- •Ход занятия
- •1.Организационнный момент.
- •2.Сообщение темы.
- •3.Знакомство с героем.
- •4.Беседа по теме.
- •5. Работа в группах.
- •6.Анализ ситуации.
- •7.Подведение итогов занятия.
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент.
- •2.Чтение и анализ сказки
- •3.Мини-сочинение.
- •4.Беседа по теме.
- •5.Подведение итогов занятия.
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент.
- •2.Игра «Кто больше знает?»
- •3.Анализ ситуации.
- •4.Беседа по теме.
- •5.Работа в группах.
- •6.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент.
- •2.Театрализованное представление «Сказка о царе Салтане»
- •3.Анализ сказки
- •4.Работа в группах
- •5.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент.
- •2.Сообщение темы
- •3.Работа по теме.
- •4.Практическая часть
- •5.Рассказ Электроши.
- •6.Домашнее задание
- •7.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Работа по теме
- •3.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Работа по теме
- •3.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Конкурсная программа
- •3.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •Организационный момент
- •II. Сообщение темы
- •III. Сообщения учащихся
- •V. Подведение итогов
- •Ход занятия
- •Организационный момент
- •Сообщение темы
- •IV. Работа по теме
- •V. Домашнее задание
- •Vі. Подведение итогов
- •Ход занятия
- •Организационный момент
- •II. Сообщение темы
- •IV.Домашнее задание
- •V. Подведение итогов
- •Ход занятия
- •Организационный момент
- •II. Сообщение темы
- •IV.Анализ сказки
- •V. Проверка домашнего задания
- •Vі. Домашнее задание
- •Ход занятия
- •Организационный момент
- •Сообщение темы
- •Iіi. Конкурсная программа
- •IV. Подведение итогов
- •Ход урока
- •1.Организационный момент
- •2.Знакомство с новым героем
- •3.Работа по теме
- •Ход занятия
- •4.Закрепление
- •5.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Конкурсная программа
- •3.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Работа по теме
- •3.Работа в группах.
- •4.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный вопрос
- •2.Постановка темы занятия
- •3.Работа по теме
- •4.Работа в группах
- •5.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Сообщение темы занятия
- •3.Работа по теме
- •4.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Работа по теме
- •3.Поведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Вводное слово
- •2.Инструктаж по технике безопасности на занятии
- •3.Эстафеты
- •4.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Анализ ситуации
- •3.Работа по теме
- •4.Закрепление
- •5.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Вступительное слово
- •3.Конкурсная программа
- •5.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Работа по теме
- •3.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Интеллектуальная разминка
- •3.Сообщение темы занятия
- •4.Работа по теме
- •5.Самостоятельная работа
- •6.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Вводное слово
- •3.Конкурсная программа
- •4.Закрепление. Повторение
- •4.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационная работа
- •2.Вступительное слово
- •3.Работа по теме
- •4.Практическая работа
- •5.Закрепление
- •6.Подведение итогов
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Анализ ситуации
- •3.Работа по теме
- •4.Домашнее задание
- •5.Решение задач
- •6.Закрепление
- •7.Подведение итогов.
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Конкурсная программа
- •1.»Угадайка»
- •2.»Жалоба»
- •3.Кроссворды
- •4.Почемучка
- •5.»Загадайка»
- •6.Физкультминутка
- •7.Анализ ситуаций
- •8.»Капитаны, капитаны»
- •9.»Читалочка»
- •3.Подведение итогов занятия
- •Ход занятия
- •1.Организационный момент
- •2.Работа по теме
- •3.Подведение итогов занятия
V. Подведение итогов
— Надеюсь, — говорит педагог, — вы поняли, какое огромное значение имеет лампочка в нашей жизни. Без нее все стало бы темным и мрачным. Чтобы наш
мир освещало электричество, мы должны относиться к нему бережно, экономно, быть внимательными, вовремя выключать свет и электроприборы, чтобы не тратить зря электроэнергию.
Тема: Знакомство с электросчетчиком
Цели: 1. Познакомить с электросчётчиком;
2.Формировать культуру электропотребления;
3. Учить решать простые задачи на расчёт количества электроэнергии;
4.Развивать творческие способности учащихся в области социальной рекламы
Ход занятия
-
Организационный момент
-
Сообщение темы
ІІІ.Анализ ситуации "Сережин сон"
"Ночь. Тишина. Все уснули. Мне не хотелось спать. Встаю. Включаю телевизор. Начинаю смотреть фильм, но глаза незаметно сами закрылись. Вдруг ожил и заговорил телевизор: "Ах, как я устал за день, а мне еще работать всю ночь". Лампочки в телевизоре хором закричали: "Ура! Мы такие красивые, такие яркие!". Телевизор строго сказал: "Глупые, ведь если я буду работать день ночь, то вы погаснете навсегда". Тут я спросил: "А почему?". "Да потому, — сказал телевизор, — что, если я буду постоянно работать, мои лампочки перегорят и ты не сможешь смотреть свои любимые передачи".
Вопросы: В чем важность этой ситуации? Прав ли телевизор? Только ли телевизор может высказать такую жалобу? Какие еще приборы мы часто забываем выключить?
IV. Работа по теме
Расшифровать надпись на доске.
86 - 38 73 + 27
52 + 43 87 - 63
73-48 56 + 5
81-29 28 + 58
91-72 44-17
100-35 27 + 36
Шифр:
19 |
чтобы |
24 |
было |
25 |
и |
27 |
планете! |
48 |
берегите |
52 |
дети, |
61 |
светло |
63 |
много |
65 |
электроэнергию, |
86 |
на |
95 |
взрослые |
100 |
лет |
Ответ: "Берегите электроэнергию, взрослые и дети, чтобы много лет было светло на планете!".
— Математику мы вспомнили не просто так, — говорит учитель. — Повторим, как найти сумму. Как найти разность? А кто в доме считает количество потреблен-ной электроэнергии? (Электросчетчик.)
Единица измерения электроэнергии — киловатт. При помощи счетчика мы можем узнать, сколько киле ватт электроэнергии было израсходовано за определенный срок. Каждый месяц ваши родители платят за электроэнергию исходя из показаний счетчика. Сделаем и мы такие расчеты.
-
Вчера вечером счетчик показывал 1844 кВт, а сегодня вечером— 1853кВт. Сколько киловатт электроэнергии израсходовали за одни сутки?
-
Ивановы вычислили, что за сутки расходуют 8 кВт электроэнергии, и решили экономить, снизив потребление на 1 кВт в сутки. Сколько киловатт они израсходуют за 10 дней?
-
За 10 дней было израсходовано 70 кВт электроэнергии. На сколько необходимо сократить потребление энергии в сутки, чтобы расходовать по 5 кВт в сутки?