Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СБОРНИК СТУДЕНЧЕСКИХ СТАТЕЙ 2012.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
18.09.2019
Размер:
1.86 Mб
Скачать

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тверской государственный университет»

ПСИХОЛОГИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА: АКТУАЛЬНЫЕ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ

Материалы ежегодной научно-практической конференции

студентов, аспирантов и молодых ученых

факультета психологии и социальной работы

Тверь 2012

Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований: Материалы ежегодной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых факультета психологии и социальной работы. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012 …… с.

Редакционная коллегия:

Т.А. Жалагина, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии труда, организационной и клинической психологии, декан факультета психологии и социальной работы

И.Д. Лельчицкий, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики, социальной работы и социальной психологии, заместитель декана по научной работе факультета психологии и социальной работы

В сборнике содержатся материалы ежегодной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, состоявшейся 4 мая 2012 г. на факультете психологии и социальной работы Тверского государственного университета.

Представленные материалы могут быть полезны специалистам в области психологии, педагогики, социальной работы.

Печатается с авторских оригиналов

Содержание

Жалагина Т.А., Лельчицкий И.Д. Приобщение вузовской молодежи к научной деятельности как ресурс развития общества……………………………………………..7

Раздел 1. Научно - исследовательская деятельность аспирантов, соискателей и молодых ученых

Ананьева А.В. Совладающее со стрессом поведение в профессиональной деятельности шахтеров……………………………………………………………………………8

Васильева В.А. Эмоциональный интеллект в деятельности современных менеджеров………………………………………………………………………..11

Гудименко Ю.Ю. Психологические особенности профессионально-личностного развития педагога дошкольного образования…………………………………15

Данилина М.В. Мандала как инструмент взаимодействия с внутренним миром. Психологические особенности рисования в круге……………………………….20

Кильмаева Е.А. Демотивация персонала: сущность, этапы, факторы…………………24

Пыжова Е.А. Уроки здоровья в общеобразовательной школе как фактор психологического сопровождения………………………………………………28

Теплякова Е.В. Генезис и эволюция педагогических воззрений К.Н. Вентцеля..…….32

Цветкова О.В. Особенности социальной компетентности у подростков группы риска………………………………………………………………………………36

Чернышова О.В. Специфика деятельности мастеров-консультантов автосервисных центров…………………………………………………………………………..39

Швец М.А. Мотивация и самомотивация к обучению……………………………….44

Раздел 2. Научно – исследовательская деятельность студентов

  1. Актуальные проблемы социальной психологии

Булдакова Е.И. Оценка качества жизни у студенческой молодежи……………..….48

Ковыршина Н.Г. Детско-родительские отношения как фактор эмоционального благополучия дошкольников………………………………………………….50

Макарова Ю.А. Представление о любви у современной молодежи…………….51

Разумова Д.Представления современной молодежи об идеальных типах юноши и девушки…………………………………………………………………………...54

Рогаль В.А. Деятельность рекламных агентств в контексте синергетического влияния рекламы на личность потребителя…………………..…………………………57

Шаповалова В.Г. Социально-психологические компоненты профессионального здоровья спасателей МЧС………………………………………………………61

  1. Актуальные проблемы психологии труда и организационной психологии

Борисова С.В. К вопросу об оценке уровня профессиональной компетентности студентов-психологов……………………………………………………………………………65

Вековешникова А.М. Детерминанты успешности профессиональной деятельности дистрибьюторов в сфере прямых продаж…….…………………………………67

Канаева Е.А. Опыт составления профессиограммы дежурного пульта централизованного управления Управления вневедомственной охраны Министерства внутренних дел (ПЦУ УВО МВД)………………………………………………………………………………69

Кузина Ю.С. Агрессия как профессионально обусловленная деформация личности педагога………………………………………………………………………………….71

Литвиненко И.В. Психическая саморегуляция деятельности, как основной покзатель ее эффективности……………………………………………………………………………73

Миляева П.А. Эмоциональное выгорание в деятельности операторов call-центра…………76

Сикан А.В. Влияние трудовой мотивации на эффективность деятельности сотрудников ОВД………………………………………………………………….79

Смирнов С.В. Формирование стрессоустойчивости как основа профилактики профессиональной деформации личности сотрудников пенитенциарной службы……82

Степанова Ю.А. Проблема эффективности использования рабочего времени сотрудниками организации………………………………………………………………………………85

Толкаченко О.Ю. Стрессоустойчивость как профессионально важное качество субъекта труда………………………………………………………………………………………87

Румянцева А.М. Социальная, профессиональная адаптация как составляющие процесса труда.……………………………………………………………………………………..92

Рязанова Е.С. Взаимосвязь трудовой мотивации и креативности учителей средней образовательной школы…………………………………………………………………94

Фалькова М.И. Проблема выученной беспомощности у осужденных…………………..…97

Фокина К.М. Актуальные вопросы изучения регуляторов труда субъекта педагогической деятельности……………………………………………………………………………100