Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
общая и экспериментальная психология.pdf
Скачиваний:
921
Добавлен:
26.07.2016
Размер:
1.3 Mб
Скачать

Кроме мотивов, потребностей и целей в качестве побудителей человеческого поведения рассматриваются также интересы, задачи, желания и намерения.

;Интересом называют особое мотивационное состояние познавательного

характера, которое, как правило, напрямую не связано с какой-либо одной, актуальной в данный момент времени потребностью. Интерес к себе может вызвать любое неожиданное событие, непроизвольно привлекшее к себе внимание, любой новый появившийся в поле зрения предмет, любой частный, случайно возникший слуховой или иной раздражитель.

Интересу соответствует особый вид деятельности, которая называется ориентировочноисследовательской. Чем выше на эволюционной лестнице стоит организм, тем больше времени занимает у него исследовательская деятельность и тем совершеннее ее методы и средства. Высший уровень развития такой деятельности, имеющийся только у человека, - это научные и художественно-творческие поиски.

;Задача как мотивационный фактор возникает тогда, когда в ходе выполнения

действия, направленного на достижение определенной цели, организм наталкивается на препятствие, которое необходимо преодолеть, чтобы двигаться дальше.

Одна и та же задача может возникать в процессе выполнения самых различных действий и поэтому так же неспецифична для потребностей, как и интерес.

;Желания и намерения - это сиюминутно возникающие и часто сменяющие друг

друга мотивационные состояния, соответствующие изменяющимся условиям.

Интересы, задачи, желания и намерения хотя и входят в систему мотивационных факторов, участвуют в мотивации поведения, однако выполняют в ней не столько побудительную, сколько инструментальную роль. Они больше ответственны за стиль, а не за направленность поведения.

Мотивация поведения человека может быть:

сознательной;

бессознательной.

Это означает, что одни потребности и цели, управляющие поведением человека, им

осознаются, другие нет. Многие психологические проблемы получают свое решение, как только мы отказываемся от представления о том, будто люди всегда осознают мотивы своих действий, поступков, мыслей и чувств. На самом деле их истинные мотивы не обязательно таковы, какими они кажутся

Параметры мотивационной сферы человека

Мотивационную сферу человека, с точки зрения ее развитости, можно оценивать по следующим параметрам:

широта;

гибкость;

иерархизированность.

;Широта мотивационной сферы – это качественное разнообразие

мотивационных факторов - (мотивов, потребностей и целей).Чем больше у человека разнообразных мотивов, потребностей и целей, тем более развитой является его мотивационная сфера.

125

;Гибкость мотивационной сферы – способность человека удовлетворять одну и

ту же потребность с помощью различных, разнообразных мотивов. Более гибкой считается такая мотивационная сфера, в которой для удовлетворения мотивационного побуждения более общего характера (более высокого уровня) может быть использовано больше разнообразных мотивационных побудителей более низкого уровня.

Например, для одного человека потребность в знаниях может быть удовлетворена только телевидением, радио и кино, а для другого средством ее удовлетворения также являются разнообразные книги, периодическая печать, общение с людьми. У последнего мотивационная сфера по определению будет более гибкой.

Широта и гибкость характеризуют мотивационную сферу человека по-разному.

Широта - это разнообразие потенциального круга предметов, способных для данного человека служить средством удовлетворения актуальной потребности, а гибкость - подвижность связей, существующих между разными уровнями иерархической организованности мотивационной сферы: между мотивами и потребностями, мотивами и целями, потребностями и целями.

;Иерархизированность мотивационной сферы – это степень упорядоченности

побуждений человека, их неравная важность и значимость для него.

Одни диспозиции (мотивы, цели) сильнее других и возникают чаще; другие -

слабее и актуализируются реже. Чем больше различий в силе и частоте возникновения мотивационных образований определенного уровня, тем выше иерархизированность мотивационной сферы.

? Задания для самостоятельной работы:

Ответьте на вопросы:

1). Что такое направленность личности? Почему её называют главной системообразующей силой в личности?

2). Как проявляется социальная значимость отношений личности? Приведите примеры высокой социальной значимости отношений.

3). Что такое "цельность личности"?

4). Что такое "мотивированное поведение"? Чем мотивация человека отличается от мотивации животных?

5). Какие виды потребностей существуют у человека? Как проявляются потребности различных групп?

6). Что такое "соподчинение мотивов"?

Практическая работа № 12 (для самостоятельного выполнения). Определение эмоциональной направленности личности (по Б.И. Додонову).

Цель работы: Изучение структуры ведущих переживаний человека.

Инструкция: в предлагаемом списке содержатся утверждения, касающиеся Ваших чувств и эмоций. Обведите кружком номера тех переживаний, которые Вам особенно приятны и значимы для Вас, а также чаще других у Вас возникают. Не тратьте много времени на раздумья: наиболее естественна та реакция, которая первой приходит в голову.

126

Список эмоциональных переживаний:

1). Желание приносить другим счастье и радость.

2). Желание общаться, делиться мыслями и переживаниями, найти им отклик. 3). Стремление завоевать признание, почёт.

4). Желание добиться успеха в работе.

5). Жажда острых ощущений.

6). Стремление к необычайному, неизведанному.

7). Стремление нечто понять, проникнуть в сущность явления. 8). Жажда красоты.

9). Чувство светлой грусти и задумчивости.

10). Стремление нечто приобретать, накапливать нечто ценное, коллекционировать. 11). Чувство беспокойства за судьбу кого - то, забота.

12). Чувство симпатии, расположения.

13).Чувство уязвлённого самолюбия и желание взять реванш. 14). Чувство напряжения сил.

15). Чувство упоения опасностью, риском.

16). Ожидание чего - то необыкновенного и очень светлого, чуда. 17). Чувство удивления или недоумения, близости догадки.

18). Наслаждение красотой.

19). Поэтически - созерцательное настроение.

20). Радость по случаю увеличения запаса своих накоплений. 21). Сопереживание удачам и радостям другого.

22). Чувство уважения к кому - либо.

23). Приятное "щекотание" самолюбия.

24). Увлечённость, захваченность работой.

25). Чувство спортивного азарта.

26). Манящее чувство дали, неизведанного.

27).Чувство ясности или прояснения мысли.

28).Чувство изящности, грациозности.

29).Чувство душевной мягкости, растроганности.

30).Приятное чувство при обозрении своих накоплений, коллекции, сбережений. 31).Чувство нежности, умиления или восхищения благородным поступком человека. 32).Чувство признательности, благодарности, когда отношения с хорошим человеком углубляются.

33).Чувство законной гордости.

34).Любование результатами своего труда.

35).Охватившая Вас решительность.

36).Волнующее чувство странно преображённого восприятия окружающего, всё кажется иным, необыкновенным, полным значительности и тайны.

37).Неудержимое стремление преодолеть противоречия в собственных рассуждениях, привести всё в систему.

38).Чувство возвышенного или величественного.

39).Чувство родного, милого, близкого.

40).Радостное предчувствие повышения зарплаты (стипендии), получения значительной суммы денег.

41).Чувство преданности, верности.

42).Чувство обожания кого - либо.

43).Чувство превосходства.

44). Приятная усталость.

45). Спортивная злость.

46). Чувство особой значимости происходящего.

47). Чувство догадки, близости решения.

127

48). Наслаждение звуками.

49). Сладость воспоминаний о давнем.

50). Чувство удовлетворения от увеличения каких-либо накоплений. 51). Чувство участия, жалости.

52). Желание заслужить одобрение близких и уважаемых людей.

53). Чувство удовлетворения от того, что вырос в собственных глазах, повысил ценность своей личности.

54). Удовлетворение, что сделано важное дело, что день прошёл не зря.

55). Чувство предельного волевого и эмоционального напряжения, сильнейшей мобилизации своих физических и умственных способностей.

56). Чувство зловеще - таинственного.

57). Радость открытия истины.

58). Чувство волнующего драматизма ("сладкая боль"). 59). Горьковато - приятное чувство одиночества.

60).Приятное чувство от увеличения комплекта конспектов, методических разработок или от пополнения коллекции.

Анализ и обработка результатов:

Можно выделить следующие формы эмоциональных переживаний:

1). Альтруистическая. В её основе - потребность в содействии, оказании бескорыстной помощи другим.

2). Коммуникативная. В её основе - потребность в общении, в эмоциональной близости с другим человеком (людьми).

3). Глорическая - потребность в личном самоутверждении, славе.

4). Прагматическая - переживания, связанные с успешным ходом деятельности или с препятствиями, затруднённостью деятельности.

5). Пугническая - потребность в преодолении опасности, чувство риска и интереса к борьбе.

6). Романтическая - стремление ко всему необычному и таинственному.

7). Гностическая - интеллектуальное чувство, связанное с потребностью в гармонии мыслей.

8). Эстетическая - потребность в прекрасном.

9). Гедоническая - связана с удовлетворением потребности в телесном и душевном комфорте.

10). Аккизитивная - потребность в приобретении и коллекционировании.

Ответы испытуемых группируются в соответствии с нижеприведённым ключом. За каждый ответ, совпадающий с ключом, начисляется 1 балл.

Формы

эмоциональных

Соответствующие

 

 

Сумма

п/п

переживаний

 

эмоциональные переживания

баллов

1

Альтруистические

1

11

21

31

41

51

 

2

Коммуникативные

2

12

22

32

42

52

 

3

Глорические

 

3

13

23

33

43

53

 

4

Прагматические

4

14

24

34

44

54

 

5

Пугнические

 

5

15

25

35

45

55

 

6

Романтические

 

6

16

26

36

46

56

 

7

Гностические

 

7

17

27

37

47

57

 

8

Эстетические

 

8

18

28

38

48

58

 

9

Гедонические

 

9

19

29

39

49

59

 

10

Аккизитивные

 

10

20

30

40

50

60

 

128