3.Составьте конспект урока по теме «Портретный жанр в живописи».

Тема: Портрет как жанр искусства. Упрощенный рисунок головы.

Цель: 1.Углубить знания учащихся о портретном жанре в живописи, графике, скульптуре; развивать умение пропорционального построения лица человека.

2. Развивать чувство пространства , наблюдательность, зрительную память, воображение.

3. Воспитывать эстетическое отношение к произведениям искусства; формировать способности восприятия художественного образа.

Оборудование: материалы: простой карандаш , краски, альбом , шаблон подсказка.

ХОД УРОКА

I. Организация класса

II. Мотивация учебной деятельности

«Себя как в зеркале я вижу, Но это зеркало мне льстит», – написал А.С.Пушкин, увидав свой портрет , написанный О.А. Кипринским.

Поэт , без сомнения , похож на себя: кучерявые волосы , живые глаза, бакенбарды, тонкие черты…Но куда же подевалось озорство и ирония ?

Кипренский, представил нам величественного мудреца, немного усталого и печального , таким мы видим Пушкина через столетия.

III. Объявление темы урока

Сегодня на уроке вы познакомитесь с портретом как жанром изобразительного искусства, узнаете об истории портретного жанром и научитесь выполнять упрощенный рисунок головы.

IV. Изучение нового материала

ПОРТРЕТ-жанр , посвященный изображению человека или группы людей,

- является одним из основных жанров живописи , скульптуры, графики. Основное требование , предъявляемое к портрету , – передача индивидуального сходства, внутрений мир, характер посредствам внутреннего психологического анализа изображаемого лица.

- Типология портрета складывались исторически и определялась в зависимости от техники выполнения. Особенностей изображения персонажей. Так, различают портреты станковые(картины, бюсты. Графические листы и монументальные (фрески, мозаики, статуи), парадные и интимные погрудные и в полный рост, анфас, профиль. Специфические виды портрета – автопортрет – изображение самого себя, а также сатирический портрет, (карикатуры, шаржа) ДЕМОНСТРАЦИЯ РЕПРОДУКЦИЙ И ИЛЛЮСТРАЦИЙЙ.

- Портрет может быть индивидуальным или несколько людей..

- Искусство портрета зародилось несколько тысячелетий назад. Первые портреты были созданы египтянами. Скульптурные изображения фараонов, высеченные из камня Скульптор Тутмеса портреты фараона Эхнатона, царицы Нефертити и их шестерых дочерей. Традиция возвеличивания выдающихся людей в Древней Греции, портреты поэтов , философов, общественных деятелей. Авторы стремились подчеркнуть круг занятий портретируемого , его общественную функцию.

- Мастера Высокого Возрождения – Леонардо де Винчи, Рафаэль . Джорджоне. Тициан – не просто создавали образы современников . но отражали целый мир чувств . переживаний , настроения, использовали мифические сюжеты.

- Расцвета портретная живопись достигла в XVII в. Из этой эпохи дошли до нас образы господ и крестьян , детей и стариков, королей и шутов. Все это людское разнообразие воплотили в своем творчестве Д. Виласкес и Рембрант.

- В России складывается своя школа портрета, – парсуна, в которой слиты приемы реалистической живописи и иконы. Позднее XiXв. , становятся романтичные личности художник О. Кипренский – гусар полковник Е.В. Давыдов. Мундир, твердый взгляд, уверенная поза..

- На рубеже XIX- XXв. художники разрушали принципы портретной живописи вводили геометрические фигуры .основанных на раскрытии сложной гаммы человеческих переживаний .

- Но все равно , прежде чем рисовать портрет , в худож. Школах , институтах … учат канонам , которые были разработаны мастерами Возрождения основанных на физиологии человеческого тела .И следуя этим канонам можно без труда нарисовать портрет и лицо человека.