Язык как система

Единицы языка	Уровни языка	Разделы науки
фонема, слог, ударение, интонация	фонетический	Фонетика
морфема	морфемный	Морфемика Словообразование
лексема	лексический	Лексикология
словоформа	морфологический	Морфология
словосочетание, предложение	синтаксический	Синтаксис
текст	текстовый	Текстология

Каждая единица языка является знаком, обладающим формой и содержанием. Например, лексема «университет» имеет форму – звуковую оболочку, представленную определенным сочетанием звуков, при изменении которой разрушается слово. Содержанием лексемы является выражаемое понятие: «высшее учебное заведение». Часто форма бывает говорящей, то есть указывает на значение, например: «подснежник» – находится под снегом; «кукушка» – кричит «ку-ку». Понятно, что словоформы и предложения также имеют форму и содержание. А как быть с фонемами (звуками)? Экспериментальные исследования показали, что звуки обладают ассоциативным содержанием, символикой, которую часто используют поэты. Например, звук [р] передает раскаты грома в стихотворении Ф.И. Тютчева: Люблю грозу в начале мая, когда весенний первый гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом).

Язык – это искусственно созданная знаковая система наряду с цифрами, нотными, дорожными знаками и т. п.

Язык – это полифункциональная система. Основная функция языка – коммуникативная, или функция общения. Язык возник тогда, когда у человека появилась потребность передать информацию.

Не менее важная функция языка – аккумулятивная. Язык является не только частью культуры, но и «зеркалом», которое отражает, хранит и передает из поколения в поколение её ценности. В русском языке каждое второе слово является фоновым, то есть, кроме понятийного компонента, содержит совокупность сведений культурного, материально-исторического и прагматического характера, отражающих специфику национальной культуры. Например, слово берёза имеет значение «лиственное дерево с белой корой и листьями в форме сердца». Однако у этого слова есть еще и богатое фоновое значение. Берёза – одно из самых распространенных деревьев северного полушария, поэтому она всегда была связана с бытом русского человека. «Есть дерево об четыре дела: первое дело – мир освещает, другое дело – разбитому связь, третье дело – больных лечит, четвертое дело – чистоту соблюдает» – эта сложившаяся в народе мудрая загадка говорит о том, что нужно было знать о берёзе, чтобы ценить её. Берёза освещала жилище (лучина), согревала его (берёзовые дрова), связывала разбитое гибкой корой (берестой), мыла (веник, с которым ходили в баню), лечила (берёзовый сок – целительный напиток, листья и кора выделяют особую ароматическую смолу, берёзовый гриб чага используется в медицине). Из берёзовой коры делали сосуды и корзины, её использовали вместо бумаги для письма. В древние времена год начинался не ёлкой, а берёзой. Название первого месяца нового года было берёзозол (зеленая берёза) – современный апрель. Девушки шли в лес и украшали берёзу лентами, венками, водили хороводы, пели. Русский народ всегда называл это дерево ласково: белая берёзонька, кудрявая, стройная, с серёжками, как русская девушка. Таким образом, для русских берёза – это символ родины, России.

Особенно ярко фоновое значение выражено во фразеологизмах, пословицах и поговорках. Например, негативная характеристика человека выражена в таких фразеологизмах, как: бить баклуши, работать спустя рукава. Чтобы понять, почему русские так говорят и о каких людях идет речь, нужно обратиться к фактам национальной культуры.

Бить баклуши означало «разбить полено на куски, чтобы сделать заготовки для деревянных ложек». Эта работа считалась очень лёгкой, почти бездельем, поэтому впоследствии это сочетание стало употребляться в значении «бездельничать».

Работать спустя рукава – значит небрежно, кое-как. Дело в том, что старорусская одежда богатых людей имела очень длинные рукава, которые свидетельствовали о социальном статусе хозяина. Да и простые люди заворачивали рукава, чтобы они не мешали при работе. Кто ленился работать, этого не делал.

Третья важная функция языка – когнитивная, или мыслительная. Мы познаем мир с помощью языка. Особенности и структура языка формируют определенную картину мира. Например, у французов и англичан, в отличие от русских, есть второй завтрак – ланч, зато у русских есть полдник; русские пьют крепкий чай, англичане – чай с молоком, а кубинцы – холодный чай, который покупают в аптеке; русские сравнивают трусливого человека с зайцем, а арабы – с мышью. Для русских время течет от прошедшего через настоящее к будущему. А у африканцев есть только ближайшее будущее (не больше полугода), но зато прошлое тянется до бесконечности: ближайшее (час назад), сегодняшнее (до двух часов назад), недавнее (вчера), далекое (после вчера), неопределенное (мифическое прошлое).

Следующая функция языка – интегральная. Язык объединяет народ, делает его сильнее.

С помощью языка можно выразить силу эмоций и самые разнообразные чувства: восхищение, удовольствие, недовольство, презрение, насмешку, ласку, любовь и т. д. Для этого используется интонация, суффиксы, порядок слов, метафоры и другие изобразительно-выразительные средства. Подобная функция языка называется эмоционально-экспрессивной.

Очень часто используется и такая функция языка, как убеждение.

5. Язык и речь. Формой существования языка, его реализацией является речь. В речи языковые единицы получают дополнительные свойства за счет выбора, повторения, размещения, комбинирования и трансформации. Говорящий или пишущий каждый раз выбирает из множества языковых единиц, существующих в системе языка, необходимые ему в данный момент для достижения определенных целей.

В отличие от языка речь конкретна, развертывается во времени и пространстве; она линейна, динамична, стремится к объединению слов в речевом потоке. Речь отражает опыт говорящего человека, обусловлена ситуацией, вариативна, может быть спонтанной и неупорядоченной. Индивидуальность речи создают такие отличительные свойства, как темп, тембр, степень громкости и четкости, акцент, авторские неологизмы.

Речь рассматривается как один из видов человеческой деятельности. Речевая деятельность начинается в тот момент, когда человек вступает в речевое общение с другими людьми. Она существует в двух формах: устной (монолог и диалог) и письменной. Письмо является признаком развитой цивилизации, оно позволяет сохранять устную речь во времени и передавать на расстояние. Из всех существующих языков лишь чуть более 100 имеют письменность и литературу. В разное время в мире возникло около 140 оригинальных письменностей, но только около 40 дожили до наших дней.