2.3.2. Календарно-тематическое планирование семинаров по дисциплине «теоретическая педагогика»

№ п\п

Дата

Тема занятия

Кол-во

часов

Примечание

Педагогика как наука. Педагогическая наука и действительность

2

Категориально - понятийный аппарат современной педагогики: его значение и обновление языка педагогики

2

Целостный педагогический процесс: понятие, сущность и структура

2

Организация педагогического процесса

2

Воспитание в целостном педагогическом процессе

2

Обучение в целостном педагогическом процессе, его сущность и структура

2

Характеристика обучения как дидактического процесса

2

Содержание образования: его сущность и перспективы развития.

2

Реализация принципов воспитания в педагогическом процессе

2

Базовые теории воспитания и развития личности. Понятие о воспитательных системах

2

Образование как общественное явление: понятие, сущность, реализация

2

12.

Профессиональное самообразование

2

№ п\п

Дата

Тема занятия

Кол-во

часов

Примечание

1

Педагогика как наука. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке

2(2)

лекция

2

Методология педагогики и деятельности

Педагогическое исследование

2(-)

3

Целостный педагогический процесс как система, его структура и основные компоненты

-

4

Теоретические и методологические основы педагогического процесса

-

5

Воспитание в целостном педагогическом процессе

-

6

Обучение в целостном педагогическом процессе

-

7

Сущность процесса воспитания. Теории воспитания

-

8

Реализация принципов воспитания в педагогическом процессе

-

9

Характеристика обучения как дидактического процесса. Современные теории и концепции обучения

-

10

Различные подходы к конструированию содержания образования на разных ступенях обучения

-

11

Образование как общественное явление: понятие, сущность, реализация

-

12

Профессиональное самообразование педагога

-