Задания по теме лекции

Задание 1. Охарактеризуйте основные этапы развития школы и педагогической мысли в Западной Европе в эпоху Средневековья и Возрождения. В тетради постройте хронологическую таблицу.

Задание 2. Дайте определение понятий: «теология», «гуманизм», «томизм», «схоластика».

Задание 3. Напишите эссе «Рыцарская система воспитания: сущность и особенности».

Задание 4. Проведите сравнительный анализ различных образовательных моделей, сложившихся в практике средневекового образования. Заполните таблицу.

Модели средневекового образования

Название модели	Период существования	Основные характеристики	Примеры реализации

Вопросы для самоконтроля

1. Чем отличалось образование в церковных и светских школах Средневековья?

2. Какие факультеты являлись традиционными для средневековых университетов?

3. Какой вклад в развитие педагогической мысли внесли Фома Аквинский, М. Монтень, Ф. Рабле, Э. Ротердамский, Т. Мор?

Литература

1. Антология педагогической мысли христианского Средневековья: в 2 ч. – М., 1994.

2. История образования и педагогической мысли. Таблицы, схемы, опорные конспекты: учеб. пособие для вузов / под ред. Г.М. Коджаспировой. – М.: Владос, 2003. – 224 с.

3. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: учеб. пособие для пед. вузов / А.И. Пискунов // Сфера. – 2004. – С. 110–129.

4. Латышина, Д.И. История педагогики. История образования и педагогической мысли / Д.И. Латышина. – М.: Гардарики, 2007. – 527 с.

5. Фортунатов, А.А. Возникновение средневековой школы / А.А. Фортунатов. – М., 1990.

Лекция 4. Я.А. Коменский как основатель научной педагогики

План лекции

1. Педагогическая мысль в условиях становления науки Нового времени.

2. Философские взгляды Я.А. Коменского.

3. Принцип природосообразности и его значение в педагогике Я.А. Коменского.

4. Дидактика Я.А. Коменского.

Основные понятия и категории: пансофия, природосообразность, дидактика, класс, урок.

Задания по теме лекции

Задание 1. Охарактеризуйте основные черты развития педагогической мысли в условиях становления науки Нового времени. Ответ запишите в виде тезисов в тетрадь.

Задание 2. Раскройте сущность принципа природосообразности и определите его значение в педагогике Я.А. Коменского. Ответ оформите в виде эссе.

Задание 3. Сформулируйте основные положения дидактики Я.А. Ко­менского, подтвердив их цитатами из произведения «Великая дидактика».

Задание 4. Дайте характеристику системе школ, предложенной Я.А. Коменским.

Вопросы для самоконтроля

1. Почему Я.А. Коменского считают основоположником научной педагогики?

2. Какова связь между мировоззрением Я.А. Коменского и его формулировкой цели воспитания?

3. На каких принципах Я.А. Коменский предлагал строить новую школу?

4. Для какого типа школ первоначально была разработана классно-урочная система обучения?