- •Кафедра экологии и физики
- •Лекция 3биосфера ее структура и законы функционирования 37
- •Социоэкосистем от вещественно- энергетического баланса 67
- •Лекция 8 глобальные экологические проблем 120
- •Экологических проблем 135
- •9.2.3 Деятельность юнеско 141
- •10.4 Экологический паспорт предприятия 167
- •1. 1 Предмет экологии, ее объект и задачи. Становление и
- •1. 2 Место экологии в системе научных знаний
- •1.3 Структура экологии
- •1.4 Социальные аспекты экологии
- •1.5 Методы исследований в экологии. Метод
- •Лекция 2 Тема лекции: экосистемы, их структура, свойства и законы функционирования
- •2.1 Концепция экосистемы. Критерии выделения экосистем
- •I. Экосистема - единый природный организм, созданный за продолжительный период живыми организмами и средой их обитания и где все компоненты тесно связаны путем обмена веществом и энергией.
- •2. 2 Классификация экосистем
- •2.3 Компоненты экосистемы, законы формирования их структуры
- •2.4 Экологические факторы
- •2.5 Лимитирующие экологические факторы, принцип Либиха. Граница толерантности экосистемы. Принцип эмержентности
- •Принцип эмержентности
- •2.6 Потоки энергии в экосистемах
- •2.7 Потоки вещества в экосистемах. Трофические цепи.
- •2.8 Концентрация вещества в трофических цепях
- •2.8 Развитие и эволюция экосистем
- •1)Изменении среды;
- •2)Наследственной изменчивости живых организмов и естественном отборе;
- •3)Наличии в экосистемах свободной энергии.
- •5.Какие основные потоки энергии в экосистемах?
- •Лекция 3 Тема лекции: биосфера, ее структура и законы функционирования
- • Живые организмы в биосфере
- •3.1 Понятие биосферы. Учение в. И. Вернадского о
- •3.2 Структура биосферы
- •3.2.1 Основные типы вещества в биосфере
- •3.2.2 Атмосфера
- •3.2.3 Гидросфера
- •3.2.4 Литосфера
- •3.2.5 Живые организмы в биосфере
- •3.3 Структура биосферы предложенная Реймерсом
- •3.4 Функционирование биосферы
- •3.4.1 Функции живого вещества в биосфере
- •3.4.2 Составляющие энергетического баланса в биосфере
- •3.4.3 Биохимические кругообороты вещества
- •Континенты Океаны
- •3.5 Стабильность биосферы
- •5.Реймерс м.Ф.Экология. – м.: Россия молодая, 1994.
- • Социоэкосфера. Учение Вернадского в.И. О ноосфере Роль социоэкологии в развитии социоэкологической культуры
- •4.1 История взаимоотношений человеческого общества и природы. Четыре этапа во взаимоотношениях человеческого общества с природой
- •4.2 Социоэкология - наука о структуре, свойствах и законах
- •4.3 Классификация и структура социоэкосистем
- •Антропосная
- •4.4 Функционирования социоэкосистем. Зависимость
- •Следует отметить, что природа и общество выступают как
- •4.5 Социоэкосфера. Учение Вернадского в.И. О ноосфере
- •4.6 Роль социоэкологии в развитии социоэкологической культуры
- •6.Какие основные положения учения Вернадского в.И. О ноосфере?
- •5.1 Критические эпохи в истории эволюции биосферы Земли
- •5.1.1 Докембрийский период
- •5.1.2 Палеозойская эра (570-235 млн. Лет тому)
- •5.1.3 Мезозойская эра
- •5.1.4 Кайнозойский этап
- •5.2 Происхождение человека. Влияние изменений
- •5.3 Эволюция биосферы
- •5.4 Цивилизация и биосфера Земли
- •5.5 Современная экологическая ситуация. Антропогенная
- •5.6 Рост народонаселения Земли и экологические проблемы
- •Лекция 6 Тема лекции: экология и экономика. Социально-экономический механизм взаимодействия общества и природы
- •6.1 Природопользование и природные ресурсы. Социально-экономический механизм взаимодействия общества и природы.
- •Природные ресурсы
- •6.2 Экономический и эколого-экономический принципы
- •6.3 Задачи рационального природопользования
- •6.4 Расчет эколого-экономической эффективности производственных процессов. Определение эколого-экономического ущерба.
- •6.5 Экономические оценки и стимулы воспроизведения
- •6.6 Плата за природопользование
- •6.7 Проблемы гармонизации взаимодействия между обществом и природой
- •6.Какие основные положения учения Вернадского в.И. О ноосфере?
- •Лекция7
- •7.1 Роль юриспруденции в регулировании взаимодействия между обществом и природой. Нормы права в этой области.
- •7.2 Три этапа в истории правового регулирования
- •7.3 Главные источники социоэкологического права в Украине
- •7.4 Экологические нормативы и стандарты
- •7.5 Эколого-правовая ответственность
- •7.6 Государственное управление в области охраны
- •7.7 Международно-правовая охрана окружающей среды.
- •Лекция 8
- •8.2 Загрязнение биосферы – источник экологических проблем
- •8.2.1 Загрязнение атмосферы
- •8.2.2 Загрязнение гидросферы
- •8.2.3 Загрязнение почв
- •8.2.4 Радиация в биосфере
- •8.2.5 Токсическое действие загрязняющих веществ
- •8.3 Экологические последствия загрязнения биосферы и бесхозяйственной деятельности людей
- •8.3.1 «Парниковый эффект»
- •8.3.2 Истощение озонового слоя
- •8.3.3 Кислотные дожди
- •8.3.4 Массовое уничтожение лесов
- •8.3.5 Отходы производства
- •8.3.6 Производство энергии
- •Деятельность юнеско
- •9.1 Международная экополитика
- •9.2 Деятельность правительственных и неправительственных международных организаций в области охраны окружающей среды
- •9.2.1Деятельность мсоп
- •9.2.2 Деятельность оон.
- •9.2.3 Деятельность юнеско
- •9.2.4 Деятельность Римского клуба
- •9.3 Будущее человечества в контексте глобальных экологических проблем
- •9.3.1 Экстраполяционные динамические и нормативные модели будущего
- •9.3.2 Стратегия и тактика выживания человечества.
- •Література:
- •Затраты на охрану окружающей среды в заграничных странах показанные в таблице 9.1.
- •10.2 Экологический мониторинг и его задачи
- •10.3 Экологическая экспертиза
- •10.4 Экологический паспорт предприятия
- •1.Что такое экологический менеджмент и какая его основная задача?
10.4 Экологический паспорт предприятия 167
Литература 172
Лекция 1
Тема лекции: ЭКОЛОГИЯ КАК ЕСТЕСТВЕННАЯ И ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА
Введение
Предмет экологии, ее объект и задачи. Становление и
развитие экологической науки
Место экологии в системе научных знаний
Структура экологии
Социальные аспекты экологии
Методы исследований в экологии. Метод моделирования
Введение
К наиболее актуальным проблемам настоящего, которые касаются каждого жителя планеты и от которых зависит будущее человечества, следует отнести экологические проблемы. С развитием цивилизации и научно-технического прогресса, быстрым возрастанием количества людей на Земле, объемов производства и его отходов, проблемы отношений между обществом и природой все более обостряются. Сложность и трагизм современного исторического периода состоит в том, что биосфера уже не может саморегулироваться за счет естественных механизмов, тогда как ноосфера, которая будет управляться общечеловеческим разумом, еще не существует. Мировому сообществу необходима единая концепция выживания. Человечество на распутье, надо сделать соответствующий выбор: или экологическое осознание или продолжение стихийного развития с выходом за границу риска и возможным крахом цивилизации.
Возможны лишь три варианта дальнейшего развития человеческой цивилизации.
Первый - технократический: продолжение максимального использования ресурсов, истощение почв, накопление отрицательного влияния на природную среду, урбанизация, рост численности населения. В сущности, это путь к катастрофе, а для создания искусственной биосферы у человечества нет достаточного количества ресурсов и энергии.
Второй вариант - коренное изменение стратегии развития общества, переход на экологически чистые технологии, альтернативное сельское хозяйство, сокращение потребления ресурсов, самоограничение потребностей, регулирование рождаемости, полное разоружение. Этот вариант довольно сложный через кардинальность социальной и производственной перестройки.
Третий вариант, который сегодня считается наиболее пригодным - промежуточный. Это постепенное изменение технократического пути развития общества на путь экологический.
Относительно дальнейшей судьбы человечества существуют и пессимисты, и оптимисты. Выдающийся английский поэт Байрон писал, что “ Человек помечает землю руинами”. М.Ф.Реймерс утверждает: “У человечества должно быть будущее, и оно может быть светлым. Нерешенных проблем нет. Пройти опасный участок пути в будущее поможет свет экологических знаний, активность, труд и высокий профессионализм”. Но это путь жестоких самоограничений, путь разума, а не самоутверждения и самоудовлетворения как отдельных лиц, так и отдельных наций. От принципа социализма и коммунизма “каждому по потребностям” придется отказаться. Потребности эгоистические и безграничные. Настоящая человеческая цивилизация начинается тогда, когда общество стабилизирует свою среду проживания на основе гармонии социальных и природных процессов.
Конец ХХГО столетия - это время осознания кризиса цивилизации, основанной на индивидуализме, потреблении и покорении природы. Это время осознания того, что природа имеет абсолютную ценность не потому, что она приносит пользу, а потому, что без нее невозможно существование человечества.
Человеческая цивилизация вступила в такую фазу развития, когда её судьба решается не научно-техническим прогрессом, а глубиной экологических знаний и умением действовать соответственно этим знаниям. Человечество в ХХІ столетии впервые должно стать единым субъектом творчества, тогда как раньше такими субъектами были только отдельные лица и группы лиц.
Настала эпоха науки экологии, которая должна взять на себя функцию интегрирования человеческих знаний и роль лоцмана человеческой истории.