Complex Object

We believe the students (them)

to secure specimens in mines. to be securing specimens now. to have secured many specimens already. to be sent to the expedition. to have been sent to the expedition.

Объектный инфинитивный оборот употребляется после глаголов:

Глаголы	Конструкция	Перевод
1. выражающих физическое восприятие (без to): to hear – слышать to see – видеть to feel – чувствовать to watch, to observe – наблюдать to notice - замечать	I saw him perform the experiment.	Я видел, как он провел эксперимент.
2. выражающих умственное восприятие: to expect – ожидать, надеяться, to consider – считать, полагать t o assume to believe полагать to hold to find – обнаруживать, находиться to note – отмечать to state – устанавливать, констатировать to claim – утверждать to know – знать to think – думать to understand – понимать to report – сообщать to show – показывать to declare – заявлять to mean – подразумевать	The students expected the teacher to explain to them different hypotheses of the earth’s early history.	Студенты надеялись, что преподаватель объяснит им различные гипотезы.
3. выражающих желание и потребность: to want – хотеть, требовать, нуждаться to wish – желать to desire – желать to like – в значении “хотеть” should (would) like – хотел бы to intend – в значении “хотеть”	The dean of the faculty wants the students to attend the scientific conferences once a year.	Декан факультета требует, чтобы студенты посещали научные конференции раз в год.
4. выражающих разрешение: t o get to make заставлять (без to) to let (без to) – позволять, разрешать to ask (for) – просить to enable - давать возможность to cause – причинять, вызывать to request – просить, вежливо приказывать to force – вынуждать t o command велеть, to order приказать to allow – позволять, разрешать to encourage – поощрять, стимулировать, содействовать	Studies of present glaciers enable us to understand the Pleistocene glaciation.	Изучение современных ледников дает нам возможность понять плейстоценовое оледенение.

Task 6. Translate the following into Russian. State the Objective Infinitive Construction.

1. The Rocky Mountains look jagged because water freezes in cracks and forces rocks to break apart.

2. High temperatures and heavy rainfall encourage forests to grow.

3. Good roads and railway systems allow people to live in smaller towns and to travel into the big cities to work – commuting.

4. Saturn’s satellite Dione exhibits bright wispy areas, perhaps where large fractures have allowed water to escape and form frost.

5. When the ice sheets extended across the site of Great Lakes the weight of ice caused the region to be depressed.

6. Scientists believe the total quantity of water on and around the earth to have been more or less uniform throughout geologic time.

7. Constant expansions and contractions cause the outer layers to crack and disintegrate.

8. Since rock is a relatively poor conducter of heat, the sun’s rays cause exposed surface to become heated and expanded more than the interior resulting in strains that weaken the rock.

9. The melt water has caused the oceans to spill over.

10. Great pressures cause the molten rock to rise up.

11. The heat of the sun causes the rocks to expand.

12. Cooling and consolidation of internal material caused the earth to shrink and thus forced the cool outer crust to adapt itself to a shrinking interior.

13. Venera-4 found the temperatures in the equatorial regions of Venus to be at about 200⁰C.

14. Modern techniques enable us to desalt water from the sea.

15. In certain situation natural heat and pressure can cause preexisting rocks to crystallize or recrystallize.

16. Probably increased pressure does not cause the velocity of the wave to increase in iron as much as it does in basic rocks.

17. Precipitation results if the cooling causes the relative humidity to reach 100 percent.

18. Throughflow causes the soil to be wetter at the foot of a slope than it is higher up.

19. British government encouraged farmers to diversify away from agriculture.

20. Steep slopes give debris flows their energy and enable them to travel long distances and become major hazards to settlements lower down the valley.

Task 7. Translate the sentences from Russian into English using the models whenever possible.

Model 1: see (hear, observe) smb. do smth.

1. Я слышал, как профессор упомянул об этих фактах в своей лекции.

2. Туристы наблюдали извержение вулкана.

3. Студенты наблюдали за изменениями направления ветра.

Model 2: want (expect, assume) smb. to do smth.

1. Нагрев вызывает расширение поверхностных слоев пород.

2. Ученые полагают, что в этой гипотезе много противоречий.

3. Преподаватель хотел, чтобы студенты установили возраст пород. Он также рекомендовал им объяснить геологическую историю области, содержащей их.

Model 3: let smb. do smth.

make smb. do smth.

1. Коллеги не могли понять, что заставило его прекратить исследование в данной области.

2. Ничто не заставит его изменить свое решение.

3. Дайте мне знать, когда закончите работу над статьей.

Task 8. Study the following.