- •Силлабус
- •Характеристика учебной дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Контроль и оценка результатов обучения
- •Политика учебной дисциплины
- •2. Глоссарий
- •3. Лекционный комплекс
- •Тема 1. Введение в управление персоналом
- •1. История становления управления человеческими ресурсами
- •2. Функции и содержание управления персоналом
- •Тема 2. Теоретические основы управления персоналом и способы диагностики
- •Концепция построения системы управления персоналом
- •Содержание политики управления персоналом
- •Тема 3. Службы управления персоналом
- •1. Значение и функции кадровых служб в управлении персоналом организации
- •2. Организационная структура управления персоналом на предприятии
- •Тема 4. Анализ и формирование рабочего места
- •1. Понятие рабочего места
- •2. Методы анализа рабочего места
- •3. Проектирование рабочего места
- •Тема 5: Планирование персонала
- •1. Оценка потребности в персонале
- •Тема 6: Набор и прием кадров
- •1. Принципы и источники подбора персонала
- •2. Методы подбора кадров
- •3. Методы оценки претендентов
- •Тема 7: Процесс отбора кадров и их адаптация
- •1. Конкурсный отбор персонала
- •2. Адаптация персонала
- •Тема 8: Оценка результативности труда работников
- •1. Понятие и содержание оценки труда работников предприятия
- •2. Классификация методов оценки
- •3. Характеристики методов оценки
- •Тема 9: Ориентация новых работников и процесс образования
- •1. Сущность процесса обучения и развитие персонала
- •2. Обучение персонала
- •Тема 10: Управление деловой карьерой на предприятии
- •1. Основные типы и этапы карьеры
- •2. Формирование и выбор карьеры
- •3. Планирование карьеры
- •Тема 11: Управление резервом кадров
- •1. Принципы и источники формирования кадрового резерва
- •2. Этапы работы с резервом
- •Тема 12: Механизм стимулирования персонала
- •1. Мотивация труда работников
- •2. Оплата и стимулирование труда работников
- •4. Список обязательной и дополнительной литературы Учебники
- •Учебные пособия
- •Учебно-методические пособия
- •Методические рекомендации
- •Монографии
- •Статьи из научных журналов
- •Источники из Internet
- •Тема 1. Введение в управление персоналом
- •Тема 2. Теоретические основы управления персоналом и способы диагностики
- •Тема 3. Службы управления персоналом
- •Тема 4. Анализ и формирование рабочего места
- •Тема 5: Планирование персонала
- •Тема 6: Набор и прием кадров
- •Тема 7: Процесс отбора кадров и их адаптация
- •Тема 8: Оценка результативности труда работников
- •Тема 9: Ориентация новых работников и процесс образования
- •Тема 10: Управление деловой карьерой на предприятии
- •Тема 11: Управление резервом кадров
- •Тема 12: Механизм стимулирования персонала
- •Тема 1. Введение в управление персоналом
- •Тема 2 . Теоретические основы управления персоналом и способы диагностики
- •Тема 3. Службы управления персоналом и основные требования по их функционированию
- •Тема 4. Формирование и анализ рабочего места
- •Тема 5 . Планирование персонала
- •Тема 6 . Набор и прием кадров
- •Тема 7. Процесс отбора кадров и его характеристика
- •Тема 8. Оценка результативности труда работников
- •Тема 9. Ориентация новых работников и процесс образования
- •Тема 10. Управление деловой карьерой на предприятии
- •Тема 11. Управление резервом кадров
- •Тема 12. Механизм стимулирования персонала
- •Тема 1. Введение в управление персоналом
- •Тема 2. Теоретические основы управления персоналом и способы диагностики
- •Тема 3. Службы управления персоналом
- •Тема 4. Анализ и формирование рабочего места
- •Тема 5: Планирование персонала
- •Тема 6: Набор и прием кадров
- •Тема 7: Процесс отбора кадров и их адаптация
- •Тема 8: Оценка результативности труда работников
- •Тема 9: Ориентация новых работников и процесс образования
- •Тема 10: Управление деловой карьерой на предприятии
- •Тема 11: Управление резервом кадров
- •Тема 12: Механизм стимулирования персонала
- •Тема 11: Управление резервом кадров
- •Тема 12: Механизм стимулирования персонала
- •Вопросы первого рубежного контроля (коллоквиум)
- •Вопросы второго рубежного контроля (коллоквиум)
- •Вопросы итогового контроля
2. Методы подбора кадров
Методы набора персонала из внутреннего источника разнообразны:
Внутренний конкурс. Отдел кадров рассылает информацию о появившейся вакансии во все подразделениях предприятия и просит рекомендовать на работу своих знакомых и друзей. Некоторые французские фирмы используют внутренний источник набора персонала в следующих случаях: формирование минимальной численности персонала; перераспределение персонала;перемещение персонала. Например, человека, который ушел с определенной должности, замещает кандидат с более низкой ступени.
Совмещение профессий. Один работник одновременно выполняет обязанности по 2 должностям. Такое используется, когда исполнитель требуется на короткое время или для выполнения небольшого объема работ.
Ротация. Организации, которые находятся на стадии интенсивного роста, перемещают своих руководителей с одной должности на другую. Возможны следующие варианты перемещений руководителей:
повышение в должности с расширением обязанностей и прав;
понижение в должности с уменьшением обязанностей и прав;
сохранение прежней должности при усложнении обязанностей и повышении заработной платы;
смена обязанностей, при которой не меняется должность и заработная плата.
Методы подбора персонала из внешних источников. До принятия организацией решения о приеме на работу кандидат должен пройти несколько ступеней отбора:
предварительная беседа;
заполнение бланка заявления;
интервью;
тестирование;
проверка рекомендаций и послужного списка;
медицинский осмотр;
принятие решения.
3. Методы оценки претендентов
Наиболее распространенными являются следующие методы оценки претендентов на работу:
Центр оценки персонала. Претендентам предлагается большое количество ситуаций. Каждая ситуация оценивается по одним и тем же критериям. Этот метод эффективен при оценке управленческого персонала.
Тесты на профессиональную пригодность. Их цель – оценка психофизиологических качеств человека, оценка его умений выполнять определенную деятельность
Тесты на определение способностей. Эти тесты дают возможность оценить общий уровень развития человека; его мышление, внимание, память и другие психические функции. Эти тесты особенно важны при оценке способностей работника к обучению.
Биографические тесты. По данным тестам анализируются семейные отношения, характер образования, физическое развитие, главные потребности и интересы, особенности интеллекта, общительность.
Личностные тесты. Эти тесты дают возможность определить личностные качества, психотип человека и узнать потенциальные возможности работника
Интервью. Этот метод позволяет получить более глубокую и точную информацию о претенденте.
Нетрадиционные методы. По данным исследований, 11% зарубежных фирм используют детектор лжи, тесты на честность. А 18% компаний применяют алкогольный и наркотический тесты. В то время как 22% предприятий использует некоторые виды психоанализа.
Выводы: Подбор персонала требует от организации определенных затрат и усилий, имеет свои особенности, методику набора. На современных предприятиях применяются такие методы оценки персонала как внутренний конкурс, совмещение профессий, ротация кадров, беседа, интервью, анкетирование, тестирование
Литература:
Воронков А. Система оценки и аттестации кадров персонала // Управление персоналом, 2007, № 7, 22 с.
Карякин А. Управление персоналом: учебное пособие – Иваново: Иван. гос. энерг. ун-т, 2006, 187 с.
Гарбер Е. Методика профессиографии – Саратов: изд-во Саратовского университета, 2009, 45 с.