Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История отечественной социологии. Учебное пособие
.pdf
История социологии труда и экономической социологии
мированную структуру. В качестве общесоциологичес
кой надстройки признавался исторический материа
лизм, который не являлся социологическим знанием,
ибо представлял собой категориальнофилософское
мышление. Социологам отводилась роль поставщиков
эмпирической информации.
В этот период активизируются международные кон
такты. В СССР приезжали Р. Арон, Р. Мертон, Т. Пар
сонс, Т. Боттомор, Г. Фридман, а США и Великобрита
нию посетили Ю. Замошкин, В. Ядов, А. Зворыкин и др.
Несомненно, это сказалось на резком повышении на
учного уровня социологии. Т. Парсонс в 1964 г. отме
чал очень высокие требования, которые предъявляют
советские социологи к методике и технике эмпиричес
ких исследований
281
. Среди наиболее сильных впечат
лений от поездки в СССР — высокая интеллектуаль
ная атмосфера философских дискуссий о социологии
и чрезмерное влияние политической партии на разви
тие науки. Отсюда, считает он, гипертрофированный
акцент на прикладные функции социологии. Акцент
даже больший, чем в западных странах. Сказанное
Парсонсом как нельзя более точно отражает положе
ние дел в социологии труда.
Однако о чем же писали в 1950–1970е гг. советс
кие социологи? Главной темой было перерастание со
циалистического труда в коммунистический, превраще
ние труда в первую жизненную потребность, становле
ние гармонически развитой личности и всеобщее
возрастание потребностей. Споры о том, как сделать
труд привлекательным для человека, доставляющим ему
радость творчества и самореализации. Какие только не
придумывались аргументы в пользу обязательности (по
существу принудительности) труда при социализме,
всеобщей занятости, немало было рассуждений и о по
следствиях уничтожения эксплуатации и отчуждения.
Интересно сравнить парадигму «застойного» пе
риода в советской социологии труда с произведения
ми социалистовутопистов. Т. Мор учил о том, что труд
281
Парсонс Т. Американские впечатления о социологии в Со
ветском Союзе // Социол. исслед. 1992. № 5.
301
не только обязанность, но и честь для всех членов
общества. Он предлагал установить шестичасовой ра
бочий день, а свободное время использовать для все
стороннего развития личности. СенСимон не менее
решительно подчеркивал, что труд выступает обязан
ностью всех людей, а безделье осуждал как амораль
ное явление. На абстрактногуманистических позици
ях стоял и Ш. Фурье, признавая единственно возмож
ную трактовку: труд должен представлять величайшее
удовольствие для человека и поэтому должен быть
привлекательным. Обобществление производства и
ликвидация системы наемного труда для него — основ
ное условие, при котором труд может доставить удо
вольствие человеку.
Если мы обратимся к социологическим работам
Д. Кайдалова, И. Чангли и многих других ученых, вос
певавших радость труда при социализме и строящих
идеальные схемы коммунистического труда, то сход
ство с их идейными предшественниками станет более
чем наглядным. Речь идет, конечно же, не о плагиате
или идеологической созвучности двух различных ис
торических эпох. Прямая аналогия здесь неправомер
на, хотя бы уже потому, что идеи социалистовутопи
стов представляли собой критику того общества, в
котором они жили, а воззрения их советских едино
мышленников — апологетику своего общества. И не об
историческом идеализме в понимании общественного
труда надо говорить. Хотя совершенно очевидно, что
наш отечественный идеализм вторичен, он имеет иную,
более порочную, аксиологическую и ценностномоти
вационную основу. Идеологические табу 1970х гг.
вынуждали лгать о том, что ранние утописты пропа
гандировали совершенно искренне, так сказать в пер
воисточнике.
Воспитание нового человека и плановая экономи
ка всегда считались главной сферой заботы коммуни
стической партии. Задачи воспитания были отданы на
откуп философам и идеологам, а экономика, производ
ство, трудовой коллектив — экономистам и социологам.
Трудовой коллектив стал первичной ячейкой воспита
ния нового типа работника и нового, коммунистичес
302
Глава 2
История социологии труда и экономической социологии
кого отношения к труду. Социологи труда выполняли
функцию соединительного звена между философами,
занимавшимися идеологическими вопросами и раз
работкой макросоциальной модели общества, и эко
номистами, решавшими конкретные проблемы про
изводства.
Зажатые между двумя полюсами — идеальными
представлениями о социализме (философия) и реаль
ными проблемами производства (экономика) — социо
логи труда вынуждены были выполнять двойную роль:
с одной стороны, партия призывала результатами эм
пирических исследований доказывать преимущества
социализма, с другой — средствами прикладных мето
дов устранять его недостатки, т. е. ликвидировать «ро
димые пятна» капитализма.
В конце 1950х гг. в стране разворачивается дви
жение за то, чтобы в ближайшие 4–6 лет догнать США
по производству масла, молока и мяса на душу насе
ления, а в течение 15 лет по производству важнейших
видов промышленной продукции
282
. Исторические
преимущества социализма — главная тема философс
ких дискуссий и социологических исследований. Они
видятся не только в уничтожении эксплуатации, но и
в строительстве реактивных самолетов и межконти
нентальных баллистических ракет. Политическая от
тепель обострила желание социологов анализировать
реальные явления, но она не раскрепостила творче
ство ученых, не освободила от страха бросить тень на
преимущества социализма. Отсюда шараханья в край
ности. В теоретической социологии выделяются два
полюса. На одном, назовем его «некритическим опти
мизмом», утверждается, что только при социализме
возможна полная автоматизация, что уже сейчас боль
шинство населения проявляет высокую сознатель
283
ность
, что в социальном развитии ликвидированы
все и всякие противоречия, поскольку великой дви
282
Шершунов А.Д., Щеглов А.В. О своеобразии противоречий
строительства социализма // Вопр. филос. 1958. № 11. С. 34.
283
Там же. С. 42.
303
Глава 2
жущей силой «нашего общества выступают его мо
ральнополитическое единство, дружба народов и
советский патриотизм»
284
. На другом — «реализм с
оглядкой», сетования на то, что повсюду пережитки
капитализма (общественное сознание отстает от обще
ственного бытия).
После ХХ съезда партия принимает меры к пре
одолению чрезмерной централизации и расширению
демократизации общества. Реорганизуется система
управления промышленностью и сельским хозяйством,
ликвидируются МТС, расширяются права союзных
республик. Провозглашается программа развернутого
строительства коммунизма, требующая в социальной
сфере стирания различий между умственным и физи
ческим трудом, городом и деревней, классами и слоя
ми. Преимущества плановой экономики — гарантия
того, что вскоре страна выйдет на первое место в мире
по уровню производительности труда и другим эконо
мическим показателям
285
. Уже сейчас, т. е. в 1958 г.,
достигнут такой небывалый уровень, что в течение 5–
6 лет будут полностью удовлетворены потребности
населения в тканях, обуви и одежде, а через 10–12
лет — в жилье
ствий для механизации у нас не существует
286
. Ведь никаких социальных препят
287
, а воз
можности для развития техники поистине безгранич
288
ные
. Для этого достаточно сблизить по уровню зар
платы рабочих и ИТР, в результате сократятся
существенные различия между умственным и физичес
ким трудом
289
, а если вдобавок ликвидировать колхо
284
Минасян А.М. Внутренние противоречия — источник раз
вития социалистического общества // Вопр. филос. 1958. № 8.
С. 134.
285
Шершунов А.Д., Щеглов А.В. О своеобразии противоречий
строительства социализма // Вопр. филос. 1958. № 11. С. 35.
286
Там же. С. 39.
287
Митин М.Б. Под непобедимым знаменем марксизмалени
низма // Вопр. филос. 1960. № 8. С. 8.
288
Найденов В.С. Социальноэкономические последствия
технического прогресса при социализме // Вопр. филос. 1960.
№ 8. С. 21.
289
304
Там же. С. 23.
История социологии труда и экономической социологии
зы и установить единую общенародную собствен
ность, то исчезнут различия между городом и дерев
290
ней
.
В такой обстановке — культивирования теоретичес
ких иллюзий и ложного оптимизма — зарождалась со
ветская социология труда, и все это было в период поли
тической «оттепели», а не в эпоху застоя 1970х–80х гг.
Многие социологи с энтузиазмом изучали процессы
превращения труда в первую жизненную потребность.
В теоретической области социология труда возрож
далась с тех моделей и концепций, которые создали
французские социалистыутописты СенСимон и Фу
рье 150 лет назад. В то же время эмпирические иссле
дования, что касается методики и техники, ориентиро
вались на современные достижения западной науки
социологии. Новая наука рождалась, по существу, в
старых пеленках. Общая теория для социологии (исто
рический материализм) выкроена была по прежним,
сталинским меркам. Напротив, эмпирическая и при
кладная ориентации социологии труда отражали гума
нистическую направленность взглядов социологов,
стремление правдиво разобраться в ситуации и помочь
людям. Социология этого периода притягивала все
творческие силы интеллигенции.
На волне политической «оттепели» появились
крупные исследования в сфере труда, давшие замет
ный толчок развитию прикладной социологии. Конк
ретные результаты были получены при исследовании
проблем рабочего и внерабочего времени (Институт
экономики Сибирского отделения АН СССР), подъема
культурнотехнического уровня рабочего класса (Ураль
ский университет), процесса превращения труда в пер
вую жизненную потребность (педагогический институт
Красноярска). В конце 1950х–начале 1960х гг. сотруд
ники сектора социологических исследований Инсти
тута философии АН СССР (А.А. Зворыкин, Г.В. Оси
пов, И.И. Чангли и др.) провели комплексное изучение
290
Николаев В.В. Против ревизионистских искажений
марксистсколенинского учения о государстве // Вопр. филос.
1958. № 11. С.14.
305
Глава 2
новых форм труда и быта на предприятиях Москвы,
Горьковской области и других регионов страны
291
Специалисты Московского университета под руковод
ством Г.М. Андреевой исследовали социальные пробле
мы автоматизации производства на Первом шарико
подшипниковом заводе (Москва).
В ходе конкретных социальных обследований были
получены значительные научные результаты. Так, при
изучении культурнотехнического уровня рабочего
класса группа уральских социологов (М.Т. Иовчук,
Л.Н. Коган, Ю.Е. Волков) на большом эмпирическом ма
териале показала, что на смену расчленению труда
между отдельными рабочими приходит процесс овла
дения несколькими специальностями, сочетания фун
кций различной сложности, создающий объективные
условия для повышения общекультурного и производ
ственнотехнического уровня рабочих
292
.
На промышленных предприятиях Горьковской
области в 1960–1964 гг. Г.В. Осипов, В.В. Колбановс
кий, С.Ф. Фролов и другие изучали влияние научно
технической революции на развитие рабочего клас
293
са
. Изменения в содержании труда, происходящие
на автоматизированном производстве, измерялись по
соотношению затрат умственного и физического тру
да. Как полагали исследователи, «был эмпирически за
фиксирован один из важнейших результатов научно
технической революции в промышленности — появле
ние новой группы рабочих, в содержании труда
которых на качественно новом, прогрессивном уровне
сочетаются умственные и физические операции»
294
В 1961–1965 гг. в Ленинграде было проведено изуче
ние отношения к труду молодых рабочих
295
, в 1976 г.
.
.
291
Иовчук М.Т., Осипов Г.В. О некоторых теоретических прин
ципах, проблемах и методах социологических исследований //
Вопр. филос. 1962. № 2. С. 23–34.
292
Подъем культурнотехнического уровня советского рабоче
го класса. М., 1961.
293
Рабочий класс и технический прогресс. М., 1965.
294
Лапин Н.И., Коржева Э.М., Наумова Н.Ф. Теория и практика
социального планирования. М., 1975. С. 27.
295
Человек и его работа / Под ред. В. Рожина, А. Здравомысло
ва, В. Ядова — М., 1967.
306
История социологии труда и экономической социологии
осуществлено повторное исследование этой проблемы
и выявлен ряд существенных закономерностей форми
рования социальных установок к труду
296
. В частности,
анализ ценностных ориентаций обнаружил заметный
сдвиг современных рабочих в сторону сбалансирован
ного интереса и к содержанию работы, и к материаль
ному вознаграждению. По результатам первого иссле
дования была подготовлена известная книга «Человек и
его работа». Она оказала решающее влияние на разви
тие теоретической и эмпирической социологии труда.
Так или иначе, но практически все поколения социоло
гов труда прошли через школу В.А. Ядова.
Благодаря указанным выше исследованиям, во
первых, работник предстал как человеческая личность
со своими потребностями, интересами и мотивами
трудовой и внетрудовой деятельности. Вовторых, оп
ределился круг социальных процессов, которые подле
жат и поддаются регулированию и управлению, втре
тьих, были разработаны соответствующие методики.
В итоге сложились внутринаучные предпосылки для
практического решения социальных проблем труда,
создания заводских социологических служб.
К числу ведущих теоретиков социологии труда на
чала 1960х гг. можно отнести Ю.Н. Давыдова, А.Г. Здра
вомыслова, Н.Ф. Наумову, Г.В. Осипова, В.А. Ядова
297
Ими была предпринята успешная попытка взглянуть
социологически на трудовую деятельность
298
. Они рас
сматривали мир трудовых отношений в тесной связи с
внутренним миром человека: его мотивацией, удовлет
воренностью содержанием и условиями труда, ценнос
тными ориентациями личности рабочего и его произ
водственным поведением. Гуманистическая направлен
ность социологии труда проявилась в целевой
.
296
Ядов В.А. Отношение к труду: концептуальная модель и ре
альные тенденции // Социол. исслед. 1983. № 3.
297
Шкаратан О.И., Коршунов О.И. К становлению марксистс
кой социологии труда // Рабочий класс и современный мир. 1988.
№ 5. С. 214–215.
298
Рабочий класс и технический прогресс. М., 1965; Человек и
его работа / Под ред. В. Рожина, А. Здравомыслова, В. Ядова — М.,
1967; Давыдов Ю.Н. Труд и свобода. М., 1962; Наумова Н. Новое
отношение к труду // Коммунист, 1965. № 7.
307
заданности теоретикоприкладных исследований: сле
дует приспосабливать не столько человека к работе,
сколько работу к человеку.
Впервые эта идея выдвигалась советскими нотов
цами и психотехниками в 1920е гг. в рамках реше
ния проблемы человеческого фактора на производ
стве. Уже у них обозначалась идея, которая позже, в
1970–1980е гг., приобретет более законченные фор
мы: разнообразен не только мир людей (нет одинако
вых по ценностным ориентациям, мотивам, удовлетво
ренности и поведению индивидов и социальных групп),
разнообразен также мир труда (тезис о социальной нео
днородности труда: виды работ различаются по опла
те, условиям, организации, физической и умственной
нагрузке, престижу и социальной значимости). Эта
идея вскоре получила гражданство в теоретической со
циологии труда и служила методологическим ориенти
ром для эмпирических исследований и прикладных
разработок.
Как объясняли социологи, многообразие двух ми
ров — человека и его работы — могло совпадать и не
совпадать. В первом случае устанавливалась гармония:
происходила стабилизация кадров, росла сплоченность
трудового коллектива, улучшался социальнопсихологи
ческий климат, наконец, повышались объективные по
казатели деятельности (производительность труда, дис
циплина, изобретательство, трудовая отдача). Во втором
случае происходила дисгармония: возрастали абсенте
изм, прогулы, текучесть кадров, количество конфлик
тов, падали производительность, удовлетворенность
работой, дисциплина.
В 1960–1970е гг. развернулись исследования по
следующим проблемам социологии труда: социальные ас
пекты НОТ — В.Д. Воронков, Ю.Н. Дубровский, Г.Н. Чер
касов; социальное управление — А.А. Зворыкин,
С.Т. Гурьянов, Д.Н. Гвишиани; труд руководителя —
Е.Е. Вендров, А.А. Свенцицкий, В.М. Шепель, Б.Д. Па
рыгин, Д.П. Кайдалов, Е.И. Суименко, Ж.Т. Тощенко
и др.; дисциплина труда — Б. Зеленков, В.Н. Смирнов,
А.С. Гречин; социалистическое соревнование —
И.И. Чангли, В.М. Якушев, Г.В. Бадеева, В. Г. Смольков,
308
Глава 2
История социологии труда и экономической социологии
А.Г. Симаков; охрана и санитарногигиенические усло
вия труда — А.Н. Гржегоржевский, Г.Н. Черкасов; рабо
чее и внерабочее время — Г.А. Пруденский, В.Д. Патру
шев, В.И. Болгов; трудовые проблемы молодежи —
В.Т. Лисовский, Ю.Е. Волков, Ф.Р. Филиппов; труд жен
щин — С. И. Голод, A.А. Харчев; профориентация и
профотбор — В.В. Водзинская, К.М. Гуревич, И.Н. Нази
мов, В.Г. Подмарков, М.X. Титма, В.М. Шубкин; участие
рабочих в управлении производством — Н.И. Алексе
ев, И.А. Ряжских, Ю.Е. Волков; социальные аспекты
НТР — В.Г. Афанасьев, Н.И. Дряхлов, В.Г. Васильев,
П.Ф. Петроченко; социальные аспекты коллективных
форм организации труда — Н.И. Алексеев, Б.П. Куты
рев. За десять лет (с 1966 по 1975 г.) по социальным
проблемам труда было выпущено около 4 тыс. моногра
фий и статей
299
.
Принципиальный характер для развития социоло
гии труда имеет изучение социальной структуры, по
скольку она связана с выяснением расстановки соци
альных сил в обществе, характером основных тенден
ций его развития. За последние тридцать лет в этой
области проведено немало исследований. Изучалось
влияние научнотехнического прогресса… образования,
миграции из деревни в город на динамику социальной
структуры (Л.А. Гордон, А.К. Назимова, Н.М. Руткевич,
Ф.Р. Филиппов, Г. Слесарев, Л.Л. Рыбаковский). Выяс
нилось, что еще в 1980х гг. в народном хозяйстве стра
ны ручным и наименее производительным трудом
занято более 50 млн. человек. По расчетам Л.А. Гордо
на и А.К. Назимовой (и в соответствии с предложен
ной ими классификацией), в производстве «раннеин
дустриального» типа занято 35% рабочих, «развитого
индустриального» — 52%, «научноиндустриально
го» — 13%. Подобные расчеты характеризуют в основ
ном промышленное ядро рабочего класса, составляю
щее 60–70% его общей численности
300
. Вне «ядра»
299
Социология труда: Учебник / Под ред. Н.И. Дряхлова,
А.И. Кравченко, В.В. Щербины. — М.: Издво Моск. унта, 1993. С. 84–85.
300
Гордон Л.А., Назимова А.К. Рабочий класс СССР: тенденции
и перспективы социальноэкономического развития. М., 1985.
С. 135.
309
Глава 2
соотношение меняется в сторону увеличения «доин
дустриального» труда, который создает социальную
базу для консервативных тенденций в политике и эко
номике.
К сожалению, данное направление в социологии
труда не вышло за рамки эмпирических обобщений
там, где оно опиралось на факты, и идеологических
стереотипов там, где оно базировалось на теории мар
ксизма. Часто научные дискуссии сосредоточивались
на второстепенных проблемах, например, на вопросе
о показателях, фиксирующих границы тех или иных
социальных групп и слоев, и обходили главное — ха
рактер собственности, экономические и политические
механизмы управления
301
.
ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РЕЗЕРВОВ
Изучение социальных резервов производства —
самостоятельное и крупное тематическое направление
в отечественной социологии труда, которое впервые
появилось в 1920е гг. и существовало до того периода,
пока в стране существовал социализм. Тесная привяз
ка понятия «социальные резервы» к определенному
строю объясняет скорее идеологические причины по
явления этого тематического направления.
Трудности строительства социализма в отсталой ка
питалистической стране постоянно чувствовались
партией большевиков. До того, как она пришла к власти
в 1917 г., уровень капиталистического развития России те
оретиками большевистской партии явно завышался: надо
было показать и не только показать, но, что еще сложнее,
убедить интеллигенцию в том, что страна экономически и
в социальном плане созрела для свершения социалисти
ческой революции. После 1917 г., когда партия большеви
ков стала партией власти, перед ней на практике откры
лись все недостатки производственного механизма Рос
сии. Но не только его. Чувствовалась культурная отсталость
населения, особенно на окраинах страны. Чувствовалась
неготовность к восприятию передовой коммунистической
идеологии в общественном сознании.
301
Социология труда: Учебник / Под ред. Н.И. Дряхлова,
А.И. Кравченко, В.В. Щербины. — М.: Издво Моск. унта, 1993. С. 84.
310
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]