2 Сынып
Дүниетану. Сабақ №
Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы: Мұрат атай.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушыларды малшы еңбегімен таныстыру.Малшылар
еңбегі мен сол еңбектің жемісінің маңыздылығын
аңғарту. Еңбек қуанышын сезіндіру.
Дамытушылық: Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.
Тәрбиелік: Кең байтақ Отанымыздың жер асты мен жер бетіндегі байлықтарымен таныстыра отырып мақтаныш сезімдерін ояту және Отанымыздың әр қадам жерін мақтан тұтуға, аялауға. сүюге, байлықтарын қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа материалды меңгеру сабағы..
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы
түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: Суреттер. .
Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жаңа сабақ.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Ү. Қорытындылау, бағалау.
ҮІ. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасымен жұмыс: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.
Жаңа сабақ.
Сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
Оқушыларды малшы еңбегімен таныстыру.
Малшылар еңбегі мен сол еңбектің жемісінің маңыздылығын
аңғарту.
Еңбек қуанышын сезіндіру.
Малшы, шопан еңбегі туралы әңгімелеу.
Жылдың төрт мезгілінде де күндіз, түні үлкен жауапкершілікпен атқарылатын жұмыс.
Оқулықпен жұмыс.
- Мәтінді мәнерлеп оқу.
Дауыстап кезекпен оқыту.
- Оқушыларға мәтінді мәнерлеп , тізбектей оқыту
Шопан
Сергіту сәті.
Сұрақтар мен тапсырмалар:
Мұрат атай қойларға қалай қарады?
Оларды қайда жайды?
Салқын жел соғып, жаңбыр жауғанда не болды?
Шопан мен оның жәрдемшілері қойларды қалай құтқарды?
Мұрат атайдың өз жұмысына деген жауапкершілігі қандай деп ойлайсың?
Жауапкершілік деген сөзді қалай түсінесің?
Жауапкершілік
-----------------------
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Үйге тапсырма: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.