Тема 7: Процесс отбора кадров и их адаптация

1. Особенности конкурсного отбора кадров

2. Адаптация сотрудников на современных предприятиях

Изучение первого вопроса предполагает получение ответов на следующие вопросы:

1. Что представляют собой конкурсные процедуры?

2. Какие элементы включают в себя конкурсные процедуры?

3. Какие подходы используются при приеме на работу сотрубников?

4. Каковы этапы конкурса?

5. Какие способы формирования программы конкурса существуют?

При подготовке ко второму вопросу следует обратить внимание на следующие аспекты: адаптация и процедуры адаптации; этапы процесса адаптации; характеристика каждого этапа адаптации.

Рекомендуемая литература:

1. Андреева Г. Социальная психология – М.: Аспект Пресс, 2006, 230 с.

2. Гроув Э. Высокоэффективный менеджмент – М., 1996, 215 с.

3. Кабаченко Т. Психология управления – М., 2006, 146 с.

Тема 8: Оценка результативности труда работников

1. Содержание оценки труда работников

2. Методы оценки результативности труда сотрудников и их характеристика

Изучение теоретического и методического материала по рассматриваемой теме позволит понять значение, сущность и содержание аттестации персонала; понять важность комплексной оценки персонала в процессе аттестации; узнать о нормативно-правовых требованиях к организации и проведению аттестации; знать этапы и процедуры проведения аттестации кадров. Вместе с тем, следует рассмотреть критерии оценки результативности труда и методы его оценки, а также особенности информационного сопровождения процедур аттестации.

Рекомендуемая литература:

1. Моргунов Е. Управление персоналом. Исследование, оценка, обучение – М., 2011, 230 с.

2. Агеев В. Методика составления социально-психологической характеристики для аттестации кадров – М.: МГУ, 2002, 136 с.

3. Воронков А. Система оценки и аттестации кадров персонала // Управление персоналом, 2007, № 7, 22 с.

Тема 9: Ориентация новых работников и процесс образования

1. Организация процесса обучения и развития персонала

2. Способы обучения персонала

При подготовке к семинарскому занятию следует обратить внимание на следующие моменты:

1. Что понимается под развитием персонала и для чего необходимо его развитие?

2. Какие мероприятия проводят для обеспечения профессионального развития персонала?

3. В чем состоит суть профессионального обучения?

4. Какие направления в обучении являются наиболее востребованными?

5. Как следует использовать обучение на рабочем месте и обучение вне рабочего места?

6. Какие методы обучения персонала вне рабочего места являются наиболее эффективными?

Получение ответов на перечисленные вопросы позволит понять сущность и цели профессионального развития человека; виды и формы обучения в организации; знать инновационные обучающие технологии.

Рекомендуемая литература:

1. Кибанов А. Управление персоналом организации. Стратегия, маркетинг, интернационализация – Москва: ИНФРА, 2010, 304 с.

2. Талтынов С. Управление персоналом. Практикум: деловые игры, ситуации, тесты – Воронеж: изд-во ВГУ, 2008, 66 с.

3. Базаров Т. Управление персоналом, 8 изд., стереотип – М.: Академия, 2010, 224 с.