- •Тема 1. Філософія, її призначення, зміст та функції в суспільстві
- •1.1. Поняття, предмет і ознаки філософії та філософування
- •1.2. Структура та функції філософського знання
- •1.3. Співвідношення філософії з наукою і релігією
- •1.4. Історико-філософський процес.«основне питання філософії»: різноманіття підходів
- •Контрольні запитання
- •Тема 2. Філософія давнього світу
- •2.1. Проблема виникнення філософії. Східнии і західнии способи філософування
- •Історична доля міфології
- •Способи філософування
- •2.2. Давньосхідна філософія
- •2.3.Філософія античного світу
- •Арістотель
- •Тема 3. Філософія середньовічного суспільства та епохи відродження
- •3.1. Основні ідеї та принципи середньовічної філософії
- •3.2. Основні етапи розвитку середньовічної філософії Етапи середньовічної філософії
- •3.3. Людина і суспільство у філософській думці епохи відродження
- •3.4. Бог і природа у філософській думці епохи відродження
- •4.2. Раціоналістичний напрям у філософії нового часу
- •4.3. Французьким матеріалізм і просвітництво другої половини XVIII ст. Поняття просвітництва
- •Тема 5. Німецька класична філософія та марксизм
- •5.1. Критична філософія і. Канта
- •5.2. Філософська система ґ. Геґеля
- •5.3. Філософія марксизму
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в україні
- •6.1. Особливості та основні етапи розвитку української філософської думки
- •6.2. Філософська культура давньої русі
- •63. Філософська культура українського бароко
- •6.4. Філософська система г. С. Сковороди
- •6.5. Класична українська філософія
- •6.6. Філософія в радянській україні
- •6.7. Філософія в українській діаспорі у 1920-1980-1 рр.
- •6.8. Українська історіософія
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •Зміни в людській цивілізації
- •7.1. Особливості сучасної світової філософії
- •7.2. «Філософія підозри» (ф. Ніцше, 3. Фройд)
- •7.3. Екзистенціально- антропологічні напрями
- •7.4. Позитивізм та його різновиди
- •7.5. Ситуація постмодерну у філософії
- •Контрольні запитання
- •Тема 8. Онтологія
- •8.1. Буття: проблеми, концепції, форми
- •8.2. Матерія та рух. Простір і час
- •8.3. Свідомість як ідеальне буття
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Гносеологія
- •9.1. Пізнання як предмет філософського аналізу
- •Пізнання — процес здобуття, переробки, передавання та використання знань про навколишній світ.
- •9.2. Істина і знання
- •9.3. Наука і наукове пізнання Поняття «наука»
- •9.4. Діалектика як теорія і як метод Поняття діалектики
- •Контрольні запитання
- •Тема 10. Філософська антропологія
- •10.1. Філософська антропологія як розділ філософського знання
- •10.2. Основні філософські підходи до сенсожиттєвих
- •10.3. Основні філософські підходи до сутності людини
- •Контрольні запитання
- •Тема 11. Соціальна філософія
- •11.1. Основні сфери і проблеми суспільного життя, IX характеристика
- •11.2. Людина в суспільній системі: індивід, індивідуальність, особистість
- •11.3. Філософія історії. Основні теорії історико-культурного
- •11.4. Сучасне інформаційне суспільство
- •Контрольні запитання
- •Висновки до модуля і
- •Тестові завдання до модуля і
Контрольні запитання
1. Чому німецька класична філософія вважається вершиною класичної філософії? 2. Які головні теми розглядаються представниками німецької класичної філософії? 3. Якої точки зору дотримувався І. Кант щодо можливості пізнання реальності? 4. Сформулюйте моральний закон І. Канта? 5. Яку головну ідею впровадив !. Кант у своїй «Критиці спроможності споглядання»? б. Що являє собою Абсолютна ідея Г. В. Ф. Геґеля та за якими законами вона розвивається? 7.Розкрийте зміст Логіки, філософії Природи та філософії Духу в системі гегелівського абсолютного ідеалізму? 8. Як розуміє діалектику Г. В. Ф. Геґель? 9. Як співвідносяться між собою марксизм і німецька класична філософія? 10. У чому полягає принципова новизна поглядів К. Маркса на людину? 11. Яким чином взаємодіють між собою, згідно з К. Марксом, теорія й практика в діяльності людини? 12. Відтворіть погляди К. Маркса на структури і механізм розвитку людського суспільства? ІЗ. Яким чином отримують подальший розвиток ідеї німецьких філософів і марксизму?
Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в україні
План викладу
6.1. Особливості та основні етапи розвитку української
філософської думки (і.2. Філософська культура Давньої Русі
-
Філософська культура українського бароко
-
Філософська система Г. С. Сковороди
-
Класична українська філософія
-
Філософія в Радянській Україні
-
Філософія в українській діаспорі в 1920-1980 рр.
-
Українська історіософія
Ключові поняття й терміни: «два світи та три натури», інтегральний націоналізм, кордоцентризм, «логіка наукового пізнання», «нерівна рівність», «сродна праця», українська історіософія
6.1. Особливості та основні етапи розвитку української філософської думки
Кордоцентризм
Українська філософія — один з національних різновидів філософії, поряд із французькою, англійською, німецькою тощо.
Її головна риса — кордоцентризм (від латинського кордос — «серце»), сприйняття людиною навколишнього світу, свого місця в ньому не стільки «головою» (мисленням), скільки «серцем» — емоціями, почуттями. У XIX ст. філософ Памфіл Юркевич так розгорнено пояснив уподобання української філософської думки:
«Серце є хранитель і носій усіх тілесних сил людини... Серце є осереддя душевного й духовного життя людини. Так, у серці зачинається й зароджується рішучість людини на ті чи ті вчинки, у ньому виникають різноманітні наміри й бажання; воно є містище волі та її жадань...
Серце є осереддя багатоманітних душевних почувань, хвилювань і пристрастей...
Нарешті, серце є осереддя моралісного життя людини... Серце є вихідне місце всього доброго та злого у словах, думках, вчинках людини, є добрий чи злий скарб людини... Серце є таблиця, на якій написаний природний моралісний закон».
Він також додавав, що «найкращі філософи й великі поети усвідомлювали, що серце їхнє було істинним місцем народження тих глибоких ідей, які вони передали людству у своїх творах, а свідомість, діяльність якої поєднана з функціонуванням органів чуттів і головного мозку, лише давала цим ідеям ясноту й визначеність, притаманні мисленню».
Водночас кордоцентричність по-українськи означала не заперечення раціоналізму, який виступав наріжною рисою класичної західноєвропейської філософії, а лише зміну пріоритетів у співвідношенні між «головою» та «серцем». За твердженням П. Юркевича, голова, людський розум, — то лише верхівка духовного життя людини, тоді як серце — це його основа.
Іншими специфічними рисами української філософії, які формувалися на основі українського національного характеру («української душі»), є:
-
Антропоцентричність, або людиновимірність — безпосередня спрямованість на людину, осмислення її сутності, шансів на самореалізацію та щастя в житті.
-
Екзистенційність — гостро-емоційне переживання кожного конкретного моменту існування, життя взагалі. Людина шукає не абстрактну об'єктивну Істину, єдину для всіх, а свою особисту «правду» — сенс, мету власного життя. Загальноприйняті цінності пропускаються крізь особистий життєвий досвід і навпаки — особистий життєвий шлях пропонується іншим як один із можливих способів буття.
-
Толерантність і діалогічність. Українську філософську думку характеризують терпимість, шанобливе ставлення до виявів незгоди з її ідеями, прагнення вести коректі іу дискусію. Наприклад, затятий полеміст Іван Вишенський, релігійно-соціальний мислитель і письменник кінця XVI ст., и одному зі своїх трактатів — «Зачіпка мудрого латинника з дурним русином» — надзвичайно завзято обстоює хибність духовних орієнтирів Заходу. Проте наприкінці «дурний русин», словами якого виголошував власну позицію автор полемічного твору, виголосив: «Будьте собі, мудрий латиннику, зі своєю вірою та мудрістю окремо від нас, а ми зі своєю нірою й апостольським глупством — окремо від вас».
Етапи розвитку української філософії
В історії української філософії виділяються чотири основні етапи:
І етап — філософська культура Київської Русі (XI—XV ст.). Він розпочинається :і появи першої оригінальної пам'ятки філософської думки — «Слова про Закон і Благодать» митрополита Іларіона Київського, а закінчується з переходом українських земель під владу Литовсько-Польської держави. На цьому етапі в українській філософії переважали проблеми, пов'язані із взаєминами між Богом і світом, Богом і людиною.
-
етап — філософська культура українського бароко (XVI—XVIII ст.) — час національно-культурного відродження, початок тривалої боротьби українського народу за відтворення власної державності. У цей період українській філософії було властиве переміщення центру уваги на взаємовідносини «людина — світ».
-
етап — етап самобутньої національної філософії, формування якої припадає на XIX - початок XX ст. Цей етап характеризується постановкою проблеми «людина — нація» і формуванням філософії національної ідеї.
-
етап — українська філософія XX ст. (до здобуття Україною незалежності у 1991 р.). Вона представлена у двох основних різновидах:
• філософія в Радянській Україні. Головною особливістю радянської філософії є її ідеологічний характер. Наприкінці 1920-х років вона набула вигляду «діалектичного та історичного матеріалізму»;
філософія української діаспори. Вона відома гГерш за все своїми оригінальними концепціями української національної ідеї (В. Липинський, Д. Донцов, І. Лисяк-Рудницький). Крім того, саме представники української діаспори (Д. Чи- жевський) розпочали фундаментальні дослідження історії української філософії та її специфіки. їх результатами ми користуємось досі.
Слід зазначити, що протягом усіх періодів українська філософська думка часто існувала не у вигляді цілісних філософських систем, а у вигляді філософського масштабу ідей. Вони викладалися не в особливих трактатах за допомогою спеціалізованих понять і категорій, а в літературі, поезії, публіцистиці відповідними засобами художньої виразності.