Коли в нас що-небудь негаразд, ми шукаємо
причин поза нами і незабаром знаходимо.
«А.Чехов»
§ 1. Начальник завжди правий!
§ 2. Якщо начальник не правий – див. § 1.
«Енциклопедія радянського менеджменту»
Р
озвиток
конкурентоздатності команди в освітніх
організаціях
_______________________________________________
Все частіше стиль управління в багатьох організаціях класифікується як рабовласницький.
Орієнтація на людину відсутня !!! Педагогічний колектив,
учнівський колектив – складові освітньої організації.
Який рівень розвитку вашого колективу? ЦЕ:
група людей чи робоча группа, чи команда, чи конкурентоспроможна команда?
Аналіз діяльності сучасних прогресивних організацій свідчить про те, що однією з інноваційних форм управління є управління командами (management teams), що обумовлює доцільність виокремлення самостійного напрямку — командного менеджменту.
Щодо причин, які обумовлюють виникнення таких змін в управлінні, слід зазначити, що сьогодні «саме життя вчить» працювати в команді. Тобто йдеться про те, що складність завдань, поставлених сьогодні перед людством, потребує об'єднання людських ресурсів, необхідність їх згуртованості та взаємопідтримки при розв'язанні різних професійних ситуацій. Наприклад, науковці відмічають, що в разі надзвичайних ситуацій та природних катаклізмів обов'язково необхідне залучення команд-рятівників; міцний «командний дух» допомагає досягти успіху в спортивних змаганнях; згуртована команда менеджерів може зробити компанію кращою поміж кращих, вивести її вперед. При цьому звертається увага на те, що проблема «команд» є актуальною для будь-якого віку працівників та виду діяльності підприємства і має великі організаційні ресурси, як в комерційній, так і некомерційній сфері.
Р озпочнемо аналіз з того, що більшість авторів вказують па одну з найбільш загальних, «стартових» характеристик команди, а саме на те, що команда — це група людей .
З метою кращого виконання роботи та підвищення результативності своєї діяльності робочі групи можуть стати командами. У процесі такого розвитку вони мають набути низку специфічних характеристик, за якими відрізнятимуться від інших груп.
Аналіз літературних джерел та проведення теоретичного аналізу проблеми дали можливість виділити декілька ознак, що вирізняють власне команди від інших груп, а саме таких, що стосуються: