- •1.Об'єкт, предмет та метод соціології.
- •2. Взаємозв’язок соціології з соціально-гуманітарними, природничими науками
- •3. Структура і ф-ції соціології
- •2.Зв'язок соціології з соц.-гум-ми та природознавчими науками
- •4. Типи соціологічних теорій
- •5. Становлення соц знання (до XIX ст.).
- •6. О.Конт і проект нової науки - соціології.
- •7. Основні етапи розвитку соціології
- •8.Натуралістичні школи в соціології
- •10. Матеріалістична соціологія к.Маркса та неомарксизм в соціології XX ст.
- •9. Класичний період розвитку соціології (е. Дюркгейм, в. Парето, г. Зіммель, м. Вебер)
- •13. Українська протосоціологічна думка
- •12.Теорії соціальної стратифікації та мобільності п. Сорокіна.
- •11. Психологічні школи в соціології.
- •14.Конкретне соціологічне дослідження: визначення, можливості, обмеження, методи.
- •15. Програма соціологічного дослідження: функції, структура, технологія підготовки.
- •24. Визначення мети, об’єкту, предмету соц дослідження.
- •16. Опитування як метод соц досл. Сфокусоване інтерв'ю. Інтерв’ю.
- •17. Аналіз документів. Контент-аналіз.
- •18. Спостереження
- •19. Експеримент як метод конкретного соціологічного дослідження: сутність, різновиди.
- •21. Основні методи обробки соц.Інф-ції. Аналіз та інтерпретація емпіричних даних.
- •22. Поняття та проблеми формування вибірки. Типи вибірки.Репрезентативність, надійність та валідність вибірки. Генеральна сукупність та вибіркова сукупність.
- •23. Ймовірнісний підхід до побудови вибірки. Однощаблевий та багатощаблевий випадковий відбір.
- •2 Особливості багатощабвідбору
- •24. Цілеспрямований підхід до побудови вибірки. Принцип типовості, принцип квот.
- •25. Поняття особистості
- •26. Основні фактори формування особистості. Соціалізація особистосі.
- •28. Соц. Статуси і ролі. Типи ролевих конфліктів.
- •29. Детермінація соціальної поведінки. Потреби та інтереси як механізми визначеності поведінки.
- •30. Соціальні відхилення. Девіантна поведінка. Соц контроль за поведінкою.
- •31. Економічна соціологія:предм., завд., стр-ра, істор., методи.
- •32. Предмет і завдання соціології праці. Соціальний аналіз організаційно-трудових відносин.
- •33. Праця і типи соціально-економічних груп. Характеристика конкретних соціально-економічних груп
- •34. Доходи: типеи соціально-економічних структур за критерієм доходів, соціальні фактори доходів, соц. Наслідки доходів,соц. Погляди на бідність і багатство.
- •35. Зайнятість в структурі соціально-економічних відносин
- •36. Безробіття та соціальна поведінка. Протиріччя соціального захисту безробіття.
- •37. Соціальна трудова мобільність
- •38. Трудовий конфлікт
- •39. Соціальні аспекти мотивації і стимулювання праці.
- •41. Соціальні страти, класи, групи
- •45. Соціальна дія і соціальна взаємодія: сутність, механізм.
- •46. Соціальні відносини: цінності як основа соціальних відносин, різновиди соціальних відносин.
- •48.Шлюб і розлучення: визначення, форми, мотивація. Криза інституту шлюбу в сучасному європейському суспільстві.
- •49. Основні напрями етносоціології.
- •50.Національно-етнічна структура суспільства.
- •51.Соціально-демографічна структура суспільства.
- •52.Демографічна криза європейських суспільств: ознаки, причини, наслідки.
- •53. Демографічна ситуація в Україні в дзеркалі Всеукраїнського перепису населення 2001 р.
- •54. Гендерна проблематика в структурі соц. Знання.
- •55.Особливості соціологічного аналізу культури.
- •56. Теорія соціокультурної динаміки п.Сорокіна. П.Сорокін про «суперкультури».
- •57. Субкультури в контексті соц.Досліджень.
- •58.Соціальні інститути культури. Управління культурою
- •60. Протиріччя в розвитку і функціонуванні освіти. Проблеми сучасної вищої освіти.
- •61.Наука як соціальний інститут
- •62. Міграція наукових кадрів: причини, структура, наслідки. Криза української науки.
- •63. Масова культура” та її дослідження в соціологічних теоріях хх ст.
- •64.Громадська думки. Функції громадської думки. Критерії і показники соціальної зрілості.
- •65.Особливості вивчення громадської думки. Вимірюваня громадської думки: спрямованість, інтенсивність, інтеграція.
- •66. Опитування як метод соціологічного дослідження громадської думки. Досвід вивчення громадської думки в сша. Рекомендації Геллопа щодо удосконалення опитувань громадської думки
- •67.Управління громадською думкою.Пропоганда
- •68. Public relations: функції, завдання та можливості. Pr та маніпулювання громадською думкою.
- •69. Колективна поведінка: сутність, види.
- •70. Масові пристрасті: визначення, форми, етапи розвитку
- •71. Чутки: визначення, види, наслідки.
- •72.Соціальна комунікація
34. Доходи: типеи соціально-економічних структур за критерієм доходів, соціальні фактори доходів, соц. Наслідки доходів,соц. Погляди на бідність і багатство.
Доходи - стратегічне поняття економічної науки, але воно має важливі соціально-гуманітарні і соціально-психологічні аспекти.
Соціальний лад, тип й імідж будь-яких суспільств і економіки перш за все визначаються тим, хто конкретно складає різні майнові класи, як розподілені бідність і багатство, як співвідносяться трудові і нетрудові доходи соціальних груп, що розрізняються з погляду праці, зокрема: зайняті і безробітні; представники різних видів праці, професій і занять, а також категорії працівників в одних і тих же видах праці; власники і не власники; що мають і не мають освіти; наближені до влади і управління або віддалені від них; жителі різних регіонів, а також жителі села, міста, мегаполісу, місцевої, некорінної і іноземної робочої сили; чоловіки і жінки, молодь і громадяни літнього віку. Соціальна картина розподілу доходів динамічна, вона може змінюватися в часі.
Соціальні чинники доходів. Багато причин, що визначають рівень і відмінності матеріального добробуту людей як індивідів і груп є суто соціальними чинниками.
1) "чиста соціальна конкуренція" - бідність або багатство людей значною мірою залежить не стільки від активності, ефективності, ринкової вартості результатів їх трудової діяльності, скільки від поведінки, що є "боротьбою" саме соціальних індивідуальних і групових можливостей і здібностей.
Способи досягнення багатства: "заробляється" (ґрунтується на нормованій праці і відрядній його платні); "крадеться" (ґрунтується на насильстві); "виграється" (ґрунтується на випадку, успіху).
2) адміністративне регулювання - "зовнішнє" втручання в сферу доходів індивідів і груп з боку певних інститутів, інстанцій і менеджерів під приводом досягнення соціально-гуманітарних і соціально-психологічних цілей.
3) різні форми добродійності, що є добровільним перерозподілом добробуту - один на користь інших.
4) сімейно-споріднені відносини - взаємодопомога і спадкоємство. У цьому плані різні не тільки традиції і культура в різних суспільствах, але і конкретні зв'язки в різних сім'ях і споріднених "кланах" в одному і тому ж суспільстві.
Соціальні наслідки доходів. Будучи певними соціальними чинниками, доходи у свою чергу самі виявляються чинником багатьох соціальних явищ. Можна виділити їх вплив на соціальну і соціально-економічну структуру, зайнятість і професійно-трудову кар'єру, якість життя, соціальні відносини, поведінку і свідомість.
З погляду економічної соціології важливе вивчення того, як доходи впливають на якість життя, а воно у свою чергу на працю. Якість життя - умова відтворення робочої сили; побут і моральна атмосфера дозвілля, залежні від матеріальної забезпеченості, можуть істотно визначати працездатність і професійний розвиток людини.
Доходи роблять значний вплив на свідомість індивідів і груп. Ніщо не змінює людей духовно, не визначає їх вчинки і світогляд в такому ступені, як матеріально-майнове положення. Бідність і багатство "мають" різні психологію, характер, а наявність або відсутність грошей відбивається на формуванні особи людини.
За Аристотелем, переважання одного з цих елементів визначає відповідну форму державного устрою. А. Сміт, Д. Рікардо, Д. Мілль, Т. Мальтус - бідність і багатство є логічним наслідком індустріального розвитку, а розподіл доходів між різними класами визначає розподіл власності. Г. Спенсер: бідність - явище не соціальне, а особиста проблема тих, хто не зміг вписатися в існуючі соціальні рамки, втручання держави у природний розвиток суспільства недоцільне, бо бідність і багатство - явища позитивні, вони стимулюють людський розвиток. Ф. Гіддінгс: бідність - лихо, якому не можна запобігти, та одночасно й соціальне благом, рушійна сила соціального прогресу. Ж. Прудон: бідність - соціальним благом, вона є невід’ємною рисою людства, оскільки його потреби весь час зростають. Ф. Хайек: бідність і багатство - невідворотна реальність у будь-якому суспільстві. Отже, ціла плеяда вчених розглядала бідність та багатство, по суті, крізь призму теорії Ч. Дарвіна (природний відбір, виживання сильніших). Вони вважали бідних особисто відповідальними за своє становище. Е. Реклю, К. Маркс, Ф. Енгельс - проголошували соціальну рівність необхідністю. Існування бідності поряд з багатством - соціальне лихо, наслідок несправедливих розподільчих відносин.