. 69), |
|
|
|
|
|
|
|
1, 2 (с. 70) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 6. I Like Holidays |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 5 (с. 105) |
|
Впр. 8 (с. 105). |
Впр. 6 (с. 105) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 71) |
|
|
|
|
Настільна гра |
|
|
|
|
|
|
|
«Happy Birthday» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 7 (с. 107) |
Впр. 6 (с. 107) |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 72) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 5 (с. 109). |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 73) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 111) |
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 74) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 7 (с. 113) |
|
|
Впр. 5 (с. 113). |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1, 3 (с. 75) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 6 (с. 115). |
|
|
|
|
|
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 76) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3, 4 (с. 117). |
|
Впр. 1, 2 (с. 116), |
Впр. 4 (с. 119) |
|
Впр. 5 (с. 117), |
|
|
РЗ, впр. 2, |
|
6 (с. 117), 6 |
|
|
5 (с. 119). |
|
|
3 (с. 78) |
|
(с. 119) |
|
|
РЗ, впр. 1 (с. 77) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4—6 (с. 123) |
Впр. 1 (с. 122) |
Впр. 7 (с. 123) |
Тест 6 |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 80) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
www.e-ranok.com.ua
Номер |
Да- |
Підтема |
Граматичний |
Лексичний |
Фонетичний |
|
уроку |
та |
|
матеріал |
матеріал |
матеріал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 7: Я в школі. |
|
|
|
|
|
|
|
|
59 (1) |
|
Моє шкільне |
|
ЛО уроку. |
Звук [u:]. |
|
|
|
приладдя |
|
Впр. 1—3 (с. 124). |
Впр. 4, 5 (с. 125). |
|
|
|
|
|
Гра «Естафета» |
Гра «Snowballs» |
|
|
|
|
|
|
|
|
60 (2) |
|
Чи ти можеш |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
дати мені |
|
Впр. 1, 2 (с. 126). |
|
|
|
|
ручку? |
|
Гра «Quick Wit» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61 (3) |
|
Який у тебе |
Прийменники місця. |
ЛО уроку. |
|
|
|
|
портфель? |
Впр. 3 (с. 128), |
Впр. 1, 2 (с. 128) |
|
|
|
|
|
4—6 (с. 129). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Where Is the |
|
|
|
|
|
|
Rubber?» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 (4) |
|
Це — моя |
|
ЛО теми. |
Впр. 6 (с. 131) |
|
|
|
класна кімната |
|
Впр. 1—3 (с. 130). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Find in the Box» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 (5) |
|
Мої одноклас- |
|
ЛО уроку. |
|
|
|
|
ники |
|
Впр. 1, 2 (с. 132). |
|
|
|
|
|
|
Гра «My Friends» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
64 (6) |
|
На уроках |
|
ЛО теми. |
Впр. 5 (с. 135) |
|
|
|
|
|
Впр. 1 (с. 134), 4 |
|
|
|
|
|
|
(с. 135). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Look and |
|
|
|
|
|
|
Remember» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65 |
|
Після уроків. |
|
ЛО теми. |
|
|
(7—8) |
|
На канікулах! |
|
Впр. 1, 2 (с. 136), 1, 2 |
|
|
|
|
|
|
(с. 138). |
|
|
|
|
|
|
Гра «Show and Guess» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66 |
|
Повторення |
Теперішній неозначе- |
ЛО теми. |
|
|
(9—10) |
|
граматики. |
ний час. Питальні та |
Впр. 2 (с. 142). |
|
|
(Конт |
|
Перевір себе! |
заперечні речення. |
Гра «Sentence Star» |
|
|
роль- |
|
Контрольна |
Спонукальні речення. |
|
|
|
ний) |
|
робота |
Присвійний відмінок |
|
|
|
|
|
|
іменників. Приймен- |
|
|
|
|
|
|
ники місця. |
|
|
|
|
|
|
Впр. 1—3 (с. 140), |
|
|
|
|
|
|
4—6 (с. 141) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
67 |
|
Повторення. Се- |
|
ЛО теми |
|
|
(Конт |
|
местрова конт- |
|
|
|
|
роль- |
|
рольна робота |
|
|
|
|
ний) |
|
з аудіювання |
|
|
|
|
|
|
і говоріння |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68 |
|
Повторення. Се- |
|
ЛО теми. |
|
|
(Конт |
|
местрова |
|
Гра «Activity» |
|
|
роль- |
|
контрольна |
|
|
|
|
ний) |
|
робота з читан- |
|
|
|
|
|
|
ня й письма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
www.e-ranok.com.ua
|
|
|
|
|
|
Закінчення таблиці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
Домашнє |
|
|
|
|
|
|
завдання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 7. I Am at School |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на |
Впр. 6 (с. 125) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 82), |
|
|
|
картках (НО) |
|
|
2 (с. 83) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 126), 4, |
Завдання на |
Впр. 6 (с. 127) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 84), |
|
|
5 (с. 127) |
картках (НО) |
|
|
2 (с. 85) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання на |
Впр. 7 (с. 129) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 86), |
|
|
|
картках (НО) |
|
|
2 (с. 87) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 5 (с. 131) |
|
Впр. 7 (с. 131) |
|
РЗ, впр. 1 (с. 88), |
|
|
|
|
|
|
2 (с. 89) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 4, 5 (с. 133) |
|
Впр. 3 (с. 132), 7 |
Впр. 6 (с. 133) |
РЗ, впр. 1 (с. 90), |
|
|
|
|
(с. 133) |
|
2 (с. 91) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 2 (с. 134), 3, |
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 92) |
|
|
|
|
6 (с. 135) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3 (с. 138), 4 |
|
|
|
Впр. 4 (с. 137). |
|
|
(с. 139) |
|
|
|
РЗ, впр. 1, 2 (с. 94) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Впр. 3—5 (с. 143) |
Впр. 1 (с. 142) |
Впр. 6 (с. 143) |
Тест 7 |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 95). |
|
|
|
|
|
|
Підготуватися до |
|
|
|
|
|
|
семестрової конт |
|
|
|
|
|
|
рольної роботи |
|
|
|
|
|
|
з аудіювання |
|
|
|
|
|
|
й говоріння |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Listening Test |
Speaking Test |
|
РЗ, впр. 1 (с. 96). |
|
|
|
(the Second Term) |
(the Second Term) |
|
Підготуватися до |
|
|
|
|
|
|
семестрової конт- |
|
|
|
|
|
|
рольної роботи |
|
|
|
|
|
|
з читання й письма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Reading Test |
|
|
Writing Test |
|
|
|
(the Second Term) |
|
|
(the Second Term) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
www.e-ranok.com.ua