Семінарське заняття 8. Демократія - соціальна цінність та підґрунтя громадянського суспільства – 1 год. План

1. Поняття демократії.

2. Історичний розвиток демократії. Сучасні моделі демократії.

3. Демократія як цінність для суспільства.

1. Шлях до громадянського суспільства — соціальна основа держави, влади, демократії.

Ключові поняття та терміни: “демократія”, “антична демократія”, “плюралізм”, “багатопартійність”, “засади демократії”, “референдум”, “теорії демократії”, “вибори”.

Теми рефератів, доповідей

1. Особливості становлення громадянського суспільства у незалежній Україні.

2. Засади демократії.

3. Вибори як інститути демократії: шляхи та перспективи реалізації безпосередньої та представницької демократії в Україні.

Завдання, тести та практичні ситуації

На основі вивчення тематичного матеріалу проаналізувати вищенаведені твердження та підготувати письмові аргументовані відповіді на такі питання:

1. Вищим безпосереднім виявом влади народу є:

1. закони, ухвалені парламентом;

2. укази глави держави;

3. вільні, справедливі вибори;

4. постанови уряду.

2. У сучасній політичній науці отримала неабияке поширення теорія елітарної демократії. Згідно з цією теорією, реальна влада в демократичному суспільстві належить фактично політичній еліті, яка править, а народні маси – мають лише право періодичного електорального контролю. Демократія повинна являти собою не розширення участі народу у політичному процесі, а створення ефективних механізмів контролю еліти народом. Чи погоджуєтеся Ви з такою точкою зору? Які аргументи Ви могли б навести в її підтримку?

3. Як Ви розумієте вислів: “Суть демократії не у владі більшості, а в захисті всіх меншин від більшості”? Чи погоджуєтеся Ви з нею?

4. Чому один з принципів демократії є право меншості на опозицію?

5. Чому однією з умов стабільного демократичного режиму є міцна державна влада?

6. Суб’єктами безпосередньої демократії є: Доповніть перелік

1. український народ;

5. громадяни.

Література

1. Кельман М. Десять засад демократії // Право України. - 1996. - №8. – С. 7.

2. Погорілко В. Основні засади теорії безпосередньої демократії // Право України. - 2001. - №8. – С. 26.

3. Олуйко В., Кондратьєв В. До питання про межі державної влади (критичні замітки) // Право України. - 2003. - №2. – С. 17.

4. Крутечан О. Референдум: світовий досвід і сьогодення України // Право України. - 2003. - №8. – С. 30.

5. Кравченко Л., Цимбалюк М. Розбудова українського громадського суспільства крізь призму бачення окремих проблем // Право України. - 2003. - №10. – С. 17.

6. Вовк Д. Проблеми визначення та дії принципу верховенства права в Україні // Право України. - 2003. - №11. – С. 127.

Самостійна робота студентів 8. Права, свободи та обов’язки людини і громадянина – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1

Користуючись рекомендованою літературою і нормативними матеріалами, опрацювати та законспектувати такі питання:

1. Права людини: історія та сучасність.

2. Поняття “права людини”. Класифікація основних прав людини.

3. Тенденції розвитку інституту основних прав людини.

4. Міжнародні механізми захисту прав людини.

5. Права, свободи та обов’язки людини і громадянина за Конституцією України.

Ключові поняття та терміни: “Біблія”, “права людини”, “Велика хартія вільностей”, “День прав людини”, “загальносоціальне право”, “природні права людини”, “громадянство”, “обов’язок”.