Система контролю та оцінювання

Мета контролю – визначення рівня сформованості у студентів професійної компетентності, рівня засвоєння ними теоретичних основ курсу «Педагогіка», надбань педагогічної й методичної спадщини минулого, передового перспективного досвіду сучасної національної школи, педагогів-новаторів, рівня сформованості вмінь екстраполювати набуті знання для вирішення практичного завдання впровадження інновацій в шкільній освіті.

Завдання контролю – визначення рівня теоретичної й практичної підготовки студентів, рівня сформованості вмінь: проектувати навчальні ситуації на заняттях з мови й літератури, моделювати уроки, творчо використовувати знання з курсу.

Система контролю

Вид контролю	Об’єкт контролю	Форма контролю
Поточний контроль	Відвідування студентами занять	Облік відвідування
	Успішність виконання студентами завдань до практичних занять	Усне чи письмове опитування, тестування
	Успішність самостійного вивчення студентами тем курсу	Виконання контрольних завдань, написання рефератів, підготовка конспектів уроків
Модульний контроль (рубіжний)	Рівень засвоєння студентами теоретичних і практичних питань курсу	Виконання індивідуальних науково-дослідних завдань
Підсумковий контроль	Рівень засвоєння студентами теоретичних знань і практичних умінь у результаті вивчення дисципліни, рівень сформованості в них професійної компетентності	Модульна контрольна робота

Об’єктами оцінювання виступають:

• під час поточного контролю – виконання студентами завдань практичної частини курсу (усні чи письмові ґрунтовні відповіді, виконання завдань до занять, загальна активність на заняттях);

• під час рубіжного (модульного) контролю – якість виконання ними тестових та індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ);

• під час підсумкового контролю – якість виконання студентами завдань модульної контрольної роботи.

Оцінювання успішності студентів

Проміжок за накопичуваль-ною бальною шкалою	Оцінка за розширеною шкалою	Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
90 та вище	Відмінно	5
89–90	Дуже добре	4,5
65–79	Добре	4
55–64	Задовільно	3,5
50–54	Достатньо	3
35–49	Незадовільно	2
1–34	Неприйнятно	1

Система оцінювання навченості студентів

Вид контролю	Об’єкт оцінювання		Кількість балів	Кількість балів за одиницю контролю	Разом
Поточний контроль	Ґрунтовна відповідь (усна чи письмова) на занятті практичного блоку	Передбачено 16 практичних занять.	0,5	1	16
	Загальна активність на занятті практичного блоку		0,5
Модульний (рубіжний) контроль	Тестування в письмовій формі (передбачено 5 тестів)			3	27
	Виконання індивідуальних науково-дослідних завдань (передбачено 4 ІНДЗ)			3
Контроль самостійної роботи	Усне опитування		4
Практикум	Розв’язання педагогічних задач		3
Підсумковий контроль	Екзамен		50
За весь курс			100