Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
истор.пед.-текст-22.10.10-RTF А 5.doc
Скачиваний:
95
Добавлен:
03.06.2015
Размер:
1.4 Mб
Скачать

Задания по теме лекции

Задание 1. Сформулируйте основные положения гуманистической концепции воспитания личности, разработанной В.А. Сухомлинским. Ответ запишите в тетради в виде тезисов.

Задание 2. Почему Павлышская сельская школа является образцом гуманистической воспитательной системы? Ответ обоснуйте цитатами из произведений В.А. Сухомлинского.

Задание 3. Докажите, что педагогика сотрудничества, возникшая в 1980-е гг., имела педагогические предпосылки в истории отечественного и зарубежного образования.

Вопросы для самоконтроля

  1. Как В.А. Сухомлинский определял цели и содержание воспитания?

  2. Какие инновационные технологии были предложены педагогами-новаторами в 1980–1990-е годы?

  3. Каковы основные направления развития современного отечественного образования?

Литература

  1. История образования и педагогической мысли. Таблицы, схемы, опорные конспекты: учеб. пособие для вузов / под ред. Г.М. Коджаспировой. – М.: Владос, 2003. – 224 с.

  2. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: учеб. пособие для пед. вузов / А.И. Пискунов. – М.: Сфера, 2004. – 496 с.

  3. История педагогики. Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: учеб. пособие / Г.Б. Корнетов. – М.: УРАО, 2002. – 268 с.

  4. Латышина, Д.И. История педагогики. История образования и педагогической мысли / Д.И. Латышина. – М.: Гардарики, 2007. – 527 с.

  5. Степашко, Л.А. Философия и история образования: учеб. пособие для вузов / Л.А. Степашко. – М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2003. – 314 с.

  6. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли / В.Г. Торосян. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003. – 352 с.

5. Программа семинарских занятий

Семинар 1. Воспитание, школа и педагогическая мысль в античном мире

Темы докладов

  1. Концепции зарождения воспитания, их сравнительная характеристика.

  2. Развитие воспитания и образования в странах Древнего Востока (Междуречье, Древний Египет, Древний Китай).

  3. Вопросы воспитания и образования в сочинениях римских мыслителей (Сенека, Цицерон, Квинтилиан).

Задания по теме семинара

Задание 1. Заполните таблицу «Характеристики воспитания и образования в странах древнего Востока», используя приложение 1.

Характеристики воспитания и образования

Страны Древнего Востока

Древний Египет

Шумеры

Древний Китай

Древняя Индия

Идеал воспитания

Вид письменности

Образовательные учреждения

Содержание образования

Задание 2. Сформулируйте и запишите в тетрадь педагогические проблемы, значимые для современной теории и практики образования, которые были поставлены в античную эпоху.

Задание 3. Какие из современных педагогических терминов и понятий имеют древнегреческое происхождение? Запишите их в педагогический словарь.

Задание 4. Подберите цитаты и высказывания древнегреческих и древнеримских философов о сущности человека, роли воспитания и образования в его развитии.

Задание 5. На основе приложения 2 составьте сравнительную характеристику систем образования в Спарте и Афинах.