1. Тема занятия.

Экологические основы паразитизма в типе плоские черви (Plathelminthes). КЛАСС ЛЕНТОЧНЫЕ (Cestoda).

2. Мотивация изучения темы.

Известно около 1800 видов ленточных паразитов. Изучение особенностей строения ленточных червей на всех стадиях развития, необходимо для точного определения вида, что имеет для врача первостепенное значение, т.к. помогает установить правильный диагноз, что в свою очередь определяет и методы лечения данной патологии. Знание жизненных циклов паразитов помогает правильно разрабатывать меры личной и общественной профилактики.

3. Цели занятия.

3.1. Общая цель:изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности – Лечебное дело. В результате освоения данной темы формируются общекультурные и профессиональные компетенции: ОК–1, ПК–2, ПК-5, ПК-12, ПК-32.

3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать»- происхождение многоклеточности, формы влияния паразита на хозяина, принципы взаимодействия паразита и хозяина, морфологические адаптации паразитов, пути расселения паразитов, характеристика типа Плоские черви, характеристика класса Ленточные черви, жизненные циклы паразитов человека, диагностические и профилактические мероприятий, направленных на предупреждение возникновения паразитарных заболеваний, вызванных Ленточными червями.

«Уметь»- предполагается способность выпускника применять полученные знания для решения типовых задач соответствующей сферы профессиональной деятельности с возможным использованием справочной литературы: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет, работать с увеличительной техникой, диагностировать возбудителей паразитарных заболеваний человека на препаратах, слайдах, фотографиях.

«Владеть»- предполагается обязательное наличие опыта (навыков) в проведении определенных практических действий: базовыми технологиями преобразования информации, навыками микроскопированиями и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий.

4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1. Строение Плоских червей (курс школьной биологии).

2. Строение Ленточных червей (курс школьной биологии).

5.Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Морфологическая характеристика класса Cestoda, их морфологические адаптации к паразитическому образу жизни. Особенности строения финны ленточных червей.

2. Жизненный цикл свиного цепня, лабораторная диагностика и профилактика тениоза. Цистицеркоз.

3. Жизненный цикл бычьего цепня, лабораторная диагностика и профилактика тениаринхоза.

4. Жизненный цикл карликового цепня, лабораторная диагностика и профилактика гименолепидоза.

5. Жизненный цикл широкого лентеца, лабораторная диагностика и профилактика дифиллоботриоза.

6. Жизненный цикл эхинококка и альвеококка, лабораторная диагностика и профилактика эхинококкоза и альвеококкоза

5.2. Задания для срс во внеучебное время

1. Подготовка рефератов и кратких сообщений по темам: Ленточные черви, жизненный цикл которых не связан с водой. Ленточные черви, проходящие в организме человека весь жизненный цикл.

2. Подготовить тему: «Экологические основы паразитизма в типе Круглые черви. Класс Собственно Круглые черви».