Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История отечественной социологии. Учебное пособие
.pdf
История эмпирической социологии
изводственного обучения в школах, проблемы профес
сиональной ориентации. Новосибирское исследование
В.Н. Шубкина получило высокую оценку в США и было
названо социологической классикой
82
. По новосибир
ской методике стали проводить обследования в других
регионах страны. Исследования проводились в Ленин
градской области, в десяти областях центра России, в
Латвии, Эстонии, Узбекистане, Таджикистане, Арме
нии, среди малых народов Сибири и Дальнего Восто
ка. В последующий период (1970–1980 гг.) количество
публикаций по социологии образования увеличилось
в два с лишним раза и, достигнув максимума в 1975–
1979 гг., стабилизировалось на уровне примерно 150
83
в год
.
В 1958–1962 гг. были предприняты первые попыт
ки использования бюджетов времени для решения
урбанистических проблем, а именно определения пла
нировочной структуры городов, расчета и размещения
учреждений обслуживания и др.
84
Систематические
исследования города велись Ленинградским зональным
институтом типового и экспериментального проектиро
вания, Ленинградской кафедрой философии АН СССР,
позже — Институтом социальноэкономических про
блем АН СССР, десятками ведомственных проектных
институтов. Основные усилия были сосредоточены на
разработке планов социального развития городов.
В 1965 г. О.Н. Яницкий через газету «Неделя» провел
опрос общественного мнения населения 30 городов об
организации общественного обслуживания
85
. А.В. Ба
ранов и Ж.А. Зайончковская предприняли серию по
левых работ, посвященных формированию социаль
ной структуры новых городов, проблемам прижи
ваемости новоселов, адаптации к городскому образу
82
Lear J. An interrogation of public opinion in the USSR // Saturday
Review. 1968. 5 oct.
83
Социология образования. Библиографический указатель
публикаций на русском языке / Отв. ред. В.С. Собкин. М.: ЦСО
РАО, 1993. С. 4.
84
Артемов В.А., Болгов В.И., Вольская О.В., Колобов Л.С., Пу
сеп А.Г., Сидляренко А.И., Яницкий О.Н. Статистика бюджетов вре
мени трудящихся. М.: Статистика, 1967.
85
Социальные проблемы жилища / Научн. ред. А.Г. Харчев
и др. Л., 1969.
51
Глава 1
жизни86. В 1969 г. в Институте международного рабо
чего движения, а затем и некоторых других инсти
тутах АН СССР были созданы сектора социологии
города. С начала 1970х гг. в институтах Академии
строительства и архитектуры СССР, ведомственных
проектных институтах почти повсеместно были со
зданы подразделения, занимающиеся прикладными
градосоциологическими исследованиями. Согласно
расчетам О.Н. Яницкого, за период 1969–1989 гг. в
стране было издано более 150 монографий и сбор
ников по урбансоциологии, а с учетом ведомствен
ных изданий и междисциплинарных работ — более
87
300
.
Либерализация духовной обстановки, последовав
шая после ХХ съезда КПСС, оживление поэтических
движений, пробуждение массового интереса к фило
софии литературе и культуре свидетельствовали о
начале строительства в СССР гражданского общества.
Оно еще было крайне хрупким и существовало пре
имущественно в трех видах: а) аудитории центральных
газет, тиражи которых значительно выросли; б) студен
ческих кружков и сообществ, проводивших коллектив
ные дискуссии, круглые столы, встречи с обществен
ными деятелями; в) поклонников знаменитостей (теат
ра, кино, литературы), формировавших первые
фанатские тусовки, группы по интересам и выступав
ших мощными катализаторами неполитических комму
никаций.
Социологи не могли оставаться в стороне от про
исходивших в советском обществе процессов. Они вы
ступали инициаторами опросов общественного мнения,
руководство газет привлекало их к изучению читатель
ских предпочтений, ценностных ориентаций и духов
ных запросов самых разных слоев населения. В иссле
дованиях аудитории центральных газет активно ис
пользовались анкетирование и интервью, как по месту
86
Баранов А.В. Социальнодемографическое развитие круп
ного города. М.: Финансы и статистика. 1981. Зайончковская Ж.А.
Новоселы в городах (методы изучения приживаемости населе
ния). М.: Статистика, 1972.
87
Яницкий О. Социология города // Социология в России /
Под ред. В.А. Ядова. — 2е изд., перераб. и доп. С. 69 — М.: Издво
ИС РАН, 1998. С. 148–159.
52
История эмпирической социологии
жительства, так и по месту работы. Проводились и
почтовые опросы. При обследовании читательской
аудитории «Правды» анкеты были доставлены подпис
чикам вместе с номером газеты из расчета одна анкета
на 50 подписчиков
88
. При аналогичном обследовании в
«Литературной газете» также с помощью почты было
разослано 80 тыс. анкет, а получено обратно только 5 тыс.
Исследование читательской аудитории газеты «Прав
да» включало 6 ступеней по региональному призна
ку, было задействовано 47 страт по социальноэко
номическим критериям, из которых с помощью про
цедуры контрольного отбора было выделено 20
89
В конце 1960х гг. одним из наиболее заметных собы
тий являлся опрос читателей центральных газет (по об
щенациональной выборке), которым руководил сотруд
ник ИКСИ АН СССР В.Э. Шляпентох, а в Ленинграде в
это время проводил опросы телезрителей Б.М. Фирсов.
Для измерения общественных процессов исполь
зовались методы адресных, почтовых опросов, анкети
рование. Применялись также и экспертные оценки. Но
анкетный опрос и формализованное интервью остава
лись самыми распространенными приемами в прак
тике эмпирических исследований. Интервьюеры при
влекались к исследованиям, как правило, на обществен
ных началах. В ходе фундаментальных исследований
оттачивался методический инструментарий эмпиричес
.
88
Руководитель этого исследования В. Шляпентох, тогда рабо
тавший в Академгородке под Новосибирском, перед опросом чи
тателей «Правды», органа ЦК КПСС, встретил недоверие со сто
роны редакции. Партийные журналисты полагали, что отлично
знают свою аудиторию и опрос не нужен. Тогда В. Шляпентох
предложил редакторам отделов самим заполнить анкету для чита
теля, указать в процентах ожидаемые распределения ответов по
всем пунктам и оценить степень уверенности в своем прогнозе.
Эти, скажем, экспертные оценки читательской аудитории были
положены в сейф главного редактора и спустя время, в присут
ствии тех же лиц были сопоставлены с полученными при опросе
читателей данными. Редакция была в шоке (см.: Мансуров В., Пет
ренко Е. Изучение общественного мнения традиции // Социоло
гия в России / Под ред. В.А. Ядова. — 2е изд., перераб. и доп. —
М.: Издво ИС РАН, 1998. С. 577.).
89
Читатель и газета: Итоги изучения читательской аудитории
центральных газет. Читатели «Известий» и «Литературной газе
ты». М.: 1969. Вып. 2.
53
Глава 1
кой социологии, и решались принципиальные методо
логические вопросы. Именно так строились регуляр
ные научные семинары в рамках проекта «Таганрог»,
которыми тогда (1967) руководил Б.А. Грушин. По су
ществу они стали крупнейшей по тем временам ис
следовательской методологической лабораторией. Ре
зультаты ее деятельности, опубликованные в сборни
ке «47 пятниц»
90
, сыграли роль учебного пособия для
целого поколения советских социологов.
В 1960–70е гг. в советской социологии достаточ
но четко обнаружились пять региональных научных
школ: ленинградская, новосибирская, московская,
уральская и таллинская. Каждая из них, несмотря на
общее тематическое поле, присущее всей советской
социологии труда, характеризовалась некоторым «про
блемным уклоном», т. е. предпочтением нескольких тем,
которые изучались особенно глубоко и где было достиг
нуто наибольшее продвижение. Так, в новосибирской
школе доминировали аграрная социология (Т.И. Заслав
ская), социальное планирование (В.И. Герчиков), социо
логия управления (Р. Рывкина), социальный конфликт
(Ф. Бородкин). В уральской школе наиболее продвину
тыми областями оказались культура труда (Коган),
социальное планирование (Антов). В таллинской шко
ле наиболее усиленно изучались профессиональные
ориентации и мобильность (Х. Титма) и прикладные
аспекты управления (социологи фирмы «Майнор»)
91
Сибиряками были построены типологии практичес
ки всех уровней структуры села: сельских регионов
(Т. Заславская, С. Крапчан
92
), сельских административ
ных районов (В. Федосеев), сельских поселений (Е. Го
ряченко
93
), аграрных городов (А. Троцковский), типов
сельскохозяйственных предприятий (П. Колосовский,
.
90
47 пятниц. Функционирование общественного мнения в ус
ловиях города и деятельность государственных и общественных
институтов (программы и документы исследования). М.: ССА, 1969.
Вып.1.
91
Zuzanek J. Work and Leisure in the Soviet Union. A TimeBudget
Analysis. N.Y.: Praeger Publishtrs, 1980.
92
Социальнодемографическое развитие деревни. М.: Наука,
1986.
93
Развитие сельских поселений / Под ред. Т.И. Заславской,
И.Б. Мучника. М.: Статистика, 1977.
54
История эмпирической социологии
Л. Косалс94) и типов поведения, например, типология
сельских потребителей товаров и услуг (В. Тапилина,
Л. Хахулина, Т. Богомолова), образа жизни (Р. Рывки
на, А. Артемов
95
), семейных экономик (А. Шапошни
ков). Кроме того, в Сибири изучались проектирова
ние и застройка сельских населенных пунктов
96
.
В Эстонии под руководством М.Х. Титмы изучались
ценностные ориентации при выборе профессии
97
. В Ле
нинграде большую работу по социальным проблемам
высшей школы и молодежи вели Л.Н. Лесохина,
В.В. Водзинская, В.Т. Лисовский
98
. Интересные исследо
вания по проблемам молодежи и студенчества осуще
ствлялись на Украине
99
. В Москве начались социаль
нопедагогические обследования под руководством
Р.Г. Гуровой
100
. На Урале проводила исследования жиз
ненных путей учащихся Ф.Р. Филиппова.
В 1960–1970е гг. разворачиваются исследования
проблем рационального использования внерабочего
времени трудящихся СССР (Институт экономии Си
бирского Отделения АН СССР), подъема культурно
технического уровня рабочих (Уральский университет
с работниками Свердловского совхоза и других орга
низаций), новых форм труда и быта рабочих (Институт
философии АН СССР совместно с работниками совхоза
и других организаций в г. Горьком), процессов превра
94
Косалс Л.Я. Социальный механизм инновационных процес
сов. Новосибирск: Наука, 1989.
95
Артемов В.А. Бюджеты времени населения города и дерев
ни. Новосибирск: Наука, 1990.
96
Социальноэкономическое развитие сибирского села / Отв.
ред. Т.И. Заславская, З.В. Куприянова. Новосибирск: Наука, 1987.
97
Жизненные пути молодого поколения / Отв. ред. М.Х. Тит
ма. Таллин: Ээсти раамат, 1985; Социальнопрофессиональная
ориентация молодежи / Отв. ред. М.Х. Титма. Тарту: Ээсти раа
мат, 1973.
98
Водзинская В.В. Ориентация на профессии // Социальные про
блемы труда и производства. М.: Мысль, 1970; Лисовский В.Т. Советс
кое студенчество: Социологические очерки. М.: Высш. школа, 1990;
Лисовский В.Т., Дмитриев А.В. Личность студента. Л.: ЛГУ, 1974.
99
Черноволенко В.Ф., Оссовский В.А., Паниотто В.И. Престиж
профессий и проблемы социальнопрофессиональной ориента
ции молодежи. Киев: Наукова думка, 1979.
100
Гурова Р.Г. К вопросу о конкретных социальнопедагоги
ческих исследованиях // Советская педагогика. 1966, № 2.
55
Глава 1
щения труда в первую жизненную потребность (Педа
гогический институт, совнархоз и другие организации
в г. Красноярске) и др. Сектор социологических иссле
дований института философии АН СССР (А.А. Зворы
кин, Г.В. Осипов, И.И. Чангли и др.) изучает вопросы
развития новых форм труда и быта на предприятиях
Москвы, Горьковской области и других областей, Мол
давской республики и т. д. Научные работники кафед
ры исторического материализма и лаборатория социо
логических исследований Московского университета
(Г.М. Андреева и др.) исследуют социальные проблемы
автоматизации производства на Первом шарикопод
шипниковом заводе и других предприятиях.
Исследование интеллигенции в рамках социологии
науки началось одновременно с процессом ее станов
ления в 1960е гг. Особенностью социологии науки в
России было то, что она существовала преимуществен
но в рамках науковедческого комплекса. В рамках этой
отрасли социологии изучалась специфика науки как
социального института, ее социальные функции, взаи
модействие науки и общества, профессиональные,
деловые и межличностные отношения в научных сооб
ществах и организациях, прежде всего в отраслевых
НИИ, формы организации научной деятельности, ме
сто и роль ученого в обществе, личность ученого и др.
Отечественные социологи изучали интеллигенцию
главным образом на примере технической интеллиген
ции и прежде всего ее передового отряда — инжене
ров: особенно успешными были исследования ленин
градцев. Обследование молодых инженеров C. Куге
лем и В.А. Ядовым. Первый в своем исследовании
проследил профессиональные пути молодых специа
листов, особенности труда инженеров различных ка
тегорий, профессиональные ориентации выпускников
технических вузов Ленинграда
101
.
Внимание отечественных социологов, проводивших
эмпирические исследования, было направлено на изуче
ние рабочего и внерабочего времени (Б.А. Грушин,
Г.А. Пруденский, Г.Е. Зборовский, Ю.Г. Швецов и др.); обра
зования и культуры (В.Н. Шубкин, Л.Н. Коган, Д.Л. Констан
101
Кугель С.А. Новое в изучении социальной структуры. М.:
Обво «Знание» РСФСР, 1968.
56
История эмпирической социологии
тинов, Ю.Н. Давыдов, Ф.Р. Филиппов, А.Я. Куклин,
Ю.В. Перов, М.Н. Руткевич, И.В. БестужевЛада, Л.Я. Руби
на, Л.Г. Ионин, Л.И. Михайлова, Г.Е. Зборовский, Н.Г. Оси
пова, Ф.Э. Шереги, В.Г. Харчева, В.В. Сериков, В.Я. Нечаев,
и др.); социальной структуры общества (О.И. Шкаратан,
М.Н. Руткевич, В.Г. Подмарков, И.Н. Сиземская, Н.И. Ла
пин, В.В. Колбановский, В.И. Староверов, Т.И. Заславская,
Р.В. Рывкина, Ф.Р. Филиппов, В.В. Радаев, З.Т. Голенкова и
др.); образа жизни (А.В. Безруков, И.В. БестужевЛада,
В.Н. Иванов и др.), а также на изучение общественного
мнения, средств массовой информации и пропаганды
(Б.А. Грушин, Л.Н. Коган, Р.А. Сафаров, Я.С. Капелюш,
Ж.Т. Тощенко, В.А. Мансуров, Б.М. Фирсов и др.). Дальней
шее развитие получили социология семьи (А.Г. Харчев,
В.Б. Голофаст, С.И. Голод, М.С. Мацковский, В.А. Сысенко,
А.И. Антонов, В.М. Медков и др.); социология личности (И.С. Кон,
В.А. Ядов, А.Г. Харчев, Ю.А. Левада, В.Б. Ольшанский и др.).
Феномен расхождения социальных установок
(вербальное поведение) и реального поведения в на
чале 1980х гг. основательно изучен одесскими соци
ологами во главе с И.М. Поповой. В опубликованной в
1985 г. монографии при помощи тонких методик были
проанализированы данные 25 исследований на пред
приятиях, проведенных за период с 1970 по 1983 гг.
Ученые обнаружили сложные взаимоотношения меж
ду удовлетворенностью трудом (вербальное поведе
ние) и текучестью кадров (реальное поведение), их
расхождение и совпадение.
Труд в сельском хозяйстве, трудовые коллективы
колхозов и совхозов, управление производством иссле
довали в 1960–1980е гг. Л.В. Никифоров, Т.Е. Кузне
цова, И.Т. Левыкин, В.А. Калмык, Р.К. Иванова,
З.И. Калугина, Р.В. Рывкина, В.Д. Смирнов, Л. Косалс,
С. Павленко и др.
102
Наиболее глубокие исследования
102
Рывкина Р.В., Косалс Е.В., Косалс Л.Я., Павленко С.Ю., Суховский
М.Л. Управленческие кадры АПК: ориентации и поведение, готов
ность к перестройке. Новосибирск: ИЭиОПП СО АН СССР, 1987; Со
циальноуправленческий механизм развития производства: методо
логия, методика и результаты исследований / Отв. ред. Р.В. Рывкина,
В.А. Ядов. Новосибирск: Наука, 1989; Социальный механизм экономи
ческой реформы: Методология и опыт экономикосоциологическо
го исследования. Метод, разработка (Р.В. Рывкина, Л.Я. Косалс,
С.Ю. Павленко и др.). Новосибирск: ИЭиОПП СО АН СССР, 1990.
57
Глава 1
здесь касались характера отношений собственности в
колхозах и совхозах, а также путей сближения усло
вий труда в сельском хозяйстве (включая и личные под
собные хозяйства) с условиями в городах (Л. Никифо
ров). Полезными оказались бюджетные обследования
труда, а именно анализ значительной перегрузки ра
ботников (З. Калугина)
103
. Бюджетами времени и обра
зом жизни сельского населения занимались В. Патру
шев, Р. Рывкина, В. Артемов и др. Жилищные условия
и обслуживание сельского населения, потребление
общественных услуг, труд в личных подсобных хозяй
ствах, доходы сельской семьи изучали М. Сидорова,
М. Можина, Т. Кузнецова, З. Калугина, А. Шапошни
ков, В. Тапилина, Л. Хахулина и др.
Проблемы инженерного труда изучались в дру
гом исследовании, которое, как и упомянутые выше,
стало важным событием в отечественной социологии
труда. В 1965, 1970, 1976, 1977 гг. группа социологов
(Л.С. Бляхман, В.Р. Полозов, В.Я. Суслов, Ф.Л. Мерсон,
Ю.Г. Чуланов, Г.Ф. Галкина, А.К. Назимова, Г.В. Каны
гин и др.) под руководством О.И. Шкаратана провела
повторное исследование на машиностроительных
предприятиях Ленинграда. Основная задача — изуче
ние социальной структуры рабочей силы, изменений
в содержании и характере труда, условий труда и
быта, мотивации и отношения к труду. Авторам уда
лось выявить ряд важных тенденций и особенностей
в сфере труда: снижение престижа цеховых руково
дителей, изменение ценностных ориентаций на содер
жание труда у инженеров, связь внутризаводской мо
бильности и удовлетворенности работой, взаимосвязь
эффективности труда с его условиями, зарплатой и
квалификацией работника.
Примерно в те же годы, а именно в 1971–1979 гг.,
московские социологи из Института международного
рабочего движения АН СССР (руководитель В.В. Крев
невич) выступили соавторами международного иссле
дования «Автоматизация и промышленные рабочие» в
15 странах (ВНР, ГДР, ПНР, СССР, СФРЮ, ЧССР, США,
103
Рывкина Р. Социология села // Социология в России / Под
ред. В.А. Ядова. — 2е изд., перераб. и дополн. — М.: Издво ИС
РАН, 1998. С. 165.
58
История эмпирической социологии
Австрия, Швеция, ФРГ, Англия, Дания, Италия, Финлян
дия, Франция). Координатором выступал Венский
центр. Программа исследования предусматривала изу
чение влияния автоматизации на содержание, харак
тер и условия труда рабочих, отношение к нему и оцен
ку технологических нововведений, межличностные от
ношения, участие в управлении, ценностные
ориентации, деятельность профсоюзов. Сравнение ав
томатизированных и неавтоматизированных цехов и
участков на одних и тех же предприятиях проводилось
методами наблюдения и опроса рабочих по 85 пара
метрам, характеризующим каждое рабочее место и
разбитым на четыре блока: умственные и физические
требования, условия труда, уровень механизации. Хотя
внимание ученых было явно сосредоточено на микро
уровне (рабочее место), основные выводы и гипотезы
касались макроуровня: на развитие автоматизации
основное влияние оказывают политическая система и
социальный строй общества.
Однако советские социологи изучали человека не
только в сфере труда, но и после работы, там, где он
проводил свой досуг, боролся с бытовыми неурядица
ми, формировал сеть дружеских отношений. Одним
из первых фундаментальных исследований такого
рода стала изданная в 1972 г. книга Л.А. Гордона и
Э.В. Клопова «Человек после работы»
104
. Эмпиричес
кой базой послужили данные о времяпрепровожде
нии рабочих нескольких промышленных предприя
тий в пяти городах европейской части СССР, опро
шенных Л.А. Гордоном в 1965–1968 гг., об условиях,
структуре и формах повседневной бытовой деятель
ности (зафиксированные по затратам времени). Уче
ные учитывали не сообщения респондентов о продол
жительности разного рода занятий, но последователь
ную самозапись своих действий за сутки (буднего дня,
субботы и воскресения) с указанием времени их на
чала и окончания. В результате эта книга не только
стала одной из наиболее заметных социологических
104
Гордон Л.А., Клопов Э.В. Человек после работы: Социальные
проблемы быта и внерабочего времени: По материалам изучения
бюджетов времени рабочих в крупных городах Европейской час
ти СССР. М.: Наука, 1972.
59
Глава 1
публикаций первой половины 1970х гг., но и факти
чески положила начало новому исследовательскому
направлению — социологии быта.
В конце 1960х гг. в стране началось крупномас
штабное исследование уровня жизни населения, за
вершившееся только в конце 1990х гг. Уникальным
явился его замысел: изучить буквально все стороны
жизни населения России (семейное благосостояние,
условия, уровень, образ и качество жизни, ценност
ные ориентации, бытовое обслуживание и т. д.) на
примере большого индустриального города, располо
женного в южной части страны
105
. Был выбран ти
пичный из них — Таганрог, отсюда и название всего
проекта. План выборки среди населения Таганрога
был построен как пропорциональная квотная выбор
ка. Основу для нее исследователи получили, проведя
сплошную перепись взрослых жителей Таганрога, по
результатам которой рассчитывалась модель по четы
рем связанным квотным параметрам: социальное
положение, пол, возраст, образование. Кроме того, уче
ные использовали направленные типологические
выборки по группам населения. Всего анкетными оп
росами было охвачено 16 159 респондентов, проведе
но 10 762 личных интервью и заполнено 8882 бланка
дневников.
тегическая цель исследования состояла в по
Стра
пытке выявить социальноэкономические проблемы,
которыми болеет общество, условия и факторы их
возникновения, механизмы и пути преодоления. Груп
па ученых (вначале под рук. Б.А. Грушина, затем —
Н.М. Римашевской) из Центрального экономикомате
матического института АН СССР (ныне — Лаборато
рия социальной инфраструктуры ИСЭПН РАН) провела
в разные годы в городе Таганроге (Ростовской обл.) по
существу четыре исследования: «Таганрог1» (1968–
1969) — реакция после «хрущевской оттепели»; «Таган
рог2» (1978–1979) — расцвет брежневского «застоя»;
«Таганрог3» (1988–1989) — зенит горбачевской «пере
105
В чемто таганрогский проект напоминал классическое
исследование «Янкисити» Уорнера и Сроула, проведенное в
1930е гг.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]