Бланк ответов для шкалы сп

№	Варианты ответов							Совпадение с Ключом
	полностью согласен	согласен	скорее согласен, чем несогласен	нейт- рален	скорее несогла- сен, чем согласен	несогла- сен	полно-стью Несо-г ласен	«+»	«»
1 2 … 30
Сумма баллов:								(общая)

Форма 10.4(2)

Бланк ответов для шкалы со

№	Варианты ответов							Совпадение с Ключом
	полностью согласен	согласен	скорее согласен, чем несогласен	нейт-рален	скорее несогла-сен, чем согласен	несогла- сен	полно-стью несог ласен	«+»	«»
1 2 … 32
Сумма баллов:								(общая)

Инструкция: «Предлагаемый Вам тест состоит из двух шкал «СП» и «СО», каждая из которых представлена рядом утверждений, касающихся отдельных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жизненных ситуаций. Вам надо оценить свою степень согласия или несогласия с каждым из утверждений, поставив любой знак в соответствующей графе. Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову, не тратьте много времени на обдумывание. Каждое последующее утверждение читайте только после того, как Вы уже оценили предыдущее. В тесте нет «хороших» или «плохих» ответов. Не старайтесь произвести хорошее впечатление. Свободно и искренне выражайте своё собственное мнение. Если у Вас возникли какие-то вопросы, задайте их прежде, чем выполнять тест. Теперь приступайте к работе».

Обработка результатов:

1. Каждой графе присвойте номер: «полностью согласен» +3; «согласен» +2; «скорее согласен, чем не согласен» +1; нейтральный ответ равен 0; «скорее не согласен, чем согласен»  1; «не согласен»  2; «полностью не согласен» 3.

2. Сравните свои ответы с Ключом. При совпадении поставьте точку в графах «+» или «»в зависимости от знака Ключа.

3. Переведите свои результаты в баллы соответственно двум таблицам переводов прямых и обратных пунктов опросника (предоставляются преподавателем).

4. Подсчитайте свой индивидуальный суммарный балл по тесту, сложив вместе баллы граф «+» и «» отдельно по шкале СП и шкале СО.

5. Работая в подгруппах, проранжируйте ваши ответы, как по шкале СП, так и по шкале СО.

Анализ результатов и выводы:

1. Каким образом ваша принадлежность к одному из четырёх типов мотивации аффилиации влияет на Ваши взаимоотношения с окружающими и поведение в учебной ситуации?

2. Влияет ли данный тип мотивации аффилиации на Вашу самооценку?

Контрольные вопросы:

1. Из каких двух полюсов состоит мотивация аффилиации?

2. Существуют ли гендерные различия в предпочтении определённого типа мотивации аффилиации?