- •Министерство образования и науки рф
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):
- •8. Содержание дисциплины (модуля)
- •9. Содержание разделов дисциплины (модуля)
- •Раздел I. Предмет психологии управления
- •Тема 1.1 Теория управления
- •Тема 1.2 Подходы к исследованию управленческой деятельности
- •Тема 1.3 Психология управления как наука
- •Раздел II. Личность руководителя
- •Тема 2.1 Эффективность руководства
- •Тема 2.2 Личностные особенности эффективного руководителя
- •Тема 2.3 Стиль руководства
- •Раздел III. Психологические аспекты реализации управленческой деятельности руководителя
- •Тема 3.1 Функция принятия решения
- •Тема 3.2 Коммуникативная функция руководителя
- •Тема 3.3 Функция планирования
- •Тема 3.4 Функции организации
- •Тема 3.5 Управление мотивацией
- •Тема 3.6 Функция контроля
- •Тема 3.7 Кадровые функции руководителя
- •Тема 3.8 Инновационная функция руководителя
- •Тема 3.9 Экспертно-консультативная функция руководителя
- •Тема 4.4 Психологический климат в организации
- •Тема 4.5 Управление конфликтами
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля) Практическое занятие № 1 Тема: Психология управления как самостоятельная отрасль психологии
- •Практическое занятие № 2 Тема: Специфика управленческой деятельности как одного из видов активности человека
- •Практическое занятие № 3 Тема: Психологическая сущность организаций
- •Практическое занятие № 4 Тема: Трудовой коллектив как объект управления
- •Практическое занятие № 5 Тема: Командные принципы организации труда на предприятии
- •Практическое занятие № 6 Тема: Психологические особенности принятия управленческих решений
- •Практическое занятие № 7 Тема: Специфика мотивации к трудовой деятельности персонала и руководителей
- •Практическое занятие № 8 Тема: Функция организации трудовой деятельности
- •Практическое занятие № 9 Тема: Коммуникативная функция руководителя
- •Практическое занятие № 10 Тема: Интерактивная функция в деятельности руководителя
- •Практическое занятие № 11 Тема: Перцептивная функция в деятельности руководителя
- •Практическое занятие № 12 Тема: Инновационная функция руководителя
- •Практическое занятие № 13 Тема: Кадровые функции руководителя
- •Практическое занятие № 14 Тема: Представительская функция руководителя
- •Практическое занятие № 15 Тема: Личность менеджера
- •Практическое занятие № 16 Тема: Деформации личности в управленческой деятельности
- •Практическое занятие № 17-18 Тема: Психологические проблемы профессионального отбора, аттестации и планирования карьеры руководителей
- •13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Электронные образовательные ресурсы (эор):
- •Электронно-библиотечные системы (эбс), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Электронные учебники
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •1. Групповые решения по сравнению с индивидуальными более:
- •17. Содержательный компонент теоретического материала
- •Раздел I. Предмет психологии управления
- •Тема 1.1 Теория управления
- •Понятие управления
- •Развитие теории управления
- •Гуманистическое направление менеджмента. Школа «человеческих отношений»
- •Системный подход в менеджменте
- •Тема 1.2 Подходы к исследованию управленческой деятельности
- •Отличительные черты управления учебным процессом
- •Тема 1.3 Психология управления как наука
- •Методы исследований:
- •Раздел II. Личность руководителя
- •Тема 2.1 Эффективность руководства
- •Тема 2.2 Личностные особенности эффективного руководителя
- •Тема 2.3 Стиль руководства
- •Раздел III. Психологические аспекты реализации управленческой деятельности руководителя
- •Тема 3.1 Функция принятия решения
- •Примерные виды работ и решений, принимаемых руководителем предприятия в течение рабочего дня
- •Процесс принятия управленческих решений
- •Этапы принятия управленческих решений
- •Тема 3.2 Коммуникативная функция руководителя
- •Тема 3.3 Функция планирования
- •Сущность функции целеполагания
- •Типология целей организации
- •Планирование деятельности организации
- •Структура процесса планирования
- •Типология планирования и его принципы
- •Тема 3.4 Функции организации
- •Объект, предмет и специфика cd- подхода
- •Тема 3.5 Управление мотивацией
- •Теория потребностей а. Маслоу и практика менеджмента
- •Двухфакторная теория трудовой мотивации ф. Герцберга
- •Тема 3.6 Функция контроля
- •Контроль в управленческой деятельности
- •Тема 3.7 Кадровые функции руководителя
- •Основные методы сбора информации при диагностических обследованиях
- •Перечень основных профессионально важных качеств, используемых при составлении аналитической профессиограммы
- •Концепция обучающей организации как проводника изменений
- •Теории обучения
- •Модель л. Колба
- •Таксономия б. Блума
- •Методы обучения, используемые в работе с персоналом в современных организациях
- •Воспитательная функция руководителя, особенности ее реализации
- •Тема 3.8 Инновационная функция руководителя
- •Уровни внедрения инноваций
- •Управление изменениями
- •Тема 3.9 Экспертно-консультативная функция руководителя
- •Тема 3.10 Представительская функция руководителя
- •Раздел IV. Социально-психологические аспекты управления организациями
- •Тема 4.1 Формальные и неформальные организации
- •Тема 4.2 Руководство и лидерство
- •Тема 4.3 Основы группового поведения
- •Тема 4.4 Психологический климат в организации
- •Основные компоненты организационной культуры
- •Тема 4.5 Управление конфликтами
- •18. Словарь терминов
- •Основная образовательная программа
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
- •21. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Практическое занятие № 5 Тема: Командные принципы организации труда на предприятии
Вопросы для обсуждения:
Команда и принципы ее создания.
Условия эффективности работы команд. Оценка эффективности команды.
Распределение ролей в команде.
Определение и выполнение командной задачи.
Динами развития команды.
Литература:
Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала.- М., 1998.
Волкогонова О.Д,, Зуб А.Т. Управленческая психология.- М., 2007.
Геллерт М., Новак К. Все о командообразовании – М._СПб., 2006.
Капецио П. Команды, которые выигрывают.- М., 2005.
Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики.- Иваново, 2003.
Крюгер В. Управление командой.- М., 2006.
Задания для самостоятельной работы:
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Фролов Д.Ф. Команда на рынке: стратегия и методы.- Спб.: Речь, 2004. (выписки)
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Фролов Д.Ф., Грабенко Т.М. Теория и практика командообразования: Современная технология создания команд.- Спб.: Речь, 2004. (выписки)
Фаткин Л., Морозова К. Командообразование в организации как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления.- 2001.- №1. (выписки)
Практическое занятие № 6 Тема: Психологические особенности принятия управленческих решений
Вопросы для обсуждения:
Функция принятия решения как основополагающая в деятельности руководителя.
Понятие управленческое решение, его специфические черты.
Подходы к изучению управленческих решений.
Виды управленческих решений, их характеристика.
Этапы принятия управленческих решений.
Литература:
Волкоганова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология.- М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007.
Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений.-М., 1998.
Психология управления персоналом / Под ред. А.В. Батаршева, О.А. Лукьянова.- М.: Психотерапия, 2007.
Задания для самостоятельной работы:
Дейнека О.С. Временные предпочтения в принятии управленческих решений // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 383-392) (доклад)
Ковалев Ю.Т. Принятие групповых решений на основе представлений транзактного анализа // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 401-404) (выписки)
Снетков В.М. Алгоритм решения проблем организации // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 380-383) (конспект)
Практическое занятие № 7 Тема: Специфика мотивации к трудовой деятельности персонала и руководителей
Вопросы для обсуждения:
Понятие мотива и мотивации.
Содержательные теории мотивации.
Процессуальные теории мотивации.
Подходы к организации функции мотивации (комплексно-методический, адаптационно-организационный), их специфика.
Методы стимуляции трудовой деятельности.
Принципы мотивирующей организации труда.
Литература:
Иванова С.В. Мотивация на 100%.-М., 2007.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы.- Спб.: Питер, 2000.
Кокурина И.Г. Методика изучения трудовой мотивации.-М., 1990.
Прохватилов А.А., Шалыто А.Ю, Социально-психологические принципы стимулирования деятельности производственного коллектива // Психологическое обеспечение трудовой деятельности.- / Под ред. А.А. Крылова.- Л., 1987.
Травин В.В., Магура М.И., Курбатова М.Б. Мотивационный менеджмент.- М., 2004.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность.-М., 1986.
Шадриков В.Д. введение в психологию: мотивация поведения.- М.: Логос, 2003.
Задания для самостоятельной работы:
Буякас Т.М. О феномене наслаждения процессом деятельности и условиях его возникновения //Мир психологии.-1997.-№3. (выписки)
Зеличенко А.И., Шмелев А.Г. К вопросу о классификации мотивационных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора // Вестник Московского университета.-Сер. 14 Психология.-1987.-№4. (выписки)
Мишурова И.В., Кутелев П.В. Управление мотивацией персонала.-М., 2003 (выписки)
пройти тест В.Э. Мильман «Диагностика мотивационной структуры личности (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 160-163)
пройти «Ориентировочную анкету» В. Смекала, М. Кучера (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 164-171)
ознакомиться с методом парных сравнений, применяющимся для оценки удовлетворенности потребностей работника в труде (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 177-181)
ознакомиться с методикой оценки удовлетворенности работой (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 181-184)
ознакомиться с опросником Г. Шуберта «Психологическая готовности к риску» (литература: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- Спб.: Речь, 2003.- с. 209-215)
Самостоятельно сформулировать ответ на вопрос № 6.