Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
общая и экспериментальная психология.pdf
Скачиваний:
921
Добавлен:
26.07.2016
Размер:
1.3 Mб
Скачать

 

 

 

2,5

х (сумма баллов по

7

Аффективно-лабильный

Циклотимическая

вопросам 6, 18, 28, 40, 50, 62,

 

 

 

72, 84)

 

Застревающий (неурав-

 

2,5 х (сумма баллов по

8

Паранойяльная

вопросам 8, 20, 30, 42, 52, 64,

 

новешенный)

 

74, 86)

 

 

 

 

 

 

1,67 х (сумма баллов по

9

Педантичный

Ригидная

вопросам 4, 14, 17, 26, 36, 39,

 

 

 

48, 58, 61, 70, 80, 83)

 

 

 

1,67 х (сумма баллов по

10

Демонстративный

Вытеснения

вопросам 7, 19, 22, 29, 41, 44,

 

 

 

51, 63, 66, 73, 85, 88)

Максимальное количество баллов – 80, минимальное –20 по каждой акцентуации.

Практическая работа № 7 (для самостоятельного выполнения). Исследование локуса контроля

Методика Д.Б. Роттера для определения когнитивной ориентации (локуса контроля)

Инструкция:

Прочтите каждое высказывание в паре и решите, с каким из них Вы согласны в большей степени. В бланке ответов обведите кружком одну из букв – «а» или «б».

Вариант «а»

Вариант «б»

1

Дети попадают в беду потому, что

В наше время неприятности происходят с

детьми чаще всего потому, что родители

 

родители слишком часто их наказывают

слишком мягко относятся к ним

 

 

2

Многие неудачи происходят от невезения

Неудачи людей являются результатами их

 

 

собственных ошибок

 

Одна из основных причин, почему

Аморальные поступки будут происходить

3

совершаются аморальные поступки,

всегда, вне зависимости от того, как

 

состоит в том, что окружающие мирятся с

усердно окружающие будут пытаться их

 

ними

предотвратить

4

В конце концов, к людям приходит

К сожалению, заслуги человека часто

 

заслуженное признание

остаются непризнанными

5

Мнение, что преподаватели

Многие учащиеся не понимают, что их

отметки могут зависеть от случайных

 

несправедливы к учащимся, неверно

обстоятельств

 

 

6

Успех руководителя во многом зависит от

Способные люди, которые не стали

руководителями, сами не использовали

 

удачного стечения обстоятельств

своих возможностей

 

 

7

Как бы Вы ни старались, некоторые люди

Тот, кто не сумел завоевать симпатии

окружающих, просто не умеет ладить с

 

всё равно не будут симпатизировать Вам

людьми.

 

 

8

Наследственность играет главную роль в

Только жизненный опыт определяет

формировании характера и поведения

характер и поведение

 

человека

 

 

9

Я часто замечал справедливость

По-моему, лучше принять решение и

 

поговорки «чему быть, того не миновать»

действовать, чем надеяться на судьбу.

10

Для хорошего специалиста даже проверка

Даже хорошо подготовленный специалист

с пристрастием не представляет

обычно не выдерживает проверки с

 

затруднений

пристрастием

11

Успех является результатом усердной

Чтобы добиться успеха, важно не упустить

 

работы и мало зависит от везения

удобный случай

102

12

Каждый гражданин может оказать влияние

Обществом управляют люди, которые

выдвинулись на важные посты, а рядовой

 

на важные государственные решения

гражданин мало что может сделать

 

 

13

Когда я строю планы, то я вообще

Не всегда разумно планировать далеко

вперёд, потому что многое зависит от того,

 

убеждён, что смогу выполнить их

как сложатся обстоятельства

 

 

14

Есть люди, о которых можно смело

В каждом человеке есть что – то хорошее

 

сказать, что они нехорошие

 

15

Осуществление моих желаний не связано с

Когда не знают, как быть, вполне можно

 

везением

принять решение, подбросив монету.

16

Руководителями нередко становятся

Чтобы стать руководителем, нужно уметь

благодаря счастливому стечению

управлять людьми. Везение здесь ни при

 

обстоятельств

чём

17

Большинство из нас не может влиять

Принимая активное участие в

сколь – нибудь серьёзно на мировые

общественной жизни, люди могут влиять на

 

события

события в мире

18

Большинство людей не понимает,

На самом деле такой вещи, как везение, не

насколько их жизнь зависит от случайных

 

обстоятельств

существует

 

 

19

Всегда нужно уметь признавать свои

Как правило, лучше не подчёркивать своих

 

ошибки

ошибок

20

Трудно узнать, действительно ли Вы

Число ваших друзей зависит от того,

 

нравитесь человеку или нет

насколько Вы располагаете к себе других

21

В конце концов, неприятности, которые

Большинство неудач являются следствием

случаются с нами, уравновешиваются

отсутствия способностей, незнания, лени

 

приятными событиями

или всех трёх причин, вместе взятых

22

Если приложить достаточно усилий, то

Есть вещи, с которыми трудно бороться,

поэтому формализм и бездушие не

 

формализм и бездушие можно искоренить

искоренить

 

 

23

Иногда трудно понять, на чём

Поощрения зависят от того, насколько

основываются руководители, когда они

усердно человек трудится

 

выдвигают человека на поощрение

 

 

24

Хороший руководитель ожидает от

Хороший руководитель ясно даёт понять, в

подчинённых, чтобы они сами решали то,

чём состоит работа каждого из

 

что должны делать

подчинённых

25

Я часто чувствую, что мало влияю на то,

Не верю, что случай или судьба могут

 

что происходит со мной

играть решающую роль в моей жизни

26

Люди одиноки из-за того, что не

Бесполезно слишком стараться

расположить к себе людей: если ты им

 

проявляют дружелюбия к окружающим

нравишься, то нравишься

 

 

27

Характер человека зависит, главным

Характер человека формируется, в

 

образом, от его силы воли

основном, в коллективе

28

То, что со мной случается – это дело моих

Иногда я чувствую, что жизнь развивается в

направлении, не зависящем от моей силы

 

собственных рук

воли

 

 

29

Я часто не могу понять, почему

В конце концов, за плохое управление

руководители поступают именно так, а не

организацией ответственны сами люди,

 

иначе

которые в ней работают

Обработка:

Экстернальность: 2а, 3б, 4б, 5б, 6а, 7а, 9а, 10б, 11б, 12б, 13б, 15б, 16а, 17а, 18а, 20а, 21а, 22б, 23а, 25а, 26б, 28б, 29а.

Интернальность: 2б, 3а, 4а, 5а, 6б, 7б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13а, 15а, 16б, 17б, 18б, 20б, 21б, 22а, 23б, 25б, 26а, 28а, 29б.

103

Общая сумма баллов по интернальности и экстнернальности составляет 23 балла, поскольку 6 из 29 вопросов являются фоновыми и не несут диагностической нагрузки. Об общей интернальности или экстернальности надо судить, сравнивая набранные ими баллы.

Локус контроля влияет как на межличностное общение, так и на поведение в ситуациях обучения и профессиональной деятельности.

?Задания для самостоятельной работы:

I. Ответьте на вопросы:

1)Определите понятие "характер". Чем характер отличается от темперамента и от направленности личности?

2)Приведите по десять прилагательных, с помощью которых можно описать:

(a)Характер человека;

(b)Темперамент человека;

(c)Направленность личности человека.

3)Поясните, почему психологи и психиатры считают, что "плохой" характер не всегда мешает "возвышенности" личностных устремлений? Приведите примеры исторических деятелей, внесших замечательный вклад в развитие культуры, но при этом отличавшихся "тяжёлым" характером.

4)Что такое акцентуации характера? Что такое психопатии? Чем психопатии отличаются от акцентуаций характера?

5)Перечислите три диагностических признака, по которым судят, является ли человек психопатом.

6)Какие типы акцентуаций характера Вам известны? Охарактеризуйте их.

7)Что является биологической основой характера? В чём различие понятий "биологические основы" и "генетические основы" характера? Наследуется ли склонность к психопатиям?

8)Какие биологические и социальные факторы могут привести к тому, что человек станет психопатом, не имея к этому наследственной предрасположенности?

9)Поясните, что значит высказывание: "личность в своём развитии "снимает" характер"? Приведите примеры.

II. Выполните творческое задание:

1). Некая студентка составила психологический портрет своей знакомой, девушки 18 лет. Укажите в данном описании черты, характеризующие:

а) темперамент; б) характер.

"…Таня предпочитает спортивный стиль в одежде, яркий цвет волос и короткую "мобильную" стрижку. Внешний вид всегда аккуратный, ухоженный.

Походка прямая, энергичная, стремительная. Позы и жесты открытые, в жестикуляции проявляется энергичность и решительность. Обычное выражение лица - уверенное, видна заинтересованность в том, что происходит "здесь и сейчас". В разговоре (особенно - когда она что-то доказывает или рассказывает что-то важное), мимика сильно оживляется. Во время разговора взгляд прямой, направлен в глаза собеседнику.

Речь свободная, спонтанная. Охотно говорит о том, что думает или чувствует, мысли свои выражает последовательно и хорошо их аргументирует. Не делает паузы в речи до тех пор, пока полностью не выскажет свою мысль. Бывает, что сама перебивает говорящего. Если она понимает, что не права, и что другие это знают, ей

104

гораздо труднее говорить и обосновывать свою позицию. В таких случаях она пытается оправдаться и "нападает" на собеседника.

К вещам, которые лично для неё ценности не представляют, относится небрежно. Свои же личные вещи бережёт и неохотно даёт их на пользование другим людям.

Вобщении с людьми, которые ей симпатичны или расположение которых она хочет получить, проявляет активность и стремление к сотрудничеству. В общении с близкими людьми, а также с теми, кого недолюбливает, часто проявляет агрессию и стремление к манипуляциям. Стремится занять доминирующую позицию в общении.

Уверена в себе и своих силах, оптимистична; в ситуациях неудач не отчаивается.

Всложных ситуациях (конфликт, сложное задание) проявляет упорство, настойчивость, целеустремлённость и ищет наилучшее решение."

2). Другая студентка написала поведенческий портрет своего знакомого, юноши 20 лет. Укажите в данном описании черты, характеризующие:

а) темперамент; б) характер.

"… Во внешности Дмитрия ярко выражено стремление выглядеть "не так, как все", и это свойство проявлялось у него с самого детства. Ещё тогда он любил переодеваться во что только можно, в том чисоле и в женские наряды. Это не удивительно - среди его родственников было 10 женщин и ни одного мужчины. Теперь, став взрослым, он стремится выглядеть аккуратно и стильно, причём он ориентируется на столичные, а не на местные веяния моды. Не только одежда, но и другие элементы внешности (например, причёска) выглядят необычно, экстравагантно. Одлежду выбирает для себя долго и тщательно, носит её бережно и аккуратно.

Дмитрий любит новизну, всё яркое и необычное. Предпочитает постоянную смену обстановки, любит путешествовать. Любит "острые ощущения", охотно привлекает к себе внимание окружающих. Взгляды других людей, направленные на него, не только не смущают, но и доставляют ему удовольствие. Уже несколько лет он находится в центре всеобщего внимания, и за это время у него выработался ряд жестов, с помощью которых он воздействует на аудиторию. Жестикуляция очень яркая, выразительная. Если, находясь среди других, можно высказаться сидя, он всё же предпочитает встать и начинает свой "спектакль одного актёра". При этом заметно, что всем нравится его слушать. Мимика в его выступлениях иногда говорит больше, чем слова. Его действия по отношению к другим людям сопровождаются неизменной улыбкой, так как он практически всегда весел и жизнерадостен. Однако, когда он общается с кем-то из близких людей, которому в данное время плохо или грустно, он стремится "приглушить" все свои оптимистические проявления, чтобы не поранить, не обидеть, не причинить боль другому. Если ему случайно доведётся огорчить человека, он не может себе этого простить и сильно переживает. Страх обидеть другого очень заметен.

При общении с человеком, попавшим в трудную ситуацию, он проявляет сочувствие и сопереживание, стремится помочь, а не отстраняется и не ждёт пассивно, "чем же это всё закончится". Когда же он видит, что его усилия действительно помогли человеку, что проблема приблизилась к разрешению, он очень радуется и "заражает" этой радостью других.

Нельзя сказать, что этот человек говорит много или отмалчивается - скорее, он придерживается в разговоре "золотой середины". Говорить он любит, делает это хорошо и грамотно. Объясняя что-то, лаконичен, использует в речи научные термины, и в то же время его речь эмоциональна и выразительна.

Взависимости от ситуации, он может быть красноречив и многословен, а может молчать; может крикнуть, а может прошептать. В разговорах и в общении гибок и осторожен. быстро "находит общий язык" с людьми, охотно знакомится сам, никогда не отказывается, если его хотят с кем-то познакомить. Попав в компанию, где

105

много незнакомых людей, не теряется и быстро вступает в диалог с любым собеседником.

Избегает говорить на "слишком личные" темы, не любит откровенничать. Иногда в нём заметна внутренняя борьба между желанием нечто высказать и осторожностью; обычно побеждает осторожность, поэтому он не выдаёт как чужих, так и своих секретов (умеет "держать язык за зубами"), хотя это и не легко для него.

3). Ещё одна студентка описала свою подругу. Укажите в данном описании черты, характеризующие:

а) темперамент; б) характер.

«…Моя знакомая любит идти впереди моды, предпочитает экстравагантные наряды и яркие цвета: зелёный, жёлтый, лимонный. У неё выразительная внешность: стройная брюнетка с великолепными длинными волосами и красивыми зелёными глазами. Она подчёркивает достоинства своей внешности, носит многочисленные золотые украшения, любит дорогую парфюмерию, часто появляется со стильной причёской.

Стройная осанка, походка лёгкая, грациозная уверенная и быстрая. При общении жестикулирует свободно и уверенно. Мимика оживляется во время споров, когда она активно отстаивает свою точку зрения. Если ей не удаётся переубедить собеседника - становится вспыльчивой, раздраженной. Если она не испытывает интереса к теме разговора, её лицо становится похоже на неподвижную маску.

Немногословна, говорит кратко и выразительно. Темп речи зависит от ситуации. Любит интонацией подчёркивать наиболее важные слова с своих высказываниях. Отличается великолепным чувством юмора. Общительна, олюбит быть в компании. В коллективе ей работается легко: она проявляет заботу о коллегах, часто оказывает бескорыстную помощь, уважительно относится к окружающим и поэтому к ней также относятся с симпатией и уважением. Любит беседовать на отвлечённые темы. В беседе ориентируется на поведение собеседника. Старается ко всем в рабочем коллективе относиться ровно, никого особо не выделяя. Умеет мобилизовать людей, увлечь их, разрядить обстановку, если она накалена или излишне напряжена. Создаёт вокруг себя мажлоное настроение, принимает активное участие в организации коллективных дел.

Своей внешностью довольна не всегда и пытается исправить реальные или мнимые недостатки своего внешнего вида, внося в причёску или одежду новые элементы. К прочим своим недостаткам относится оптимистично, старается о них много не думать и во всём видеть положительные стороны. Своими преимуществами очень гордится и любит их демонстрировать.

К своим личным вещам относится очень бережно, в её доме каждая вещь имеет строго определённое место.

При выполнении заданий очень ответственна, но её часто требуется предварительная "раскачка". Часто нуждается в подробном инструктаже более опытного человека, если в работе есть что-то новое. Если работа монотонная, может потерять и интерес к ней, и усердие.

Склонна к переоценке своих сил и возможностей. Почти всегда занята каким-нибудь делом. Много обещает другим - и почти всегда выполняет. Любит давать советы, опираясь на свой жизненный опыт.

В конфликтах вспыльчива, особенно тяжело и эмоционально переживает оскорбления.

Её жизненный девиз - "Не навреди!". Это проявляется в её мнительности, мягкости, человечности, доброжелательности и ранимости. Интересы разносторонние, но как правило поверхностные.»

106