
- •1. Место и роль философии в культуре.
- •2. Основной вопрос философии (овф), его структура. Второй вопрос философии(2вф).
- •3. Социальные и гносеологические корни ф., мат-ма и ид-ма. Проблема партийности в ф.
- •4. Античная философия.
- •5. Европейская философия. Средних веков и Эпохи Возрождения.
- •6. Английский мат-м 17 века.
- •7.Французский мат-м 18 века.
- •8.Философия р. Декарта. Ф. Б. Спинозы
- •9. Философия Канта.
- •10.Философия Гегеля 1770-1831.
- •11.Философия Фейербаха 1804-1872.
- •12. Русская философия 18-20 вв.: просветители, революционеры-декмократы, в.С. Соловьев, н.А. Бердяев, «русский космизм».
- •13. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •14. Экзистенциализм.
- •15. Возникновение марксизма: предпосылки, сущность. Критерии научности в философии. Основные этапы развития научной философии.
- •16. Проблема бытия в философии: Парменид, Гераклит, Гегель, Хайдеггер, Маркс.
- •17. Предмет философии и ее структура. Система философских наук. Онтология и гносеология. Соотношение материализма и диалектики. Теория и метод. Функции философии.
- •18. Философия и частные науки. Философия и искусство. Философия и политика.
- •19. Проблема сущности мира. Донаучные представления о материи.
- •20. Ленинское определение материи. Дискуссии о материи в советской философии.
- •21. Материя как субстанция. Атрибуты материи.
- •22. Пространство и время - формы бытия материи.
- •23. Движение – способ существования материи.
- •24. Формы материи и формы движения (развития). Понятие единого закономерного мирового процесса.
- •25. Сущность физической формы материи.
- •26. Сущность химической формы матери.
- •27. Сущность биологической формы материи.
- •28. Сущность социальной формы матери.
- •29. Донаучные концепции сознания. Психология о сущности сознания и его структуре.
- •30. Научная философия о сущности сознания. Идеальное. Субъективное и объективное. Активность сознания.
- •31.Понятие отражения. Эволюция форм отражения. Возникновение сознания.
- •32. Сознание как свойство высокоорганизованной материи. Психофизиологическая проблема.
- •33. Принцип всеобщей связи.
- •34. Принцип развития.
- •35. Закон перехода количества в качество и качества в количество.
- •36. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •37. Закон отрицания отрицания
- •38. Научная философия о сущности категорий. Система категорий. Общее, особенное и единичное.
- •39. Необходимость и случайность. Явление и сущность.
- •40. Форма и содержание. Возможность и действительность. Причина и следствие.
- •41. Конкретно-всеобщая теория развития. Развитие материи как целостный процесс. Философия и пограничные науки.
- •42. Единый закономерный мировой процесс (езмп) и сущность человека. Как возможно достоверное научное мировоззрение.
- •43.Научная философия о сущности познания. Принципы научной гносеологии.
- •44. Чувственное познание. Его формы.
- •45. Логическое познание. Его фундаментальный уровень.
- •46. Обсуждение познания. Научное познание.
- •47. Научные революции и смена типов рациональности.
- •48. Проблема сущности истины. Конкретность истины. Абсолютная и относительная истина. Практика как основа познания и критерий истины
- •49. Знание и вера. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Понимание и объяснение
- •50. Основной вопрос социальной философии: структура и варианты ответа.
- •51. Материалистическое понимание истории: основные положения и аргументация.
- •52. Социально-философская мысль в период античности и в эпоху средневековья.
- •53. Социально-Философские взгляды нового времени.
- •54. Классическая немецкая социальная философия.
- •55. Русская социальная философия 18-20 вв
- •56. Философия истории Ясперса, Шпенглера, Тойнби
- •57. Социальная философия неофрейдизма и постиндустриализма.
- •58. Сущность человека. «Сущностные силы» человека.
- •59. Индивид и общество. Понятие личности, её формирование. Роль народных масс и личности в истории.
- •60. Человек как объект биологического исследования.
- •61. Историческая форма общества. Понятие общественно экономической формации и цивилизации. Взаимодействие цивилизаций в современном мире.
- •62. Материальное производство: структура и источники развития.
- •63. Производственные силы: структура и источники развития. Производственные отношения: структура и источники развития.
- •64. Сущность труда.
- •65. Собственность: природа, структура, тенденции развития.
- •66. Свобода и социальные факторы ее развития.
- •67. Научно-технический прогресс: сущность, основные принципы, направления развития
- •68. Исторические общности людей
- •69. Классы и классовая борьба
- •70. Происхождение и сущность государства. Государство и гражданское общество.
- •71. Индивидуальное и общественное сознание. Законы развития общественного сознания
- •72. Структура общественного сознания. Формы общественного сознания
- •73. Нравственные ценности, нравственный идеал в различных культурах
- •74. Мораль, справедливость,право.Насилие и ненасилие.
- •75. Религиозные ценности и свобода совести
- •78. Первобытнообщинная формация. Рабовладельческая формация. Феодальная формация
- •79. Капиталистическая формация. Постиндустриальное общество
- •80. Теория коммунистической формации
15. Возникновение марксизма: предпосылки, сущность. Критерии научности в философии. Основные этапы развития научной философии.
Возникновение марксисткой философии: предпосылки, сущность.
Предпосылки.
Источники (теории), которые легли в основу марксизма
Философия социалистов-утопистов
Диалектика Гегеля (философская система Гегеля – вершина развития философии, основными понятиями в философии Гегеля являются понятия развития и абсолютной логической идеи; согласно Гегелю абсолютная логическая идея лежит в основе мироздания, вечно существует и вечно развивается, абсолютная логическая идея начинает свое развитие с чистого небытия, проходит некоторые этапы развития, которые порождают человека и общество и через сознание людей приходит к осознанию самой себя, это вершина развития основной логической идеи; в процессе изложения своей философской системы Гегель формулирует категории диалектики и основные законы развития; необходимо отметить, что философия Гегеля является противоречивой, т.к. первоначально он постулировал бесконечность развития, но его философская система замыкается в круг, и т.о. развитие логической идеи прекращается, т.о. противоречие системы Гегеля – это противоречие между метафизической системой и диалектическим методом. Диалектический метод был критически переработан Марксом и перенесен на материалистическую основу).
Материализм Фейербаха (первоначально Фейербах был идеалистом и придерживался философии Гегеля, но затем он перешел на материалистические позиции, предпринял критику философии Гегеля и объективного идеализма в целом, а также обосновывал истинность материализма, но Фейербах не смог добавить в свой материализм диалектики и поэтому остался в рамках метафизического материализма; Маркс критически переработал материализм Фейербаха и добавил в него диалектику).
Обнаружению диалектичного характера мироздания способствовали три величайших открытия:
Открытие клетки.
Открытие превращения энергии.
Теория развития Дарвина.
Сущность.
Структура марксизма: философия, политэкономическая теория, теория социализма.
Марксизм опирается на два положения 1) признание первичности материи и 2) признание развития материи как одной из ее важнейших характеристик.
Материализм признает существование двух наиболее фундаментальных реальностей: материя и сознание. Материя – первична, сознание – вторично. При этом сознание возникло из материи в результате ее длительного развития. Следовательно, природе материи и сознания присуща некая общность.
Основную часть жизни Маркс посвятил написанию «Капитала», в которой он применяет диалектический метод, раскрывает сущность капитализма. По мнению Маркса, наиболее важным открытием «Капитала» является теория прибавочной стоимости. С появлением «Капитала» исторический материализм стал обоснованным.
Критерии научности в философии.
По Орлову.
Наличие достаточной эмпирической базы, полученной путем наблюдений и экспериментов. Научными могут быть только те положения, которые получены на основе достаточно широкой фактической основы. Факты – воздух ученого. Эмпирический материал должен репрезентировать бесконечное и всеобщее.
Существование адекватного изучаемой действительности научного метода сбора и общения эмпирического материала, который включает в себя, в качестве общенаучного компонента, логику. Ядром всякого научного метода выступает принцип объективности, объективно-реального подхода к познанию действительности. Логический строй научного мышления включает в себя доказательность, наличие доказательств научных утверждений теорий в целом. В состав научного метода входит также введенный еще Декартом принцип конструктивного сомнения. В философии метод должен быть адекватен бесконечности и всеобщности (метод должен позволять ознавать бесконечное и всеобщее).
Возможность практической проверки (проверяемость) теоретических представлений. Как было показано научной философией (1845 – «Тезисы о Фейербахе» Маркса), конечным критерием истины может служить лишь успех общественно-исторической практики.
По Алексееву и Панину.
Объективность. Ученый рассматривает предмет таким, какой он есть на самом деле, ничего не добавляет.
Рациональность (доказательность). Ученый обязан доказывать.
Нацеленность на воспроизведения сущности исследования. Ученый не довольствуется лишь внешними, а пытается понять глубинные аспекты.
Системность. Упорядоченность научного знания по осознанным принципам.
Проверяемость. Логическая или практическая, но лучше практическая.
Марксизм имеет несколько этапов развития.
Первый этап – этап Маркса и Энгельса, главной задачей которых было добавление в материализм диалектики, тк в то время был широко распространен метафизический материализм, но для адекватного объяснения действительности ему не хватало диалектики.
Второй этап – ленинский. Для понимания этот этапа и вклада Ленина в марксистскую философия необходимо понять, с какими сложностями столкнулся марксизм в это время.
В конце 19го века были сделаны крупные открытия в области физики (1895 – рентгеновского излучения, 1896 – радиоактивного распада, и как следствие, «дефекта массы»(сумма массы частей распавшейся частицы меньше, чем масса самой частицы, т.к. часть массы уходит в виде излучения), 1897 – открытие электрона). Эти открытия провели к кризису физики и философских основ физики, т.к. данные открытия не могли быть объяснены физикой того времени. Физика конца 19го-начала 20го веков опиралась на механистический метафизический материализм, который отождествлял материю с неделимыми атомами, а ее неотъемлемыми свойствами считал механическую массу, инерцию и непроницаемость (иными словами: материя понималась как вещество). Новые открытия разрушили такие представления о материи. «Материя исчезла» - заявил знаменитый физик и математик Анри Пуанкаре. Помимо открытий, кризису физики способствовали: 1) незнание физиками диалектики; 2) неправильное понимание математизации физики; 3) абсолютизация принципа релятивизма. Таким образом, кризис физики и философских основ физики проявился в следующем: 1) Неспособность объяснения открытий на позициях метафизического материализма и как следствие переход к субъективному идеализму (а именно, к одной из его форм - махизму). Появление в физике такого направления как физический идеализм; 2) Отказ то физики как науки, которая отражает объективную реальность. Физику стали понимать как описание отношения субъекта исследования к прибору исследования. Следствие: переход к агностицизму. По этим причинам в начале 20го века большую популярность получило такое философское направление как махизм.