- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Составители: о.В. Новикова, т.А. Воронова, ю.С. Попова, н.Н. Лапынина
- •Isbn 978-5-7731-0496-4 © Новикова о.В., Воронова т.А.,
- •Предисловие
- •Введение современный русский литературный язык
- •Славянские языки
- •Язык как система
- •Фонетика
- •Тема 1. Фонетическая система русского языка
- •Тема 2. Классификация звуков речи.
- •Классификация гласных звуков
- •Классификация согласных звуков
- •Акустическая классификация звуков.
- •Тема 3. Изменение звуков в потоке речи.
- •Тема 4. Функциональный аспект фонетики (фонология)
- •Фонематическая оценка звуков [и] – [ы].
- •Мягкие заднеязычные согласные.
- •Долгие мягкие шипящие.
- •Тема 5. Слог и слогоделение
- •Тема 6. Ударение
- •Тема 7. Интонация
- •Орфоэпия
- •Тема 1. Орфоэпические правила
- •Сочетания зж, сж и жж
- •Произношение безударных гласных на месте буквы а после шипящих
- •Безударное о в заимствованных словах
- •Буквы е – ё
- •Произношение отдельных звуков и грамматических форм
- •Двойные согласные
- •Письмо. Графика и орфография
- •Тема 1. История письма
- •Тема 2. Графика
- •Тема 3. Орфография
- •Тема 1. Слово как основная номинативная единица языка
- •Тема 2. Системные отношения в лексике
- •Тема 3. Лексика русского языка с точки зрения сферы использования
- •Тема 4. Исторические изменения в лексической системе
- •Тема 5. Фразеологические единицы
- •1. Структурные и семантические особенности фразеологических единиц.
- •Тема 6. Лексикография
- •Морфология
- •Тема 1. Предмет морфологии
- •Тема 2. Учение о частях речи
- •Тема 3. Имя существительное
- •Тема 4. Имя существительное. Словоизменительные категории.
- •Тема 5. Имя прилагательное
- •Краткие прилагательные
- •Степени сравнения
- •Тема 6. Имя числительное
- •Тема 7. Местоимение
- •Тема 8. Глагол
- •Тема 9. Категория вида
- •Тема 10. Категория залога
- •Тема 11. Категория наклонения
- •Тема 12. Категория лица
- •Тема 13. Категория времени
- •Тема 14. Причастие
- •Лекция 15. Деепричастие
- •Лекция 16. Наречие
- •Синтетическая форма сравнительной степени наречий
- •Аналитическая форма сравнительной степени наречий
- •Аналитическая превосходная степень наречий
- •Лекция 17. Категория состояния
- •Лекция 18. Служебные части речи
- •1. По происхождению:
- •2. По составу:
- •3. По значению:
- •Синтаксис
- •Тема 1. Синтаксис как раздел языкознания
- •Предмет изучения морфологии и синтаксиса
- •Тема 2. Словосочетание
- •5. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания.
- •Тема 3. Предложение
- •2. Предикативность как основной грамматический признак предложения. Понятие о синтаксических категориях модальности (объективной и субъективной), времени и лица.
- •Тема 4. Типы предложений
- •Тема 5. Строение простого двусоставного предложения
- •Тема 6. Односоставные предложения и их строение
- •Тема 7. Простое осложнённое предложение
- •Тема 8. Неполные и эллиптические предложения
- •Тема 9. Сложное предложение
- •2. Сложносочинённые предложения (ссп). Типы ссп. Значение и употребление сочинительных союзов. Пунктуация в ссп.
- •3. Сложноподчинённые предложения (спп). Средства связи главной и придаточной частей. Значение и употребление подчинительных союзов и союзных слов.
- •Нерасчленённые сложноподчинённые предложения
- •Расчленённые сложноподчинённые предложения
- •6. Бессоюзные сложные предложения (бсп): понятие о бсп; средства связи частей бсп. Типы бсп в зависимости от структуры и значения. Пунктуация в бсп.
- •Тема 10. Сложное синтаксическое целое (ссц)
- •Тема 11. Способы передачи чужой речи
- •Тема 12. Основные сведения о русской пунктуации
- •Знаки препинания и их функции
- •8. Золотова г.А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса . – 3-е изд., стереотип. — м.: Едиториал урсс, 2006. – 440 с.
- •29. Черемисина м.И. Очерки по теории сложного предложения / м.И. Черемисина, т.А. Колосова. – Новосибирск: Наука, 1987. – 197 с.
- •Заключение
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Тема 12. Основные сведения о русской пунктуации
1. Определение понятия «пунктуация».
2. Принципы русской пунктуации.
3. Функции знаков препинания.
4. Факультативные знаки препинания и авторская пунктуация.
1. Определение понятия «пунктуация». Термин «пунктуация» (от лат. punctum – точка) обычно употребляется в двух значениях: 1. Раздел науки о языке, который изучает знаки препинания и правила их расстановки. 2. Система знаков препинания, употребляемых в письменной речи.
Знаки препинания расчленяют письменный текст и облегчают читателю его понимание. Пунктуация имеет обязательный и общественный характер. Значение и употребление знаков препинания определяется нормами, одинаковыми для пишущего и читающего. Поскольку читатель остаётся с текстом один на один, то именно знаки препинания помогают ему ориентироваться в тексте и правильно интерпретировать написанное.
Система русской пунктуации тесно связана с синтаксисом. Пишущий может верно расставить знаки препинания только при условии, если он правильно определит синтаксическую функцию членов предложения. А читателю, в свою очередь, знаки препинания помогают правильно интонировать текст и постигать смысл читаемого. Текст, написанный без знаков препинания и прописных букв, читается в три – пять раз медленнее, чем грамотно оформленный текст.
2. Принципы русской пунктуации. Правила русской пунктуации базируются на трёх основных принципах: синтаксическом (грамматическом), смысловом (логическом), интонационном. Это означает, что знаки препинания отражают структурное и смысловое членение речи, а также её ритмико-интонационное строение. Все три принципа в той или иной мере лежат в основе русской пунктуации, но ведущими признаются синтаксический и смысловой.
По мнению исследователей, синтаксический фактор является ведущим при постановке знаков препинания между однородными членами предложения, между частями сложносочинённого и сложноподчинённого предложения, при употреблении тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именем существительным или инфинитивом. В этих случаях постановка знаков препинания не зависит от конкретного лексического наполнения предложения.
Смысловой фактор играет превалирующую роль при постановке знаков препинания в конце предложения и между частями сложного предложения, особенно бессоюзного.
Совмещение синтаксического и смыслового факторов происходит при обособлении второстепенных членов предложения, выделении обращений, вводных и вставных конструкций.
Интонационный принцип редко выступает в чистом виде, поэтому его называют дополнительным. Обычно он усиливает смысловое членение высказывания и учитывается при постановке восклицательного знака в конце предложения, при выборе знаков в бессоюзном предложении, поскольку смысловые отношения обычно маркируются особой интонацией, а также при выделении вставных и парцеллированных конструкций, обращения и пр.
Кроме того, на употребление знаков препинания влияет и стилистический фактор. Так, для официально-деловых и научных текстов характерно ненормативное употребление двоеточия перед однородными членами без обобщающего слова, а для публицистических и художественных текстов – употребление тире.
3. Знаки препинания и их функции. Знаки препинания представляют собой графические (письменные) знаки, предназначенные для расчленения текста на предложения, для передачи на письме особенностей строения предложений и их интонации. Пунктуационные знаки образуют систему, в которой есть ядро и периферия. Ядро системы образуют точка, запятая, точка с запятой, вопросительный и восклицательный знаки, тире, двоеточие, многоточие, скобки и кавычки. На периферии системы находятся прописное/строчное написание слов, различные графические средства – абзац, типографская разрядка, шрифтовое выделение, вертикальный пробел и др.
Обычно знаки препинания разделяют на три группы:
отделительные знаки, которые обозначают границы предложения и сигнализируют о завершении отдельной мысли, дополнительно давая минимальную информацию об интонации. К этим знакам относятся точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие. К ним примыкает ещё одно средство обозначения границы предложения – употребление прописной (заглавной) буквы в первом слове предложения;
разделительные знаки, которые функционируют внутри предложения, отделяя друг от друга однородные члены в простом предложении или предикативные части сложного предложения;
выделительные знаки, с помощью которых происходит выделение частей предложения, осложняющих его структуру. В выделительной функции используются скобки, двойная запятая, двойное тире, двойное многоточие, кавычки. Скобки и кавычки являются парными знаками. Остальные знаки препинания являются двойными только в том случае, когда границы выделяемого фрагмента не совпадают с началом или концом предложения.
Функции знаков препинания изложены в таблице, представленной в учебнике под редакцией Л.Р. Дускаевой: Современный русский язык: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения [28, с. 344-346].
Таблица 11