Ход занятия

1.Организационный момент

- Сегодня Электроша решил проверить ваши знания. Начинаем шоу-программу «В гостях у Электроши». Участвуют две команды – «Светлячок» и «Солнышко».

2.Конкурсная программа

Конкурс 1 «Эстафеты»

«Лампочка». Команды должны выложить гирлянду из «лампочек». Лампочку заменяет обыкновенная груша, так как внешне похожи. Побеждает та команда, где гирлянда будет собрана быстрее.

«Пылесосы». Командам предлагается убрать «Мусор». Каждый участник убирает по одному предмету.

«Путь Электроши». Команда передаёт мяч, изображая электроны, бегущие по проводам. Последний игрок, получивший мяч, бежит к началу колонны и вновь передаёт мяч. Побеждает та команда, в которой игроки первыми вернутся к первоначальному расположению.

Конкурс 2 «Электрозагадки»

1.Движущаяся лестница. (Экскалатор)

2.Висит груша – нельзя скушать. (Лампочка)

3.Прибор, делающий мокрое – сухим. (Фен)

4.Прибор для приготовления коктейля. (Миксер)

5.Городской транспорт, бегущий по рельсам при помощи электричества. (Трамвай)

6.По нему бежит электричество к нам в дом. (Провод)

7.Кабинка, поднимающая нас на верхний этаж. (Лифт)

8.Нагревает воду до ста градусов. (Чайник)

9.Частички, движение которых образует электрический ток. (Электроны)

10.Ночью – тьма, а днём - … (свет).

11.Прибор, помогающий услышать людей за тысячу километров. (Телефон)

12.Он информирует о мировых новостях, показывает нам интересные места, а на ночь рассказывает сказки. (Телевизор)

13.Место, куда мы вставляем вилку электроприборов. (Розетка)

Конкурс 3 «Правила пользования электроприборами»

- Мы все знаем, что есть правила пользования электроприборами: пользоваться приборами только сухими руками, не пользоваться неисправными розетками и другие.

- Придумайте знаки-правила, запрещающие или разрешающие выполнять какие-либо действия при пользовании электроприборами.

Конкурс 4 «Ты мне, я тебе»

Команды поочерёдно загадывают друг другу загадки на темы «Электричество», «Экономия электроэнергии» с помощью приёмов пантомимы.

Конкурс 5 «Листовка»

Командам необходимо придумать листовки с короткими слоганами, призывающими экономить электроэнергию.

Пример:

К нам шло электричество годы, века,

И пусть бережёт его наша рука.

3.Подведение итогов занятия

- Электричество играет большую роль в жизни человека, и мы должны помнить, что при экономном использовании энергоресурсов оно не только будет нам долго служить, но и удивит нас ещё новинками техники, которые ещё больше облегчат жизнь человека.

Организуется выставка листовок и значков-правил.

Тема: Применение электроэнергии. Электросбережение

Цели:1. Познакомить с правилами безопасного потребления электроэнергии;

2.Научить простейшим способам экономии электроэнергии, формировать культуру электропотребления;

3.Развивать творческие способности учащихся в области социальной рекламы