Тема 8. Глагол

1. Глагол как часть речи. Общая характеристика глагольных форм.

2. Инфинитив.

3. Переходные, непереходные.

4. Возвратные глаголы ,формообразующие основы глагола.

1. Глагол как часть речи. Общая характеристика глагольных форм. Глагол – часть речи, обозначающая процессуальный признак, который может быть реализован как действие (работать, идти), как отношение (принадлежать, иметь), как состояние (болеть, висеть). Эти значения выражаются в наборе грамматических категорий вида, залога, наклонения, времени, лица. Глагол выполняет в высказывании разнообразные функции, из которой главной и наиболее типичной является функция сказуемого.

Большой и разнообразный набор глагольных форм с учетом выполняемых ими функций, а также отношений, существующих между этими формами, степени охвата лексического материала и т. д. принято подразделять в грамматике на разряды, которые образуют в совокупности парадигму глагола.

Обычно различают четыре разряда глагольных форм: 1) формы наклонений, 2) формы инфинитива, 3) формы причастия, 4) формы деепричастия. Все они обладают двумя обязательными грамматическими значениями вида и залога, которые и конституируют их как глагольные явления. Кроме того, их единство обеспечивается общностью лексического значения и лексико-синтаксического противопоставления по признаку переходности - непереходности, тождеством в сочетаемости с другими элементами предложения и способностью соединяться с постфиксом -ся. Остальные грамматические значения - значения наклонения, времени, лица, числа и рода являются переменными, т.е. реализуются в одних разрядах форм и не реализуются в других.

В свою очередь, разряды глагольных форм обычно делят на две группы, соответственно различал спрягаемые и неспрягаемые глагольные формы. К спрягаемым относятся формы наклонений, к неспрягаемым – все остальные: инфинитив, причастие, деепричастие.

Спрягаемые формы изменяются по наклонениям, временам, лицам, числам и родам. Эти формы употребляются исключительно в роли сказуемого.

Неспрягаемые формы глагола в своем отношении к категориям наклонения, времени, лица, числа и рода неодинаковы. Инфинитив и деепричастие вообще не охарактеризованы по всем этим категориям, а причастие имеет только категории времени, числа и рода.

2. Инфинитив. Инфинитив (неопределенная форма глагола) выражает глагольный признак в самом общем виде - в отвлечении от того, есть у него носитель или же таковой отсутствует, является этот признак реальным или же только предполагается, существует в настоящий момент или давно уже стал достоянием прошлого: перешить, писать, купаться. В конкретных речевых актах выражаемый инфинитивом признак может быть конкретизирован, т.е. отнесен к определенному лицу (предмету) с не менее определенной родовой (или количественной) характеристикой (Я начинаю читать; Она начала читать; Мы начнем читать), к определенному временному периоду (Он желает поехать туда; Он желал поехать туда). Однако это достигается косвенным путем - с помощью контекстных средств, а не соответствующих морфологических форм лица, числа, рода, наклонения и времени, которые у инфинитива отсутствуют.

Специфика инфинитива в значительной мере объясняется его происхождением. Генетически он восходит к существительному с глагольной основой, которое развило способность обозначать действие не как предмет, а как процесс.

Формальными показателями инфинитива являются суффиксы -ть, -ти, -чь, из которых наиболее продуктивен суффикс -ть: рисовать, вытащить, открыть, прыгнуть, вязнуть, болеть. Суффикс -ти непродуктивен - он используется (причем непоследовательно) главным образом в ударной позиции (нести, брести, расти, везти, занести), а также в соответствующих производных глаголах, когда ударение перетягивается на приставку (вывезти, вылезти, выползти). Суффикс -чь имеют некоторые глаголы непродуктивных

групп: помочь, испечь, лечь, стеречь.

Все глаголы с учетом их лексической семантики и обусловленных ею некоторых грамматических свойств делятся на два лексико-синтаксических разряда - переходные и непереходные.

3. Переходные, непереходные, возвратные глаголы. Переходные глаголы называют действие, которое переходит на предмет (объект) в форме винительного падежа (т.е. имеют при себе прямое дополнение): рисовать картину, рассказывать историю, рубить дрова. Как правило, от переходных глаголов свободно образуются страдательные причастия.

Непереходные глаголы называют действие, которое либо замыкается в самом его производителе: мальчик спит, небо алеет, деревья цветут, либо затрагивает какие-то объекты (выраженные существительным ‚в различных косвенных падежах с предлогами и без предлогов), но не переходит на эти объекты: улыбаться ребенку, владеть землей, заниматься музыкой, отвечать отцу. Непереходные глаголы не могут иметь при себе прямого дополнения и, за некоторыми исключениями, не образуют страдательных причастий

К числу переходных относятся глаголы, обозначающие процессы создания объекта (писать письмо, варить кашу, строить дом), его уничтожения (жечь архивы, разрушать города, бить посуду), восприятия (видеть тучу, услышать шум моря, заметить его просчеты) и т. д.

К непереходным относятся глаголы, которые указывают на положение предмета в пространстве (стоять, лежать, спать), на изменение пространственного положения предмета или его движение (ходить, путешествовать, плыть), на выявление или становление признака (вянуть, сохнуть, белеть), на свойства, особенности, занятия субъекта (лодырничать, кокетничать, директорствовать) и т. д.

От непереходных глаголов образуются переходные глаголы с помощью приставок: вы- (играть в карты - выиграть автомобиль), из- (ходить по городу - исходить весь город), об- (думать о деле - обдумать план работы), от- (сидеть на диване - отсидеть ногу), пере- (бежать по улице - перебежать улицу).

В свою очередь, на базе переходных глаголов достаточно последовательно образуются с помощью постфикса –ся непереходные глаголы: одевать ребенка - одеться за пять минут, умыть лицо холодной водой - умыться холодной водой, катать детей на санках - кататься на санках.

Кроме того, иногда переходные и непереходные глаголы образуют своеобразные пары, члены которых соответственно обозначают: привести/ приводить кого-либо в определенное состояние, придти/приходить в определенное состояние (или быть в этом состоянии): вешать-висеть, гасить - гаснуть, ослабить - ослабеть, сажать - сидеть и т. д.

Будучи четко противопоставленными друг другу, переходные и непереходные глаголы в некоторых случаях обнаруживают «зыбкость» различий. Это проявляется в том, что:

а) одни и те же глаголы в разных своих значениях (лексико-семантических вариантах) употребляются как переходные и как непереходные: смотреть спектакль - не смотреть на брата, перебежать дорогу - перебежать к неприятелю, танцевать вальс - танцевать на сцене столичного театра;

6) одни и те же глаголы в тождественных значениях употребляются то как переходные то как непереходные: перейти мост - перейти через мост, вспомнить бабушку - вспомнить о бабушке, рассказать смешную историю - рассказать о поездке;

в) некоторые переходные глаголы исторически изменяются в непереходные, и наоборот: др.-рус. воевать землю, править народ, судить миру - совр. воевать с врагом, править государством, судить преступников.

4. Возвратные глаголы, формообразующие основы глагола. Возвратные глаголы исторически представляли, собой сочетания переходных и непереходных глаголов с формой винительного падежа местоимения ся. В настоящее время это типичные непереходные глаголы, у которых значение непереходности выражено формально - постфиксом -ся, ставшим их словообразовательным элементом.

У части возвратных глаголов эти связи с производящими основами ослабели (ср.: раздать что-либо и раздаться в ширину; прощать кого-либо и прощаться с кем-либо, пробирать кого-либо и пробираться через что-либо).

В других случаях, напротив, семантические различия между возвратными и невозвратными глаголами почти стерлись (ср.: Вдали что-то чернеет и Вдали что-то чернеется; Он стучит в дверь и Он стучится в дверь).

Некоторые возвратные глаголы в настоящее время воспринимаются как непроизводные, поскольку соответствующие невозвратные глаголы вышли из употребления (бояться, смеяться, надеяться, бороться, стараться и др).

В современном русском языке (в сфере некодифицированной устной речи) отдельные возвратные глаголы приобретают способность управлять винительным падежом прямого дополнения, т. е. обнаруживают тенденцию к развитию значения переходности: Я с трудом дозвался сестру; Они беспрекословно слушались мать.