- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Оглавление
- •Введение
- •Менеджмент в системе понятий рыночной экономики
- •Контрольные вопросы
- •Эволюция менеджмента
- •Контрольные вопросы
- •Организация как объект управления
- •Подходы к определению функций организации
- •Контрольные вопросы
- •Внутренняя среда организации
- •Контрольные вопросы
- •Внешняя среда организации
- •Контрольные вопросы
- •Стратегическое управление и стратегическое планирование в организации
- •3.1.Ликвидация;
- •3.2. Отсечение лишнего;
- •3.3. Сокращение и переориентация.
- •Контрольные вопросы
- •Организационные отношения в системе менеджмента. Делегирование полномочий
- •Показатели уровня децентрализации управления предприятием
- •Контрольные вопросы
- •Проектирование организационной системы
- •Контрольные вопросы
- •Мотивация деятельности в менеджменте
- •Все содержательные теории основное внимание уделяют анализу факторов, лежащих в основе мотивации, и практически не уделяют внимания анализу процесса мотивации.
- •В соответствии с теорией ожидания, мотивация человека к выполнению работы зависит от того, насколько он заинтересован или нет выполнять её, насколько работа привлекательна для него (рис.26).
- •Мотивация
- •Контрольные вопросы
- •Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •3. Корректировка деятельности.
- •Контрольные вопросы
- •Принятие управленческих решений
- •Процесс а1. Руководитель принимает решение самостоятельно, используя имеющуюся информацию.
- •Процесс с2. Руководитель устраивает групповое обсуждение проблемы с подчиненными, собирая идеи и предложения. Затем он самостоятельно принимает решение.
- •Контрольные вопросы
- •Система информационного обеспечения управления
- •Контрольные вопросы
- •Организационная культура
- •Контрольные вопросы
- •Власть и влияние
- •Контрольные вопросы
- •Стиль руководства и лидерства
- •Отличие менеджера от лидера
- •Контрольные вопросы
- •Тесты Вводный тест
- •Менеджмент в системе понятий рыночной экономики
- •Эволюция менеджмента
- •Организация как объект управления
- •Внутренняя среда организации
- •Внешняя среда организации
- •Стратегическое планирование и стратегическое управление в организации
- •Организационные отношения в системе менеджмента
- •Проектирование организационной системы
- •Мотивация деятельности в менеджменте
- •Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •Принятие управленческих решений
- •Система информационного обеспечения управления
- •Организационная культура
- •Власть и влияние
- •Стиль руководства и лидерства
- •Библиографический список
- •«Дерево целей» организации на примере оао «Уралкалий»
- •1. Производство.
- •2. Маркетинг.
- •4. Финансы…..
- •Пример составления «Положения об организационной структуре»
- •3. Основные функции менеджмента Пример заполнения основных функций менеджмента фирмы «Маяк» представлен в табл. 3.
- •4.1. Коммерческая деятельность
- •4.1.1. Руководство коммерческой службы
- •4.1.3. Отдел закупок
- •4.1.9. «Бета» – фирма, реализующая бизнес-направление №2
- •4.1.10. «Гамма» – фирма, реализующая бизнес-направление №3
- •4.2.1. Руководство финансовой службы
- •Распределение функций обеспечения по организационным звеньям коммерческой фирмы
- •Функционально-стоимостной анализ в управлении временем (механик химического предприятия)
- •Визуализация важности действий и затрат времени на них (фса в управлении временем)
- •Количество времени (1 ячейка – 0,5 часа)
- •Этапы проведения контроля (аудита) природоохранных издержек химического предприятия
- •Анализ своих ограничений
Контрольные вопросы
Дайте определения терминам «стиль руководства» и «стиль лидерства». Есть ли между ними разница?
В чем особенность личностного подхода к лидерству?
Охарактеризуйте основные стили руководства. Какие из них наиболее часто встречаются в современных организациях?
Назовите наиболее эффективные двумерные модели лидерства.
Приведите примеры ситуационных моделей лидерства.
Тесты Вводный тест
Вводный тест (табл. 15) оценивает базовые знания студента при изучении менеджмента и нацеливает преподавателя на те вопросы и темы, которые требуют более пристального внимания. Прочитав каждое утверждение, необходимо ответить, верно оно или нет (соответственно отметив буквы В или Н).
Таблица 15
Вводный тест
|
1. |
Организация не может существовать без определенной цели |
В |
Н |
|
2. |
Для достижения цели любой организации нужен руководитель |
В |
Н |
|
3. |
Хороший подчиненный не интересуется работой своих начальников |
В |
Н |
|
4. |
Менеджер должен нести ответственность за происходящее в организации независимо от того, вовлечен он в это или нет |
В |
Н |
|
5. |
Глубокое знание техники и технологии производства – важнейшее качество менеджера высшего уровня |
В |
Н |
|
6. |
Все знания, навыки и умения, а также личностные качества, необходимые для управления, можно приобрести, обучаясь в институте, занимаясь самообразованием |
В |
Н |
|
7. |
Менеджер всегда является лидером организации |
В |
Н |
|
8. |
Для достижения успеха компании хорошие менеджеры могут пренебрегать интересами сотрудников |
В |
Н |
|
9. |
Если компания преуспевала 10 лет назад, то это значит, что она будет иметь успех и сегодня |
В |
Н |
|
10. |
Различия в содержании функций управления часто зависят от типа организации |
В |
Н |
|
11. |
Хорошие менеджеры сегодня могут эффективно управлять организацией без применения планирования |
В |
Н |
|
12. |
Руководители и специалисты, занимающиеся планированием, должны быть осведомлены как о состоянии внутренней, так и внешней среды организации |
В |
Н |
|
13. |
Стратегические и оперативные планы – это практически одно и то же |
В |
Н |
|
14. |
Привлечение персонала к участию в процессе определения целей является эффективным методом достижения их сотрудничества |
В |
Н |
|
15. |
Когда перед людьми ставятся определенные цели, они обычно являются более эффективными сотрудниками |
В |
Н |
|
16. |
Чтобы быть хорошим руководителем, я должен критиковать подчиненного, не выполнившего задания, в присутствии других подчиненных, чтобы это было для них поучительным уроком |
В |
Н |
|
17. |
Руководитель высшего звена, делегируя права по принятию решений и распоряжению ресурсами начальникам производств, одновременно с этим полностью передает им и ответственность, снимая ее с себя |
В |
Н |