Примерные варианты цифр для запоминания

64	28	93	57
87	68	46	37
39	52	74	49
94	17	85	53
27	32	81	43
91	67	73	62

Приложение 18.5

Примерные ряды слов для запоминания

Для запоминания на слух (I)	Для запоминания при зрительном восприятии (II)	Для запоминания при моторно-слуховом восприятии (III)	Для запоминания при комбинированном восприятии (IV)
листок сорока мельница обруч утка гроза карандаш яблоко аэроплан лампа	дирижабль чайник гусеница ноги хомут бревно свеча тачка журнал черника	воротник шутка цветок роща калач сковорода сапоги парта паровоз собака	книга кирпич загадка прогулка весло пила самовар коньки бочка лиса

Приложение 19.1

Параметры шкалы для обработки результатов методики «Составления предложений»

• В предложении использованы все три слова в остроумной и оригинальной комбинации – 6 баллов;

• в предложении использованы все три слова без особого остроумия, но в оригинальной комбинации – 5 баллов;

• в предложении использованы все три слова в обычной комбинации – 4 балла;

• заданные три слова использованы в менее мысленно-необходимой, но логически допустимой комбинации – 3 балла;

• мысленно необходимо использованы лишь 2 слова, а третье использовали с натяжкой, в силу чисто словесной связи – 2,5 балла;

• правильно использованы только 2 слова, а третье искусственно введено в предложение – 1 балл;

• испытуемый правильно понял задачу, но даёт в предложении формальное объединение всех трёх слов, используя их с искажением – 0,5 балла;

• предложение представляет бессмысленное соединение всех трёх слов – 0 баллов.

Если испытуемый придумал очень похожие друг на друга предложения, с повторением темы, то второе и все последующие предложения оцениваются половиной начального балла.

Приложение 20.7

Бланк к тесту «Лабильность и быстрота мышления»

Приложение 23.1

Задания для определения умения формировать понятия

1. Дайте определение таким понятиям, как «стол», «окно», «троллейбус», «голова», «дорога».

2. Сформулируйте и запишите определения понятий «страна», «демократия», «любовь», «прогресс», «мир».

3. Вспомните 3–4 научных понятия по профильным предметам, и дайте им определение «своими словами».

4. Выберите из учебников по 2 определения и замените в них все слова синонимами.

Приложение 23.2