Додаткова література

1. Абасов З. Форма обучения – групповая работа / З. Абасов // Директор школы. – 1998. – № 6. – С. 18-22.

2. Баханов К. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі / К. Баханов. – Запоріжжя : Просвіта, 2004. – 328 с. : іл.

3. Баханов К. Сучасна шкільна історична освіта : інноваційні аспекти / Костянтин Баханов. – Донецьк : ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2005. – 384 с.

4. Белухин Д. П. Учитель  от любви к ненависти (Техника профессионального поведе­ния).  Москва : Народное образование, 1999.  114 с.

5. Бондар В. І. Управлінська діяльність директора школи : дидактичний аспект. – К., 1987.

6. Гін А. О. Прийоми педагогічної техніки : Вільний вибір. Відкритість. Діяльність. Зворотний зв’язок. Ідеальність : посібник для вчителів / А. О. Гін. – Луганськ : Навч. кн., Янтар, 2004. – 84 с.

7. Дерев’янко Л. Модульно-тьюторська технологія / Лариса Дерев’янко // Українська мова та література. – 2005. – № 40 (440). – С. 5-6.

8. Діалоги про виховання : Ваша дитина : Педагогіка сімейних стосунків : Коли настає зрілість. – К., 1985.

9. Діалоги про стандарти // Управління освітою. – Спеціальний випуск. – 2003. – 32 с.

10. Дороз В. Ф. Методика навчання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах : [навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів] / В. Ф. Дороз. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 386 с.

11. Єрко Г. І. Інтерактивний метод навчання – дебати / Г. І. Єрко // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. – [кол. авт.]. – К. : Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, 2007. – С. 43-47.

12. Єрмаков І. Г. Компетентісний потенціал проектної діяльності [Електронний ресурс] / І. Г. Єрмаков. – Режим доступу : http://www.library.edu-ua.net/. – Назва з титул. екрану.

13. Залюбівська О. Б. Дидактичні ігри у викладанні риторики [Електронний ресурс] / О. Б. Залюбівська. – Режим доступу : http://conf.vstu.edu.ua/humed/2006/ txt/06zobuvr.htm : – Заголовок з екрану.

14. Зозюк І. Творчі проекти : обґрунтування необхідності / Ірина Зозюк // Українська мова та література. – 2005. – № 45. – С. 6-7.

15. Ильин Е. Н. Путь к ученику : раздумья учителя-словесника : из опыта работы / Е. Н. Ильин. – М. : Просвещение, 1988. – 224 с.

16. Інтелектуальні ігри на уроках української мови та літератури. – Випуск 2 / уклад. О. О. Маленко. – Х. : Вид. група «Основа», 2009. – 170, [6] с.

17. Інтерактивні технології навчання : теорія, практика, досвід : метод. посібник / [авт.-уклад. Пометун О., Пироженко Л.]. – К. : А.П.Н., 2002. – 136 с.

18. Канівець С. Використання кейс-методу під час вивчення другорядних членів речення / Світлана Канівець // Українська мова та література. – 2005. – № 8 (408). – С. 7-10.

19. Киричук О. В. Концепція виховання підростаючих поколінь суверенної України // Рад.шк., 1991. – № 5.

20. Кінчук Н. В. Формування творчої особистості вчителя. – К., 1991.

21. Ковалева Т. М. Инновационная школа : аксиомы и гипотезы / Т. М. Ковалева. – М. : Изд. Московского психолого-социального института; Воронеж : МОДЭК, 2003. – 256 с.

22. Кодекс цінностей сучасного українського виховання // Концептуальні засади демократизації та реформування освіти в Україні : педагогічні концепції. – К. : Школяр, 1997. – С. 110-112; // Теоретичні основи педагогіки : курс лекцій / [Вишневський О. І., Кобрій О. М., Чепіль М. М.] ; за ред. О. Вишневського. – Дрогобич : Відродження, 2001. – С. 98-99.

23. Колесникова И. А. Педагогические цивилизации и их парадигмы / И. А. Колесникова // Педагогика. – 1995. – № 6. – С. 84-89.

24. Коломієць Н. Інтерактивні технології в особистісно зорієнтованій освіті / Н. Коломієць // Відкритий урок. – 2006. – вересень. – С. 12-15.

25. Кравченко Л. П. Сучасні комп’ютерні технології на уроках філології / Л.П. Кравченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – № 17-18 (57-58), – червень, 2005 р. – С. 9-12.

26. Кратасюк Л. Інтерактивні методи навчання : розвиток комунікативних і мовних умінь / Людмила Кратасюк // Дивослово. – 2004. – № 10. – С. 2-11.

27. Кремень В. Освіта і система виховання повинні переорієнтуватися на формування у людей інноваційного типу мислення : з доповіді на Загальних зборах Академії педагогічних наук України / В. Кремень // Українська мова й література в середніх школах. – 2006. – № 2. – С. 4.

28. Львова Ю. Л. Творческая лаборатория учителя.  Москва : Педагогика, 1985.  158 с.

29. Метод проектів : традиції, перспективи, життєві результати : практико-зорієнтований зб. / [керівник авторського колективу – директор ліцею міжнародних відносин № 51 С. М. Шевцова; наук. керівник і ред. – канд. істор. наук І. Г. Єрмаков]. – К. : Департамент, 2003. – 500 с.

30. Методичні рекомендації з питань організації та проведення педагогічної практики студентів передвипускного і випускного курсів педагогічних інститутів.  Тернопіль, 1997.  45 с.

31. Могила Н. Система інноваційних методів як засіб реалізації диференційованого навчання / Надія Могила // Українська мова та література в школі. – 2003. – № 5. – С. 13-16.

32. Моніторинг якості освіти : світові досягнення та українські перспективи / [під заг. ред. Локшиної О. І.]. – К. : К.І.С., 2004. – 128 с.

33. Неперервна педагогічна практика студентів : Методичні рекомендації для викла­дачів і студентів педагогічного університету.  Тернопіль, 2001.  15 с.

34. Нищета В. А. Технологія життєтворчих проектів на уроках української мови та літератури / В. А. Нищета. – Х. : Основа, 2009. – 153, [7] с. – (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 4 (65)).

35. Ніколаєнко С. М. Освіта в інноваційному поступі суспільства / С. М. Ніколаєнко. – К. : Знання, 2006. – 207 с.

36. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 рр.).  Київ-Тернопіль, 2004.  147 с.

37. Паньков Д. В. Робочий зошит з курсу «Інтерактивні технології навчання» / Д. В. Паньков. – Донецьк : ДІПО ІПП, 2006. – 52 с.

38. Педагогический поиск / [сост. Баженова И. Н.]. – М. : Педагогика, 1987. – 544 с.

39. Педагогічна майстерність : хрестоматія : [навч. посібник] / упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко та ін..; за ред. І. А. Зязюна. – [3-тє вид., допов. і переробл.]. – К. : СПД Богданова А. М., 2008. – 462 с.

40. Педагогічна практика студентів.  К. : Вища школа, 1972.  252 с.

41. Пометун О. До досвіду впровадження інтерактивних технологій [Електронний ресурс] / Олена Пометун // Вісник програм шкільних обмінів. – Режим доступу : http://visnyk.iatp.org.ua/print;514/. – Заголовок з екрану.

42. Пометун О. Інтерактивні технології навчання / О. Пометун, Л. Пироженко // Відкритий урок. – 2003. – № 3-4. – С. 19-27.

43. Практика застосування інтерактивних технологій // Інтерактивні технології навчання : теорія, практика, досвід : метод. посібник / [авт.-уклад. Пометун О., Пироженко Л.]. – К. : А.П.Н., 2002. – С. 27-65.

44. Профессиональная культура учителя / Под ред. В. А. Сластенина.  Москва, 1993.

45. Пультер С. До питання впровадження нових освітніх технологій у середній та вищий школі / Станіслав Пультер // Дивослово. – 2005. – № 3. – С. 2-4.

46. Сериков В. В. Личностно-ориентированное образование / В. В. Сериков // Педагогика. – 1994. – № 5. – С. 16-21.

47. Синиця І. Є. Педагогічний такт і майстерність учителя. – К., 1981.

48. Система педагогічної освіти та педагогічні інновації : аналітичне дослідження : [проект ПР ООН, МФ «Відродження»] / [Олійник В. (керівник проекту), Болюбаш Я., Даниленко Л., Довбищенко В., Єрмаков І., Клепко С.] ; за ред. П. Згаги. – Полтава ; Київ : ПОІППО, 2003. – 102 с.

49. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. – Рад.шк., 1976;

50. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибр.твори. – К., 1976. – Т.3.

51. Сухомлинський В.О. Як виховати людину // Вибрані твори. – К., 1976. – Т.2.

52. Тарасенко Н.Ф. Природа, технологія, культура / Н.Ф. Тарасенко. – К. : [б. в.], 1985. – 211 с.

53. Терминологический словарь // Debbie Candau, Jennifer Doherty, Judi Yost, Paige. Intel® Teach to the future (Навчання для майбутнього) / [за ред. проф. Морзе Н. В.]. – © 2004 Intel Corporation.

54. Ушинський К. Д. Вибрані твори. В 2-х томах.

55. Ушинський К. Д. Про народність у громадському вихованні // Тв. у 6 т. – Т. 1. – К. : Рад. шк., 1954.

56. Ушинський К. Д. Родное слово // Там само. – Т. 2.

57. Фасоля А. Азбука особистісно-зорієнтованого навчання / Анатолій Фасоля // Українська мова й література в середніх школах. – 2004. – № 4. – С. 62-67.

58. Фасоля А. Діяльнісна основа навчання / Анатолій Фасоля // Дивослово. – 2006. – № 7. – С. 23-29.

59. Фасоля А. Мета, зміст, технологія уроку / Анатолій Фасоля // Дивослово. – 2004. – № 8. – С. 19-25.

60. Хуторской А. В. Гипотеза и цели эксперимента по модернизации образования [Электронный ресурс] / А. В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2002. – 25 мая. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2002/0525.htm. – Заголовок с экрана.

61. Хуторской А. В. Методологические основы проектирования образования в 12-летней школе [Электронный ресурс] / А. В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2000. – 30 мая. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2000/0530-01.htm. – Заголовок с экрана.

62. Шевченко Л. Л. Практическая педагогическая этика : экспериментально-дидактический комплекс / Л. Л. Шевченко. – М. : Соборъ, 1997. – 506 с., ил.

63. Школа сотрудничества. – М. : Первое сентября, 2000. – 272 с.

64. Юдин В. В. Сколько технологий в педагогике? / В. В. Юдин // Школьные технологи. – 1999. – № 3. – С. 34-36.

65. Якиманская И. Личностно-ориентированный урок : планирование и технология проведения / И. Якиманская, О. Якунина // Директор школы. – 1998. – № 3. – С. 3-5.

66. Якиманська І. Планування та технологія особистісно зорієнтованого уроку / І. Якиманська, О. Якуніна // Відкритий урок. – 2006. – жовтень. – С. 17-21.

157