3. Цели занятия.

3.1. Общая цель:изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности – Лечебное дело. В результате освоения данной темы формируются общекультурные и профессиональные компетенции: ОК–1, ПК–2, ПК-5, ПК-12, ПК-32.

3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать»-проявления фундаментальных свойств живого на основных эволюционно-обусловленных уровнях организации; химический состав клетки; роль отдельных химических элементов, воды и неорганических солей в жизнедеятельности клетки; строение и функции наиболее важных органических соединений: белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот; основы клеточной теории; особенности строения клеток различных типов (прокариотической и эукариотической); строение эукариотической клетки (клеточная мембрана, виды транспорта через мембрану и их значение в поддержании гомеостаза клетки, строение и функции органоидов клетки); пути реализации анаболических и катаболических реакций клетки; этапы гомеостаза клетки, строение и функции органоидов клетки.

«Уметь»- предполагается способность выпускника применять полученные знания для решения типовых задач соответствующей сферы профессиональной деятельности с возможным использованием справочной литературы: работать с микроскопом и бинокуляром, определять в микропрепаратах фазы мейоза, решать ситуационные задачи на расхождение хромосом при мейозе и сперматогенезе, пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности.

«Владеть»- предполагается обязательное наличие опыта (навыков) в проведении определенных практических действий: навыками микроскопирования и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий.

4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1. Строение и функции органелл, виды включений (курс школьной биологии).

2. Митотический и мейотический цикл деления клетки (курс школьной биологии).

3. Cтроение половых клеток (курс школьной биологии).

4. Периоды овогенеза и сперматогенеза (курс школьной биологии).

5.Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Основные уровни организации живых систем.

2. Основные положения современной клеточной теории.

2. Свойства живой материи. Формы жизни.

4. Клетка как открытая система.

5. Строение и функции плазматической мембраны. Понятие активного и пассивного транспорта веществ. Типы межклеточных контактов.

6. Понятие гемолиза и плазмолиза.

7. Строение прокариотической и эукариотической клетки.

8. Морфология и функции общих и специальных органелл клетки.

9. Включения клетки, их роль и классификация.

10. Эволюция клетки.

11. Морфология и функция интерфазного ядра.

12. Морфология и классификация хромосом. Правило хромосом.

13. Понятие кариотипа и идиограммы. Эухроматин и гетерохромати. Понятие полового хроматина (Тельца Барра).

14. Политенные хромосомы, хромосомы типа ламповых щеток. Пуффы Бальбиани.

15. Сущность митотического и жизненного цикла стволовых и специализированных клеток.

16. Цитогенетическая характеристика мейоза.

17. Основные стадии редукционного и эквационного деления мейоза.

18. Понятие бивалента, тетрады, синапсиса, хиазм.

19. Отличительные особенности интерфазы и интеркинеза.

20. Биологический смысл кроссинговера.

21. Гаметогенез.

22. Оплодотворение и его фазы.

23. Эволюция форм полового и бесполого размножения. Половой диморфизм.

Определение умений и практических навыков студентов

1. Правила микроскопирования на малом и большом увеличении.

2. Определение клеточных структур по микропрепаратам.

4. Определение органелл по электронограммам.

5. Решение ситуационных задач.

Перечень постоянных микропрепаратов

1. Клетки крови лягушки.

2. Нервная клетка.

3. Эпителий почки.

4. Комплекс Гольджи в клетках спинального ганглия котенка.

5. Включения гликогена в клетках печени аксолотля.

6. Включения жира в клетках печени аксолотля.

7. Митоз в клетках корешка лука.

8. Политенные хромосомы.

9. Семенник кота.

10. Яичник млекопитающего.

11. Синкарион.