14.3. Исследование умения определять эмоциональные состояния по мимике лица

Процедура. Опыт проводится в тройках. Два человека участвуют в эксперименте как испытуемые, третий – экспериментатор. «Испытуемые» садятся на стулья спиной друг к другу. Необходим подготовленный на отдельном листе протокол ответов. Бланки заданий предоставляются преподавателем.

Форма 14.3

Протокол

Экспериментатор…………….. Испытуемые……………………………

№№ проб	Номера рисунков, называемых первым студентом	Номера рисунков, угадываемых вторым студентом
1 2 … 4(6)

Инструкция: «Вам предлагается набор рисунков со схематически изображенными лицами, выражающими различные эмоциональные состояния. Задача первого «испытуемого» – внимательно рассмотреть рисунки, назвать одним словом любое из изображений мимики лица и показать его на своём рисунке так, чтобы видел ассистент, но не видел ваш партнёр. Последний должен на своём рисунке найти то мимическое выражение, которое названо другим, и показать его ассистенту. Ассистент протоколирует все ответы. После нескольких проб партнёры меняются ролями».

Обработка результатов:

1. После завершения исследования на втором – третьем занятии сверить свои ответы.

2. Определите процентное отношение совпавших характеристик мимических выражений к общему числу демонстрировавшихся.

Анализ результатов и выводы:

1. Сравните полученные показатели со среднегрупповыми.

2. Проанализируйте Ваши ответы по точности узнавания мимических выражений.

3. Проследите динамику точности результатов наблюдения от занятия к занятию. Сделайте соответствующие выводы.

Контрольные вопросы:

1. Насколько значима точность совпадения узнавания мимического выражения партнёра в вашей будущей профессиональной деятельности и обыденной жизни?

2. Можете ли Вы назвать индивидуально–типические особенности, определяющие совпадение характеристик мимических выражений?

Задание 14.4. Исследование ситуативной и личной тревожности (тест Спилбергера-Ханина «Шкала самооценки»)

Процедура. Каждый студент работает индивидуально. Все ответы фиксируются в протоколе занятия под номером соответствующего задания.

Инструкция: «Вам будет предложен ряд утверждений. Внимательно ознакомившись с каждым из них, выберите из четырёх возможных ответов тот, который, по Вашему мнению, является наиболее подходящим для Вас. Напротив номера утверждения в бланке ответов поставьте знак в соответствующей графе. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

• Среди утверждений с 1 по 20 Вы выбираете ответ в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент. Здесь возможные варианты ответов таковы: «Нет, это не так»; «Пожалуй, так»; «Верно»; «Совершенно верно».

• Выбор варианта ответа для следующих 20 утверждений будет зависеть от того, как Вы себя чувствуете обычно. Поэтому варианты ответов звучат так: «Почти никогда»; «Иногда»; «Часто»; «Почти всегда».

Форма 14.4(1)